人教版小學語文五年級下冊《綜合性學習。了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學習的影響。了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式。逐步學會搜集信息。初步學會根據(jù)目的搜集和處理信息。走進信息世界教學目標1了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活工作和學習的影響。2.了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式。3.逐步學會搜集信息。
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1、人教版小學語文五年級下冊綜合性學習：走進信息世界 唐山市玉田縣鴉鴻橋鎮(zhèn)河西小學 劉杰博 QQ:449276438 知識與能力：了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學習的影響。了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學會選擇信息，趨利避害。認識生字。 情感態(tài)度價值觀：逐步學會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運用信息的好習慣 過程與方法：初步學會根據(jù)目的搜集和處理信息。
2、綜合性學習：走進信息世界習題 （一） 一、讀拼音，寫詞語。 fn y sh t （ ）火 （ ）站 （ ）名 警（ ） ji chn y lio 搶（ ） （ ）憬 奴（ ） （ ）天 二、把詞語補充完整。 平（ ）無事 故（ ）重演 夢想成（ ）（ ）兵不動 長途（ ）涉 繪（ ）繪色 心急如（焚） 一（落）千丈 （ ）而走險 。
3、新人教版小學語文五年級下冊第六組綜合性學習：走進信息世界教學目標1了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活工作和學習的影響。2 了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學會選擇信息，趨利避害。3逐步學會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成。
4、西夏四小 張鶯惠 活動計劃綜合展示實踐活動討論：1綜合性學習是什么2本組教材對我們的總的要求是什么3綜合性學習的流程是怎么樣的 小組討論：1從活動中提出開展哪些活動內(nèi)容2在活動時，我們可以參考哪些資料怎樣去獲取這些資料爭做綜合性學習小狀元 。
5、綜合性學習：走進信息世界教學設計 教學目標1.了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活工作和學習的影響。2.了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學會選擇信息，趨利避害。3.逐步學會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息運用信息的。
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