1、 指導學生學習初步的推銷方法。3、 給學生以商品推銷的初步體驗。指導學生初步學習推銷方法。2、培養(yǎng)學生動腦、動口能力。我是小小推銷員作文200字_三單元作文 五年級上冊第三單元。我是小小推銷員作文200字 盼望已久的作文實踐課終于又來到了。魏老師。魏老師微笑著說。今天我讓大家當一次小小推銷員。
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1、我是小小推銷員五年級上冊口語交際課件 一 口語交際課題 我是小小推銷員假如你是一名小小推銷員 你該怎么向你的顧客推銷你的產(chǎn)品呢 二 推銷基本方法 內(nèi)容 了解顧客的需求 特點 性能 作用 益處 態(tài)度 熱情 有禮 親切 自然 面帶微笑 語言 清楚 流暢 簡潔 生動 富有感情 推銷對象 蔬菜 水果 飲食 玩具 文具 電器 描述內(nèi)容 蔬菜 水果 飲食等產(chǎn)品的形狀 味道 種類 產(chǎn)地 產(chǎn)量 營養(yǎng)價值 保質(zhì)期限。
2、五年級語文上冊第三單元口語交際我是小小推銷員教案 教學目標:1、 指導學生學習初步的推銷方法。2、 在具體活動中提高學生的口語表達、應對、傾聽、提問等語言表達能力和人際交往能力。3、 給學生以商品推銷的初步體驗,讓學生感受到成功的快樂。學習者分析:由于學生年齡小,很少參與社會活動生活。對于商品的推銷,學生更是陌生。但是學生的好奇心很。
3、我是小小推銷員教 案授課人: 劉榮靖 授課班級:四(2)班 授課時間:4月20日 授課內(nèi)容:我是小小推銷員教學目標1、啟發(fā)學生興趣,激發(fā)學生交際欲望,讓學生產(chǎn)生聽說和評價的愿望,指導學生初步學習推銷方法。2、培養(yǎng)學生動腦、動口能力,大膽創(chuàng)新,規(guī)范學生的口頭語言,提高口語交際能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和人際交往能力。3、面向全體。
4、五年級上冊第三單元:我是小小推銷員作文200字_三單元作文 五年級上冊第三單元:我是小小推銷員作文200字 盼望已久的作文實踐課終于又來到了。我們這節(jié)課要實踐什么呢?我興奮地想。上課了,只見老師從書包里拿出一大疊新華字典,同學們非常奇怪,我還調(diào)皮地問了一句:魏老師,您又打什么鬼主意呀?;魏老師微笑著說:今天我讓大家當一次小小推銷員。;?。客其N員?平時可沒機會體驗這樣的職業(yè),今天一定要好好干一把。
5、單元作文【我是小小推銷員】_三單元作文 五年級上冊三單元作文400字:我是小小推銷員 先生們,女士們,大家下午好! 我要給大家推薦一樣商品.兔子牌高能電飯煲,希望大家能夠喜歡。 現(xiàn)代社會,科技飛速發(fā)展,城市面貌可以說是煥然一新了,電飯煲也走進了千家萬戶,派上了很大的用場。 在選擇電飯煲的時候,你們可別走錯了地方,應該去購買兔子牌高能電飯煲,因為這種電飯煲功能大、輻射小,用電少,而且價格也十分的。
6、一個推銷員的故事 有一位推銷員,在為公司推銷日常用品。有一天,他走進一家小商店里,看到店主正忙著掃地,他熱情地伸出手,向店主介紹和展示公司的產(chǎn)品,然而對方卻毫無反應,只是默默地望著他。 推銷員一點也不氣餒,他又主動地打開所有的樣本向店主推。
7、精品教學教案設計 Excellent teaching plan 教師學科教案 20 20 學年度第一學期 任教學科: 任教年級: 任教老師: xx市實驗學校 精品教學教案設計 Excellent teaching plan 口語交際: 我。
8、口語交際:我是小小推銷員教學設計 藍山縣一完小 廖金嫦 教學目標: 指導學生初步學習推銷的方法,使學生能成功地把一件商品 清楚流利地介紹給別人,引發(fā)他人購買的欲望,體會成功的快樂。 2培養(yǎng)認真傾聽抓住要點大膽提問的能力,提高學生的口語表達。