沏茶問題

1、合理安排時間,沏茶問題,填詞游戲,一邊___一邊___,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,燒水：8分鐘,接水：1分鐘,洗茶杯：2分鐘,洗水壺：1分鐘,沏茶：1分鐘,找茶葉：1分鐘,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯。

2、合理安排時間,祥云縣城西社區(qū)完小：郭永芬,煮雞蛋（10分鐘）掃地（5分鐘）,10分鐘同時,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,燒水：8分鐘,接水：1分鐘,洗茶杯：2分鐘,洗水壺：1分鐘,沏茶：1分鐘,找茶葉：1分鐘。

3、四年級上冊 數(shù)學廣角 教案 實驗小學 金轉(zhuǎn)風 教學內(nèi)容 這節(jié)課是 人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材 第七冊第8單元104頁 數(shù)學廣角 第一課時 教學目標 新課程標準 中指出 當學生面對實際問題的時候 應該從數(shù)學的角度 運用。

4、合理安排時間 沏茶問題 1 教學目標 一 知識與技能 通過解決實際生活中的問題 使學生明確做事要考慮先后順序 能同時做的事情要同時做 并能結(jié)合具體事例安排做事的過程 二 過程與方法 經(jīng)歷安排做事的過程 通過比較 探。

5、四年級上冊 數(shù)學廣角 說課稿 李書紅 一 說教材 一 教學內(nèi)容 這節(jié)課是 人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材 數(shù)學 第七冊第七單元112 114頁 數(shù)學廣角 第一課時 二 教材分析 和上幾冊教材一樣 在本冊中 也專門安排了數(shù)學廣。

6、人教版小學數(shù)學四年級上冊 數(shù)學廣角 沏茶問題 教學設(shè)計 執(zhí)教 岐嶺中心小學 陳曉瑩 教學內(nèi)容 本課是 小學數(shù)學人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材 第七冊第八單元數(shù)學廣角 優(yōu)化 第104頁 沏茶問題 第一課時 教學目標 新課。

7、人教版小學數(shù)學四年級上冊 沏茶問題 練習題 合理安排時間的過程 1 明確完成一項工作要做哪些事情 2 明確每項事情各需要多少時間 3 合理安排工作的順序 明白先做什么 后做什么 哪些事情可以同時做 1 飯店有甲 乙 丙三位顧客 他們每人點了兩個菜 假設(shè)兩個廚師做每個人菜的時間都相等 則應該按怎樣的順序炒菜 兩位廚師分別先給甲 乙各炒一個菜 然后給甲 丙各炒一個菜 最后分別給乙 丙各炒一個菜 2 劉。

8、世界上有一樣東西，它是最快而又最慢、最長而又最短、最珍貴而又最被人忽略.當它快到極限時.人們才發(fā)現(xiàn)它的重要!請問，這究竟是什么,謎語,合理安排時間,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶？,燒水：8分鐘,接水：1分鐘,洗茶杯：2分鐘,洗水壺：1分鐘,沏茶：1分鐘,找茶葉：1分鐘,要沏好茶需要做哪些事情呢？需多長時間？,討論探究：1、小組討論：沏茶的工序中先做什么，再做。

9、人教版小學數(shù)學四年級上冊 沏茶問題 練習題 練習整理 蔣志聰合肥市肥東縣實驗小學 媽媽怎樣安排所用的時間最少 殺魚 洗魚5分鐘燒魚10分鐘淘米2分鐘做米飯15分 5 10 15 30分鐘 殺魚 洗魚5分鐘 燒魚10分鐘 淘米 2分 做米飯15分鐘 合理安排時間 這樣安排合理嗎 合理安排時間的過程 1 明確完成一項工作要做哪些事情 2 明確每項事情各需要多少時間 3 合理安排工作的順序 明白先做什么。

10、四年級上冊數(shù)學廣角教案 實驗小學 金轉(zhuǎn)風教學內(nèi)容：這節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材第七冊第8單元104頁“數(shù)學廣角”第一課時。教學目標：新課程標準中指出：當學生面對實際問題的時候，應該從數(shù)學的角度，運用所學的知識和方法，尋找解決問題的最優(yōu)策略，因此，我制定本節(jié)課的教學目標是這樣的：1、知識目標：讓學生通過簡單的事例，初步體會運。

11、合理安排時間沏茶問題1、 教學目標 （一）、 知識與技能 通過解決實際生活中的問題，使學生明確做事要考慮先后順序，能同時做的事情要同時做,并能結(jié)合具體事例安排做事的過程。 （二）、過程與方法 經(jīng)歷安排做事的過程，通過比較，探究最優(yōu)方案，培養(yǎng)學生的擇優(yōu)意識與解決問題的能力。。

12、數(shù)學廣角沏茶問題教案馮開友教學目標：1、通過簡單的生活事例，讓學生學會選擇合理、快捷的方法解決問題。2、使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。3、感受生活與數(shù)學的聯(lián)系，使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。培養(yǎng)學生的思維能力。教學重點：探究解決問題的最優(yōu)方案。

13、人教版小學數(shù)學四年級上冊數(shù)學廣角沏茶問題教學設(shè)計執(zhí)教：岐嶺中心小學 陳曉瑩教學內(nèi)容：本課是小學數(shù)學人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材第七冊第八單元數(shù)學廣角優(yōu)化，第104頁沏茶問題第一課時。教學目標：新課程標準中指出：當學生面對實際問題的時候，應該從數(shù)學的角度，運用所學的知識和方法，尋找解決問題的最優(yōu)策略，因此，我制定本節(jié)課的教學目標是這樣的：1。

14、合理安排時間,沏茶問題,學習目標：,1、學會合理安排時間。 2、通過對比選擇最合理的方案。,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶？,自學提示：(時間：5分鐘),1、先看圖，沏茶需要做哪幾件事情？每件事情各需要幾分鐘？ 2、你知道先做什么？再做什么？最后做什么嗎？ 3、哪些事情可以同時做？ 4、計算一下需要多少分鐘？,燒水：8分鐘,接水：1分鐘,洗茶杯：2分鐘,洗水壺：1。

15、合理安排時間,祥云縣城西社區(qū)完?。汗婪?煮雞蛋（10分鐘） 掃 地（5分鐘）,10分鐘同時,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,燒水：8分鐘,接水：1分鐘,洗茶杯：2分鐘,洗水壺：1分鐘,沏茶：1分鐘,找茶葉：1分鐘,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶？,小小設(shè)計師,設(shè)計提示： 1、要最短的時間內(nèi)讓客人喝上茶？ 2、用畫箭頭的方法在練習本上記錄你們沏茶的過程。。

16、第 1 課時 怎樣安排最省時間,8 數(shù)學廣角優(yōu)化,R 四年級上冊,一、學習目標,1、學會根據(jù)具體事件的情況，安 排做事的次序 2、學會合理安排時間，會畫簡單 的事件流程圖,探究點,沏茶問題,二、探索新知,沏茶:1分鐘,燒水:8分鐘,洗茶杯:2分鐘,洗水壺:1分鐘,接水:1分鐘,找茶葉:1分鐘,學習要求：,1、小明必須先做什么，再做什么？他應該怎樣合理安排這些事情，才能讓李。

17、合理安排時間,祥云縣城西社區(qū)完?。汗婪?煮雞蛋（10分鐘） 掃 地（5分鐘）,10分鐘同時,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,燒水：8分鐘,接水：1分鐘,洗茶杯：2分鐘,洗水壺：1分鐘,沏茶：1分鐘,找茶葉：1分鐘,小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶？,小小設(shè)計師,設(shè)計提示： 1、要最短的時間內(nèi)讓客人喝上茶？ 2、用畫箭頭的方法在練習本上記錄你們沏茶的過程。。