第五模塊兩步計(jì)算應(yīng)用題乘除混合問(wèn)題教法剖析分類(lèi)法。然后根據(jù)乘法的意義和除法的意義列式解答。歸一問(wèn)題是在除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基礎(chǔ)。第三模塊兩步計(jì)算應(yīng)用題連乘問(wèn)題教法剖析正確解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題。第一模塊簡(jiǎn)單的一步計(jì)算應(yīng)用題乘法問(wèn)題教法剖析乘法應(yīng)用題是乘法意義的拓寬和延伸。可以解決較簡(jiǎn)單的乘法應(yīng)用題。求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。
專(zhuān)題教程Tag內(nèi)容描述：
1、第五模塊兩步計(jì)算應(yīng)用題乘除混合問(wèn)題教法剖析分類(lèi)法:解答乘除兩步計(jì)算的應(yīng)用題,主要根據(jù)題目中給出的已知條件,找出它們之間的數(shù)量關(guān)系,然后根據(jù)乘法的意義和除法的意義列式解答。歸一問(wèn)題和歸總問(wèn)題就屬于乘除混合問(wèn)題。歸一問(wèn)題是在除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基礎(chǔ)。
2、第三模塊兩步計(jì)算應(yīng)用題連乘問(wèn)題教法剖析正確解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題,首先要認(rèn)真審題,正確理解題意,弄清題目中的已知條件和要解答問(wèn)題之間的關(guān)系。分析法:是從問(wèn)題出發(fā),逐步追溯到已知條件,進(jìn)而解決問(wèn)題的一種逆向思維方法。其思路是由結(jié)論探求需知,逐步。
3、第一模塊簡(jiǎn)單的一步計(jì)算應(yīng)用題乘法問(wèn)題教法剖析乘法應(yīng)用題是乘法意義的拓寬和延伸。它包括求幾個(gè)相同加數(shù)的和的應(yīng)用題和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題。意義判斷法:求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便計(jì)算,叫做乘法,根據(jù)乘法的意義,可以解決較簡(jiǎn)單的乘法應(yīng)用題。圖示。
4、第七模塊有關(guān)正方形的面積問(wèn)題教法剖析1.概念法:正方形是多邊形中最基本的圖形,它是由四條線段首尾相連而成,四個(gè)角都是直角,正方形是特殊的長(zhǎng)方形,它的四條邊長(zhǎng)度相等。與正方形相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題主要是周長(zhǎng)和面積的計(jì)算問(wèn)題。周長(zhǎng)指圍成圖形四周的長(zhǎng)度和。
5、第二模塊簡(jiǎn)單的一步計(jì)算應(yīng)用題除法問(wèn)題教法剖析除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與除法的意義緊密相連,簡(jiǎn)單的除法應(yīng)用題有:把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求一份是多少的應(yīng)用題;求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的應(yīng)用題以及已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。分析法:解決。
6、第九模塊有關(guān)時(shí)分秒的應(yīng)用題教法剖析1.公式法:經(jīng)過(guò)時(shí)間結(jié)束時(shí)刻開(kāi)始時(shí)刻結(jié)束時(shí)刻開(kāi)始時(shí)刻經(jīng)過(guò)時(shí)間開(kāi)始時(shí)刻結(jié)束時(shí)刻經(jīng)過(guò)時(shí)間2.數(shù)格子法:直接從鐘面模型上數(shù)出時(shí)針?lè)轴樧哌^(guò)的格子數(shù)。例1小明早晨7:20從家出發(fā),7:45到學(xué)校,他從家到學(xué)校用了多長(zhǎng)。
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