維護(hù)公平正義

1、公平正義的價值,第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義,目錄,1,探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的總體構(gòu)架,2,3,4,探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的教學(xué)效果,探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的總結(jié)與反思,探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的具體方法,Part,章節(jié),01,道德法治探究學(xué)習(xí)社會觀察躬行自明,探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的總體框架,社會層面,公平,正義,核心價值觀,公正,教材分析,第八課維護(hù)公平正義,8.1公平正義的價值。

2、第四單元崇尚法治精神,第八課維護(hù)公平正義,第1課時公平正義的價值,教材解讀1接教材p101最上面“探究與分享”，思考：(1)假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？(2)結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓降目捶ā４穑?1)三個兒子每個人一錠，還有一錠分給老三，原因是老三身殘體弱，為人善良。(2)公平就是指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。,2接教材p101。

3、一情境導(dǎo)入,通過視頻，從公平正義的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識。,第八課維護(hù)公平正義,第四單元崇尚法治精神,第2框公平正義的守護(hù),知識目標(biāo)：知道如何堅守公平，如何維護(hù)正義。能力目標(biāo)：面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)；面對非正義行為，敢于斗爭，能夠做到見義“智”為。情感、態(tài)度與價值觀：自覺樹立起公平意識，具備公平素養(yǎng)，富有正義感。,二展示學(xué)習(xí)目標(biāo),三合作自主學(xué)習(xí),請同學(xué)們閱讀課本第106111頁。

4、導(dǎo)入新課,第八課 維護(hù)公平正義,第四單元 崇尚法治精神,第1課時 公平正義的價值,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo)：知道公平的含義，理解公平對個人和社會的作用，知道正義的內(nèi)涵和維護(hù)正義對社會的重要意義。 能力目標(biāo)：學(xué)會守。

5、2019-2020年中考政治 專題八 維護(hù)公平正義 承擔(dān)社會責(zé)任復(fù)習(xí)練習(xí) 一、選擇題 1. 嘉興有一座知名圖書館嘉興圖書館。它運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),為農(nóng)村學(xué)校提供一站式教育資源,使農(nóng)村學(xué)校與城市學(xué)校共享資源。城鄉(xiāng)學(xué)校共。

6、2019-2020年八年級政治下冊 第8課維護(hù)公平正義教案 北師大版 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解維護(hù)公平正義的重要性。公平正義聽起來似乎很抽象，但實際上與我們的現(xiàn)實生活密切相關(guān)。大到社。

7、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第2框 公平正義的守護(hù)教案 新 人教版 2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第2框 公平正義的守護(hù)教案 新。

8、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價值教案新人 教版 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時間 課題 8.1公平正義的價值 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 理解遵守。

9、公平正義的價值 1什么是公平？ 公平通常指人們基于一定________或________，處理事情__________、__________的態(tài)度或行為方式。 2公平的內(nèi)涵及各自的要求 (1)內(nèi)涵：包括________公平、________公平、________公。

10、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第2框 公平正義的守護(hù)教案新人 教版 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時間 課題 8.2公平正義的守護(hù) 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 理解遵守。

11、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價值教案 新 人教版 時 間 第 14 周 第 1 課時 課 題 4.8.1公平正義的價值 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、理解自由應(yīng)該受到必要。

12、第八課 維護(hù)公平正義 第一框 公平正義的價值 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度 價值觀目標(biāo) 知道自由平等是社會發(fā)展的永恒主題，努力樹立自由平等意識。 能力目標(biāo) 正確認(rèn)識自由平等，正確認(rèn)識自由與法治的關(guān)系，努力做。

13、公平正義的價值 教學(xué)目標(biāo):1、通過案例分析，知道公平的含義，理解公平對個人和社會的作用，在生活中能過堅守公平，增強(qiáng)自己崇尚公平、追求正義的情感。 2、通過互動探究，知道正義的內(nèi)涵和維護(hù)正義對社會的重要意義。

14、公平正義的守護(hù) 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度與價值觀目標(biāo) 認(rèn)同公平正義需要國家 社會 公民共同的守護(hù) 自覺樹立責(zé)任意識 懂得公平需要正義 激發(fā)社會正義感 能力目標(biāo) 能夠明辨善惡 增強(qiáng)敢于并善于同破壞公平正義的行為作斗爭的。