我的五樣

1、2019-2020年高中語文 我的五樣能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1 閱讀下面的文字，完成79題。 鄧康延 八十多歲的梅益先生有一次會見來訪的俄國專家。 專家說他兩次縱覽中國，言語中不乏自傲。 噢，噢，梅老先生客氣。

2、2019-2020年高中語文 我的五樣自學(xué)檢測 蘇教版必修1 .學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1濃縮內(nèi)容，理清思路。 2品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內(nèi)涵。 3正確認識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西。 .學(xué)法建。

3、2019-2020年高中語文 1.7我的五樣同步教案 蘇教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、把握文章內(nèi)容，理清思路 2、品味文字獨白式的心理描寫，體會 作者豐富獨特的思想內(nèi)涵 3、引導(dǎo)學(xué)生正確認識和學(xué)會珍惜人生中最寶貴的東西 。

4、2019-2020年高中語文 我的五樣教學(xué)設(shè)計 蘇教版必修1 【教學(xué)構(gòu)思】 畢淑敏的散文往往文質(zhì)兼美，情理兼顧，這篇文章也不例外。作者用她最不愿舍棄的筆，生動細膩地記敘了一次親身經(jīng)歷的心理測試的全過程。從中“我。

5、2019-2020年高中語文 1.3.2我的五樣教案 蘇教版必修1 教學(xué)目的 1濃縮內(nèi)容，理清思路。 2品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內(nèi)涵。 3引導(dǎo)學(xué)生正確認識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西。 教。

6、2019-2020年高中語文 我的五樣教案 蘇教版必修1 【教學(xué)構(gòu)思】 畢淑敏的散文往往文質(zhì)兼美，情理兼顧，這篇文章也不例外。作者用她最不愿舍棄的筆，生動細膩地記敘了一次親身經(jīng)歷的心理測試的全過程。從中“我”經(jīng)。

7、2019-2020年高中語文 1.3.2我的五樣教案 蘇教版必修1(2) 教學(xué)目的 1濃縮內(nèi)容，理清思路。 2品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內(nèi)涵。 3引導(dǎo)學(xué)生正確認識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西。 。

8、2019-2020年高中語文我的五樣教案 蘇教版必修1 教學(xué)設(shè)想：教材建議邊閱讀邊進行活動，不過我覺得若先活動再進行閱讀，感受會更深刻。 教學(xué)目標(biāo)：思考人生的意義。 教學(xué)難點：理解畢淑敏最后的選擇。 課時：一課。

9、2019-2020年高中語文 1.3.2我的五樣教案 蘇教版必修1(1) 教學(xué)目的 1濃縮內(nèi)容，理清思路。 2品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內(nèi)涵。 3引導(dǎo)學(xué)生正確認識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西。 。

10、2019-2020年高中語文我的五樣教學(xué)案 蘇教版必修1 高手支招之一 閱讀方略 閱讀有目的 略讀與精讀結(jié)合，把握文章內(nèi)容，理清全文思路。 品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內(nèi)涵。 聯(lián)系自。

11、2019-2020年高中語文 我的五樣教案3 蘇教版必修1 教學(xué)目的 1濃縮內(nèi)容，理清思路。 2品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內(nèi)涵。 3引導(dǎo)學(xué)生正確認識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西。 教學(xué)重。

12、2019-2020年高中語文我的五樣導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1 【課前預(yù)習(xí)】： 教學(xué)目標(biāo) 理清文章的思路 品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富的思想內(nèi)涵 正確認識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西 資料鏈接 淑敏，女，1952年。

13、2019-2020年高中語文 我的五樣教案1 蘇教版必修1 目標(biāo)教學(xué) 1.濃縮內(nèi)容，理清思路。 2.品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內(nèi)涵。 3.引導(dǎo)學(xué)生正確認識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西。 4. 體驗文章。

14、2019-2020年高中語文 專題一設(shè)計未來 方案B 我的五樣教案 新人教版必修1 教學(xué)目的 一、借鑒荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述。 二、掌握、積累“勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常。

15、2019-2020年高中語文 第一專題之我的五樣教案 蘇教版必修1 高手支招之一 閱讀方略 閱讀有目的 略讀與精讀結(jié)合，把握文章內(nèi)容，理清全文思路。 品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內(nèi)涵。 。

16、2019-2020年高中語文 我的五樣 同步檢測題 蘇教版必修1 達 標(biāo) 檢 測 一、基礎(chǔ)知識 1.下列每對讀音都不相同的一組（ ） A. 校對/校正 角逐/鉤心斗角 參加/參差不齊 B. 湖泊/淡泊 銅臭/乳臭未干 毒蛇/虛與委蛇 C。