亞非拉的奮起教案

1、2019-2020年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一、了解亞洲的振興與崛起；第二、非洲民族獨立浪潮；第三，拉丁美洲民族獨立運動與成果。掌握印。

2、2019-2020年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起教案 新人教版(III) 課 題 第12課 亞非拉的奮起 課 型 新課 授課時間 12月 教案號 23 三維目標(biāo) 知識與能力 通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的。

3、2019-2020年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起教案 新人教版(II) 第 周星期 年 月 日 課題 教時 授課教師 教 學(xué) 目 標(biāo) 要求掌握的知識：通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一。

4、2019-2020年九年級歷史 第12課 亞非拉的奮起教案 人教新課標(biāo)版 情感目標(biāo)：體會民族獨立運動勝利的意義；關(guān)注當(dāng)前亞非拉國家在現(xiàn)代化道路上存在的問題和未來發(fā)展的命運。 能力目標(biāo)：全面認識歷史和評價歷史事件的能力。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 12 亞非拉的奮起教案 新人教版 授課教師 課題 任教班級 授課時間 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握以下知識點：印度等亞洲其他國家的獨立及其振興；非洲民族獨立的進程及其勝利的意義；古巴革。

6、2019-2020年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起教案 新人教版 (I) 時 間 日 第 周 第 課時 課 題 12亞非拉的奮起 課型 知新課 教學(xué)目標(biāo) 印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展；非洲民族獨立浪潮印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展；非洲民族。

7、2019-2020年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起教案 新人教版 (II) 【課標(biāo)要求】 1.以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況。 2.簡述戰(zhàn)后非洲獨立運動和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán)。

8、2019-2020年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起教案 新人教版(I) 教學(xué)目標(biāo)： 要求掌握的知識： 通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民族。

9、2019-2020年九年級歷史下冊 6.12 亞非拉的奮起教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與能力：掌握印度等亞洲國家的獨立及其振興、非洲民族獨立的進程及其勝利的意義、古巴革命和巴拿馬運河主權(quán)的收復(fù)等基本知識。 2.過。

10、2019-2020年九年級歷史下冊 6.12 亞非拉的奮起教案 新人教版 (I) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與能力：掌握印度等亞洲國家的獨立及其振興、非洲民族獨立的進程及其勝利的意義、古巴革命和巴拿馬運河主權(quán)的收復(fù)等基本知識。 2。

11、2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元 12 亞非拉的奮起教案 新人教版 一、教材分析： 二戰(zhàn)后，廣大的亞非拉國家紛紛獨立，世界殖民體系最終全面崩潰。獨立后的民族國家在維護國家主權(quán)、振興民族經(jīng)濟、促進社會發(fā)展和。

12、2019年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識 了 解 亞洲的振興與崛起；非洲民族獨立浪潮；拉丁美洲民族獨立運動 掌握 印度等亞洲國家的獨立及其振興；非洲民族獨立的進程及其勝利的意。

13、亞非拉的奮起 課程標(biāo)準(zhǔn) 以印度等國為例 簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況 簡述戰(zhàn)后非洲獨立運動和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán) 促進社會經(jīng)濟發(fā)展所進行的斗爭 學(xué)習(xí)目標(biāo) 亞洲的振興與崛起 非洲民族獨。