江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè)

1、感受科技創(chuàng)新生活感悟 試比較他們的優(yōu)缺點(diǎn) 還有哪些生活用品給我們的生活帶來(lái)了輕松和方便 未來(lái)的家庭生活還會(huì)有哪些變化 你們所想的變化,怎樣才能取得 科技對(duì)生活的作用 給我們的生活帶來(lái)了越來(lái)越多的方便，改變了我們生活的面貌,提高了我們生活的質(zhì)。

2、第二節(jié) 合理利用資源一自然資源是人類(lèi)賴以一自然資源是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)伊朗地形伊朗地形 地球上的資源是有限的，大部分資源地球上的資源是有限的，大部分資源是不可再生資源，而人類(lèi)的發(fā)展是無(wú)是不可再生資源。

3、第第15課課憲法是國(guó)家的根本大法憲法是國(guó)家的根本大法法律家族聚會(huì)法律家族聚會(huì)民法通則合同法產(chǎn)品質(zhì)量法消費(fèi)民法通則合同法產(chǎn)品質(zhì)量法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法者權(quán)益保護(hù)法反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法刑法民法行政法婚姻法合同法刑法民法行政法婚姻法合同法香港。

4、第第3 3節(jié)節(jié) 做個(gè)成熟的消費(fèi)者做個(gè)成熟的消費(fèi)者第第3 3節(jié)節(jié) 做個(gè)成熟的消費(fèi)者做個(gè)成熟的消費(fèi)者什么叫做什么叫做成熟成熟的消費(fèi)者的消費(fèi)者防止被騙天上不會(huì)掉餡餅防止被騙天上不會(huì)掉餡餅懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益理性消費(fèi)需要什么。

5、 教育教育關(guān)系子孫后代關(guān)系子孫后代,涉及千家萬(wàn)戶涉及千家萬(wàn)戶,和廣大和廣大人民的生活息息相關(guān)。人民的生活息息相關(guān)。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迎接未來(lái)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已經(jīng)逐漸好的。

6、我們感覺(jué)怎么樣我們感覺(jué)怎么樣 劇末，嚴(yán)守一收到他人贈(zèng)送劇末，嚴(yán)守一收到他人贈(zèng)送的手機(jī)一部，一開(kāi)機(jī)，手機(jī)的手機(jī)一部，一開(kāi)機(jī)，手機(jī)開(kāi)口道：開(kāi)口道：本手機(jī)能通過(guò)衛(wèi)本手機(jī)能通過(guò)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)得知您在地球上星導(dǎo)航系統(tǒng)得知您在地球上的確切位置，精確到能夠。

7、 有一家企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。應(yīng)聘的學(xué)生有一家企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。應(yīng)聘的學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：經(jīng)理說(shuō)：很抱歉，我有點(diǎn)急事，要出去很抱歉，。

8、名言欣賞名言欣賞: 小鳥(niǎo)說(shuō)小鳥(niǎo)說(shuō):我從天空中飛過(guò)我從天空中飛過(guò),但天空但天空中沒(méi)有留下我的痕跡中沒(méi)有留下我的痕跡. 泰戈?duì)栒f(shuō)泰戈?duì)栒f(shuō):天空中沒(méi)有留下我的痕天空中沒(méi)有留下我的痕跡跡,但我曾經(jīng)飛過(guò)但我曾經(jīng)飛過(guò).以上名言說(shuō)明了什么道理以上名言說(shuō)明。

9、舞動(dòng)的北京舞動(dòng)的北京 將中國(guó)特點(diǎn)北將中國(guó)特點(diǎn)北京特點(diǎn)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素的巧妙結(jié)京特點(diǎn)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素的巧妙結(jié)合。以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)合。以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特。

10、1文化積淀著一個(gè)民族和國(guó)家的 ，是這個(gè)民族和國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的 財(cái)富。 3在 的背景下， 走向 ， 進(jìn)入 ，這是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。2標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代的是 。 中華文化的主要載體是 。4漢字的出現(xiàn)，是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。 5中。

11、情境導(dǎo)入一法律保護(hù)公民隱私權(quán)一法律保護(hù)公民隱私權(quán)第第17課課 尊重別人隱私尊重別人隱私 維護(hù)合法權(quán)益維護(hù)合法權(quán)益學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.培養(yǎng)依法尊重他人隱私權(quán)和依法提高保 護(hù)自己隱私權(quán)的法律意識(shí)。 2.了解個(gè)人隱私權(quán)的含義及其重要性。 3.掌握我國(guó)法。

12、什么是未成年人什么是未成年人指未滿十八周歲的公民。指未滿十八周歲的公民。未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法對(duì)父母或其他對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定那些規(guī)定尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須尊重。

13、第第2 2節(jié)節(jié) 法律與道德的關(guān)系法律與道德的關(guān)系 面對(duì)面對(duì)金錢(qián)金錢(qián)考驗(yàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)考驗(yàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：記者將口袋中裝有錢(qián)的衣服拿到洗衣店里干洗，取實(shí)驗(yàn)一：記者將口袋中裝有錢(qián)的衣服拿到洗衣店里干洗，取衣服的時(shí)候兜里的錢(qián)卻沒(méi)有了衣服的時(shí)候兜里的。

14、 最新統(tǒng)計(jì)顯示，截止到三月二十二日，在拉薩市打砸搶最新統(tǒng)計(jì)顯示，截止到三月二十二日，在拉薩市打砸搶燒事件中，共有十八名無(wú)辜群眾被殘害致死，公安武警燒事件中，共有十八名無(wú)辜群眾被殘害致死，公安武警二百四十一人受傷一人犧牲。二百四十一人受傷一人。

15、基本知識(shí) 1我國(guó)法律是由國(guó)家我國(guó)法律是由國(guó)家或或的。的。 2我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是 3法律對(duì)法律對(duì)具有普遍具有普遍的約束力的約束力，即法律面，即法律面前一律平等，即平等的前一律平等，即平等的和平等的和平等的，不允，不允許有許有。 。

16、 1962年年3月月15日，美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪向國(guó)會(huì)提出了日，美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪向國(guó)會(huì)提出了關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文，從法律，從法律角度首次提出著名的消費(fèi)者四項(xiàng)權(quán)利，即有權(quán)獲得角度首次提出著名的消費(fèi)者四項(xiàng)權(quán)利。