小籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案

1、行進(jìn)間運(yùn)球 教案第一課時(shí)水平二第 1 課時(shí) 人數(shù) :45 授課教師 : 鄒康武 授課時(shí)間： 40 分鐘指導(dǎo)老師：教 1認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，使學(xué)生初步認(rèn)知運(yùn)球技術(shù)。學(xué) 2技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球能力，提高學(xué)生協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)。

2、小籃球行進(jìn)間運(yùn)球 水平三 教材分析： 行進(jìn)間運(yùn)球在籃球教材中是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)好籃球的一項(xiàng)必備技術(shù)，特別是可以提高學(xué)生參與籃球比賽能力，從而能真正激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣起到基礎(chǔ)性的作用。并對(duì)發(fā)展學(xué)生速度協(xié)調(diào)耐力等身體素質(zhì)有著重要的功能。

3、執(zhí) 教 者 ： 周 明 瓊 你 好 我 是 籃 球 小 博 士 很 高 興 認(rèn) 識(shí) 你 詹姆斯 韋德艾弗森 看 完 他 們 的 精 彩投 籃 ， 你 是 不 是也 想 像 他 們 一 樣成 為 籃 球 高 手 原地運(yùn)球練習(xí) 1原地高姿運(yùn)球 。

4、體育與健康課教案授課教師：陳永剛教學(xué)內(nèi)容1籃球行進(jìn)間運(yùn)球2游戲：運(yùn)球接力賽教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：在知道原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上了解行進(jìn)間運(yùn)球的手法以及發(fā)力 的方法，知道如何進(jìn)行籃球的熟悉球性練習(xí)以及球性練習(xí)的重要性。2技能目標(biāo)：使學(xué)生較好地掌握行進(jìn)間。

5、小籃球行進(jìn)間運(yùn)球的說(shuō)課稿 一指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本課貫穿：健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：各地學(xué)校和教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展情況對(duì)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行大力開(kāi)發(fā)和改造。依據(jù)此要求，。

6、小籃球運(yùn)球教學(xué)反思賈 宏 杰上完小籃球行進(jìn)間運(yùn)球這節(jié)課后，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況來(lái)看，本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想目標(biāo)。下面對(duì)本節(jié)課的教與學(xué)進(jìn)行反思：一在教學(xué)內(nèi)容安排方面， 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)，課的準(zhǔn)備部分我大膽地創(chuàng)設(shè)情景。

7、小籃球行進(jìn)間運(yùn)球的教學(xué)設(shè)計(jì) 一指導(dǎo)思想 依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持健康第一指導(dǎo)思想，結(jié)合水平二四年級(jí)學(xué)生的年齡層次的身心發(fā)展特點(diǎn)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，以小籃球行進(jìn)間運(yùn)球?yàn)橹饕獙W(xué)習(xí)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣為主旨。課堂上注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)技。

8、 高中籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案 撰寫人：_ 日 期：_ 高中籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前傳接球與行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，領(lǐng)會(huì)運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏感; 2. 技能目標(biāo):通過(guò)教學(xué)，使95%以上的學(xué)生在初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)的同時(shí)，基本能跟上音樂(lè)節(jié)奏，50%左右的學(xué)生能在教師指導(dǎo)下完成雙手胸前傳接球動(dòng)作，80%以上的學(xué)生能熟練。

9、籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案 年級(jí) 七年級(jí) 教師 熊錢錢 單位 上林中學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 籃球行進(jìn)間運(yùn)球 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)本課學(xué)習(xí) 激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣 在原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上了解行進(jìn)間運(yùn)球并掌握一定的技術(shù)動(dòng)作 2 使80 的學(xué)生掌握。

10、浙江省2016年上半年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 胡福強(qiáng)個(gè)人研修計(jì)劃模板 課例選擇 高中體育與健康人教版 籃球行進(jìn)間運(yùn)球 研修目標(biāo) 1 主動(dòng)參與籃球運(yùn)球的學(xué)習(xí)和鍛煉，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣 2 較好的掌握并運(yùn)用籃球運(yùn)球的基本技術(shù)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)。

11、教案籃球行進(jìn)間運(yùn)球 教 材 韻律體操與舞蹈：彈性組合；任選教材：籃球行進(jìn)間運(yùn)球。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 70以上的學(xué)生能做出手臂練習(xí)的正確動(dòng)作及彈性組合并能注意觀察做好自評(píng)互評(píng)； 2 學(xué)生能復(fù)述原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)并掌握行進(jìn)間運(yùn)球的規(guī)律； 3 。

12、教學(xué)水平水平二授課教師：楊華課型新授目標(biāo)1. 使學(xué)生能懂得原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性：能記住行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2. 通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)掌握手拍球的部位和運(yùn)球時(shí)球在身體右側(cè)的前方（右手為列）以及力度掌握問(wèn)題，提高學(xué)生的原地、行進(jìn)間運(yùn)球的能力。3.激發(fā)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣，結(jié)合游戲，。

13、行進(jìn)間直線運(yùn)球教學(xué)反思本節(jié)課以健康第一為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主線進(jìn)行教學(xué)，所以在課的開(kāi)始我通過(guò)對(duì)籃球原地運(yùn)球的基本功練習(xí)，配合音樂(lè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的的積極性，基本部分我在教進(jìn)間運(yùn)球時(shí)采用由易到難，從簡(jiǎn)到繁的教學(xué)方法，層層深。

14、籃球的行進(jìn)間運(yùn)球 學(xué)校 光明中學(xué) 年級(jí) 初一學(xué)生 學(xué)生人數(shù) 女 男 教師 時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)知目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí) 使85 的學(xué)生基本掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)要領(lǐng) 2 技能目標(biāo) 初步學(xué)習(xí) 使大多的學(xué)生能夠基本完成行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù) 。

15、明光市白沙王中心小學(xué) 陳 敏小 學(xué) 四 年 級(jí) 體 育 你 想 成 為 籃 球 運(yùn) 球 高 手 嗎 隨著籃球運(yùn)動(dòng)的大眾化趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)的勢(shì)頭，在健康第一理念指導(dǎo)下，根據(jù)小學(xué)生年齡生理特點(diǎn)，小籃球與游戲結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，成為了我們小學(xué)階段教育內(nèi)容之。