悅納自我

1、教學資料參考范本 七年級政治上冊 悅納自我說課稿 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 今天我要說的課題：悅納自我，發(fā)展自我，選自教科版思想品德七年級。

2、2019-2020年七年級政治上冊 2.1悅納自我訓練題 粵教版 一、基礎(chǔ)知識題 1、中學生的自我意識能使他們正確全面的_____，又能使他們恰如其分的_____。 2、我們每個人都要正確認識自己，每個人都有____，也都有_____。

3、第一單元 認識自我 戰(zhàn)勝自我第一課 悅納自我 調(diào)控情緒 一 單項選擇題 1 xx株洲 青春期是生理和心理發(fā)展的 疾風暴雨期 下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點的是 A 個子猛長 出現(xiàn)了喉結(jié) 臉上還長了不少令人討厭的小痘痘。

4、認識我自己 斯芬克斯之謎 古希臘有個傳說 傳說在一個王國城堡的附近有個女魔叫 斯芬克斯 她整天守著那條過往行人必經(jīng)的路 讓人猜一個謎 如果行人不能答對謎底 她就會把他吃掉 如果猜出來了 她自己就會死去 很多人都。

5、4 1悅納自我 根據(jù)你的第一感覺 請在相應的位置給打上 整形前的鄭爽是個十足的清純可愛型小女生 無關(guān)端正 皮膚白皙粉嫩 絕對無需擔心美貌問題 整形后的鄭爽看起來似乎比之前成熟了不少 雖然視覺上看起來眼睛變大了 鼻子變高了 但終究沒了清純可人的氣質(zhì) 個人特色全無 鄭爽表示因為自卑而去整容 二 悅納我自己 我們對自身的積極方面 如美麗的相貌 優(yōu)異的學習成績 開朗的性格等 都是樂于接受的 而對于自身的消。

6、游戲?qū)?-大風吹 洛克菲勒 邰麗華 梵高 孫臏 羅斯福 海倫 凱勒 愛因斯坦 貝多芬 環(huán)節(jié)一：男孩女孩，各有千秋 顧琴是個不錯的女孩，但她自己卻經(jīng)常感慨：“如果 我是個男孩就好了，就會擁有體力上的優(yōu)勢，可以像班里 那些男孩一樣去探險、登高、爬樹、打籃球、干重體力活 ” 作為男生的肖偉卻不這樣認為，他常常抱怨：“當男孩 太累了，要是自己是個女孩就好了，女孩子難過了可以掉 眼淚，男孩要是。

7、陽光心情 悅納自我 陽光，灑落在成長的道路上，一次次成長的經(jīng)歷，一次次與陽光的親密接觸，使自我;變得漸漸清晰。從懵懂無知到走向未來，悅納自我，也使我充滿陽光。一些令我至今難忘的事情，讓我深深陷入那片陽光中，重新拾回了那些悅納自我;的經(jīng)歷。 五歲的那次，爸爸媽媽不在家，已過正午，卻還沒回家。我早已饑腸轆轆，便決定親自下廚。吃什么好呢？我苦苦思索著，嗯。.番茄炒雞蛋怎么樣？由于還不太了解這道菜的做法。

8、8.2悅納自我，發(fā)展自我 課前預習 課堂練習 課后訓練 課堂導入 目錄 知識結(jié)構(gòu) 課堂導入 席勒曾經(jīng)給成年人寫過一篇童話；一個圓的一部分被切去了，它希望自己是一 個完美的圓，因此它就四處去尋找它遺失的那一部分。但因為它不是一個完整 的圓，所以只能慢慢滾動，由此得以沿途欣賞草的芬芒，陽光的燦爛，并與蚯 蚓娓娓而談。有一天，它終于找到了自己遺失的那部分，它高興極了，因它又 是一個完善的圓。它又開始。

9、悅納自我，發(fā)展自我說課稿今天我要說的課題： 悅納自我，發(fā)展自我，選自教科版思想品德七年級上冊第三單元第二課正視自我 成就自我的第二框題。下面我將從教材分析教學目標學情分析教學方法設(shè)計意圖教學程序板書設(shè)計等七個方面對本課題進行闡述：一教材分析。