物體的浮沉條件及應用

1、2019版八年級物理下冊 10.3物體的浮沉條件及應用基 礎練習題（新版）新人教版 一、填空題： 1、有一金屬球，在空氣中稱時，彈簧測力計的讀數(shù)為19.6N，浸沒在水中稱時，彈簧測力計的讀數(shù)為9.8N，金屬球所受的浮力。

2、第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應用 潛艇 水中蛟龍 水中蛟龍 導入新課 導入新課 土豆在水中下沉 而蘋果漂浮 物體的沉浮條件 物體的浮沉取決于物體所受的浮力和重力的大小 懸浮 上浮 F浮 G 物體的浮沉條件 漂浮 漂浮 F浮 G 懸浮 F浮 G 下沉 F浮 G 討論 一個實心物體浸在液體中 你能否根據(jù)物體密度與液體密度之間的關系 對物體的浮沉作出判斷 平時常見到在水中會上浮 在水中會下沉 因為不。

3、2019-2020學年初中物理八年級下學期10.3 物體的浮沉條件及應用 同步練習D卷一、 填空題 (共4題；共9分)1. （3分）如圖是剛泡好的兩杯茶，浮在水面上的茶葉受到的浮力________（大于/等于/小于）它受到的重力；用手轉(zhuǎn)動茶杯，發(fā)現(xiàn)茶葉幾乎不動，其原因是________；若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2 ， 茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對水平桌面的壓強是________。

4、2019-2020學年初中物理八年級下學期10.3 物體的浮沉條件及應用 同步練習B卷一、 填空題 (共4題；共10分)1. （3分）質(zhì)量相等的兩個均勻?qū)嵭那蚣缀鸵?，它們的密度之比甲：?2：3，則它們的體積之比V甲：V乙=________；現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多的水的容器中，當它們靜止時水對兩球的浮力之比為F甲：F乙=6：5，則甲球靜止時處于________（選填“漂浮”、“懸。

5、2019-2020學年初中物理八年級下學期10.3 物體的浮沉條件及應用 同步練習（II ）卷一、 填空題 (共4題；共9分)1. （3分）小明將重為3N的石塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和鹽水中：石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲、乙所示，則石塊排開水的重力為________N；從圖中可知燒杯中鹽水的密度為________kg/m3 若剪斷圖甲中的細線，石塊將________（選填。

6、2019-2020學年初中物理八年級下學期10.3 物體的浮沉條件及應用 同步練習C卷一、 填空題 (共4題；共11分)1. （2分）將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過程中，臺秤的讀數(shù)將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將________（選填“上升”、“下降”或“不變”），（已知：冰的密度為0.91。

7、2019-2020學年初中物理八年級下學期10.3 物體的浮沉條件及應用 同步練習（I）卷一、 填空題 (共4題；共9分)1. （3分）如圖所示，是某一艘船的吃水線，它表示船體浸沒在水面以下的深度若在某個冬季的早晨，該船停泊在長江中的寶楊路碼頭卸貨，吃水深度是5m，那么此時船底受到的水的壓強是________帕（設水溫為4）；等該船卸完貨后，船受到的浮力將會________，當該船從長。

8、2019-2020學年初中物理八年級下學期10.3 物體的浮沉條件及應用 同步練習A卷一、 填空題 (共4題；共9分)1. （1分）杭州人有元宵節(jié)吃湯圓的習俗，當把生湯圓放進鍋中時，由于浮力________重力，湯圓就會沉入鍋底.2. （3分）如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變________來實現(xiàn)的；潛水艇在上浮過程中，未露出水面之前，所受的浮力將________（選填“變大。

9、物體的浮沉條件及應用 第 1 課時 教學設計 青銅峽市鋁業(yè)學校 李社萍 一 教材分析 本節(jié)課的教學內(nèi)容是人教版八年級下冊第十章第三節(jié) 物體的浮沉條件及其應用 第一課時 教學 對象 八年級學生 課程標準 對本節(jié)課的要求是 讓學生知道物體的沉浮條件及其應用 從這節(jié)課教 材的地位來看 它是學生運用浮力知識 分析解決實際問題 使浮力知識在這節(jié)課中得以升華與拓展 本節(jié)課是建立在上一節(jié)阿基米德原理的基礎上 通。

10、八年級下冊物理 1 物體的浮沉條件及應用 一 填空題 1 一個質(zhì)量是 60g 的雞蛋懸浮在鹽水中不動時 它受到的浮力是 N 如果往鹽水中注入清水 雞蛋將 填 下沉 上浮 或 不動 g 10N kg 2 右圖是民族傳統(tǒng)體育項目 獨竹漂 的表演場景 若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量 為 12kg 排開水的體積為 0 06m3 則楠竹受到的浮力為 N 運動員和手中細 竹竿共重 N g 10N kg 3 剛倒入玻。

11、第3節(jié)物體的浮沉條件及應用第1課時物體的浮沉條件【學習目標】1知道物體的浮沉現(xiàn)象，能從受力分析的角度判斷物體的浮沉狀況。2知道物體的浮沉條件，能運用它解釋浮沉現(xiàn)象?！緦W習重點】上浮、下沉、漂浮、懸浮的分析與判斷。【學習難點】物體處在上浮、漂浮、懸浮、下沉的不同狀態(tài)下，浮力、重力、密度的比較。行為提示：1用雙色筆將。

12、第2課時浮力的應用【學習目標】1知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理。2通過浮沉條件的實際應用，了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應用?！緦W習重點】輪船、潛水艇、熱氣球的工作原理。【學習難點】密度計的工作原理和浮力的應用。行為提示：1用雙色筆將學習目標中行為動詞標出來。2解讀學習目標，引入新課。