第四模塊

1、2019-2020年高考英語沖刺 最新模擬題匯編 第四模塊 語法填空 A【xx東北三校第一次聯(lián)考】 The “selfie” is used to describe the self-taken photo, often from a smartphone.Someone takes about 10 selfies each。

2、文綜專題（六）祖國統(tǒng)一,MODULEONE,第四模塊文綜專題,新華社杭州7月8日電:由臺灣中華青雁和平教育基金會與大陸有關(guān)民間團體共同舉辦的首屆“海峽兩岸青年發(fā)展論壇”8日在杭州舉行。此次論壇以“攜手共創(chuàng)新時代”為。

3、第四模塊 連減應(yīng)用題 【教法剖析】 連減應(yīng)用題在這兒是指連減同數(shù)的實際問題?！皽p去相同的數(shù)”的實際問題對一年級的學(xué)生來說有一定的難度,學(xué)生用以往的兩數(shù)相減的方法不能直接解決問題,需要學(xué)生充分理解題意,用自。

4、第十課創(chuàng)新意識與社會進步 知識體系 定內(nèi)容 把脈高考 定方向 考查 內(nèi)容 辯證的否定 辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識 創(chuàng)新的社會作用是近五年全國卷高頻考點 材料 設(shè)置 多以五大發(fā)展理念 科技創(chuàng)新 互聯(lián)網(wǎng)等作為背景材。

5、第五課把握思維的奧妙 知識體系 定內(nèi)容 把脈高考 定方向 考查 內(nèi)容 物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系 客觀規(guī)律與主觀能動性的關(guān)系是近五年全國卷高頻考點 材料 設(shè)置 多以體現(xiàn) 一點四面 基本原則的時政材料如傳統(tǒng)文化 科學(xué)發(fā)現(xiàn)等。

6、第六課求索真理的歷程 知識體系 定內(nèi)容 把脈高考 定方向 考查 內(nèi)容 實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ) 真理的特征 認(rèn)識的反復(fù)性和無限性是近五年全國卷的高頻考點 材料 設(shè)置 多以科學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)明 名人名言 領(lǐng)導(dǎo)人講話 發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變 貼。

7、第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 第十一課尋覓社會的真諦 知識體系 定內(nèi)容 把脈高考 定方向 考查 內(nèi)容 社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 社會基本矛盾運動 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者是近五年全國卷高頻考點 材料 設(shè)置 多以體。

8、模塊四 選修部分 編者按 高考對選修的考查 選材在課外 道理在課內(nèi) 所以 對選修的復(fù)習(xí) 不能死記硬背課本知識 而是要總結(jié)歸納出一般性規(guī)律和認(rèn)知 做到由案例知規(guī)律 再由規(guī)律析案例 即 學(xué) 悟 用 三位一體的完美結(jié)合 本。

9、第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀 知識體系 定內(nèi)容 把脈高考 定方向 考查 內(nèi)容 聯(lián)系的客觀性 聯(lián)系的多樣性 整體和部分的辯證關(guān)系是近五年全國卷高頻考點 材料 設(shè)置 多以體現(xiàn)五大發(fā)展理念的新提。

10、第二單元 探索世界與追求真理 第四課探究世界的本質(zhì) 知識體系 定內(nèi)容 把脈高考 定方向 考查 內(nèi)容 運動與靜止的關(guān)系 規(guī)律的客觀性和普遍性是近五年的高頻考點 全國卷曾對認(rèn)識運動 把握規(guī)律有過關(guān)注 材料 設(shè)置 多以我。

11、第二章 環(huán)境保護 考點一 環(huán)境污染問題 真題集訓(xùn)全析考法 1 2016全國卷 我國部分沿海地區(qū)人們?yōu)榱俗非蟾蟮慕?jīng)濟效益 在陸上修建高位養(yǎng)蝦池 如圖 高位蝦池底部鋪設(shè)隔水層 引海水養(yǎng)蝦 養(yǎng)蝦過程中要投餌料 換海水 廢水。

12、清單八 古詩歌語言特色例解 特 色 說 明 示 例 賞 析 1 平淡 選用確切的字眼直接敘述 語言力求樸素 顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點 但于平淡之中蘊含著深意 采菊東籬下 悠然見南山 山氣日夕佳 飛鳥相與還 陶淵明 飲酒 這幾句。

13、第4講 詩歌語言 鑒賞詩歌的語言就是要求考生了解詩歌語言的特點 通過想象 聯(lián)想 比較等多種方法 體會作者的思想感情 領(lǐng)悟詩歌的精妙之處 分析詩歌語言的妙處 除了理解詩歌語言的字面意義之外 還要分析語言的表達(dá)效果。

14、清單六 記練結(jié)合串記5類古文化常識 古文化常識點多面廣 零碎難記 且記后易忘 只有廣積累 勤鞏固 才能拓展知識面 在識記上 不能僅僅依靠死記硬記 要在發(fā)散理解基礎(chǔ)上 巧記善記 記牢記多 如可以采取以下方式進行串聯(lián)整。

15、第1講 詩歌情感 考試大綱 規(guī)定 評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度 此考點要求從內(nèi)容 主題 思想 感情四個方面對古代詩歌進行分析評價 用現(xiàn)代觀念審視作品 評價其積極意義和歷史局限 但從近幾年高考試題來看 真正要。

16、文言文概括分析題 配套檢測 一 閱讀下面的文言文 完成1 4題 19分 楊幺為寇 岳飛所部皆西北人 不習(xí)水戰(zhàn) 飛曰 兵何常 顧用之何如耳 先遣使招諭之 賊黨黃佐曰 岳節(jié)使號令如山 若與之?dāng)?萬無生理 不如往降 必善遇我 遂。

17、詩歌技巧題 配套檢測 1 閱讀下面這首宋詞 完成 1 2 題 9分 玉 樓 春 歐陽修 雪云乍變春云簇 漸覺年華堪送目 北枝梅蕊犯寒開 南浦波紋如酒綠 芳菲次第還相續(xù) 不奈情多無處足 尊 前百計得春歸 莫為傷春歌黛蹙 注 一說。