物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

1、2019-2020年高中生物物質(zhì)出入細(xì)胞的方式教案1 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、說(shuō)出滲透過(guò)程。 2、說(shuō)明紅細(xì)胞吸水與失水的原因。 3、解釋植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象、 4、說(shuō)明滲透、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。

2、2019-2020年高中生物 3.2物質(zhì)出入細(xì)胞的方式教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、說(shuō)出滲透過(guò)程。 2、說(shuō)明紅細(xì)胞吸水與失水的原因。 3、解釋植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象、 4、說(shuō)明滲透、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)。

3、2019-2020年高中生物物質(zhì)出入細(xì)胞的方式教案2 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、說(shuō)出滲透過(guò)程。 2、說(shuō)明紅細(xì)胞吸水與失水的原因。 3、解釋植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象、 4、說(shuō)明滲透、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。

4、2019-2020年高二生物 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、說(shuō)出滲透過(guò)程。 2、說(shuō)明紅細(xì)胞吸水與失水的原因。 3、解釋植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象、 4、說(shuō)明滲透、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。

5、2019-2020年高中生物物質(zhì)出入細(xì)胞的方式教案3 浙教版必修1 一、 設(shè)計(jì)思想 普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于研究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處。

6、2019-2020年高中生物物質(zhì)出入細(xì)胞的方式教案4 浙教版必修1 一、該節(jié)內(nèi)容的變化 1、概念詞語(yǔ)的變化。原教材中物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有：自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞和外排 新教材中物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有：擴(kuò)散（自由擴(kuò)。

7、2019-2020年高中生物物質(zhì)出入細(xì)胞的方式教案設(shè)計(jì) 浙教版必修1 一、 設(shè)計(jì)思想 普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于研究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和。

8、2019年高考生物真題分類匯編 專題3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 考點(diǎn)1 細(xì)胞的吸水和失水 1.(xx課標(biāo),4,6分)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 B.用黑藻。

9、2019年高考真題分類匯編 專題3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 考點(diǎn)1 細(xì)胞的吸水和失水 1.(xx課標(biāo),4,6分)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 B.用黑藻葉片。

10、第1課時(shí) 擴(kuò)散和滲透與動(dòng)植物細(xì)胞的吸水和失水 知識(shí)內(nèi)容 學(xué)考要求 選考要求 擴(kuò)散和滲透的過(guò)程 b b 動(dòng) 植物細(xì)胞吸水和失水的過(guò)程及原因 b b 活動(dòng) 觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原 b b 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1 結(jié)合實(shí)例。

11、第2課時(shí) 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素 知識(shí)內(nèi)容 學(xué)考要求 選考要求 被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) b b 胞吞和胞吐 a a 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1 舉例說(shuō)明物質(zhì)的被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 2 描述胞吞 胞吐的過(guò)程 方式一 師 這是洋蔥鱗片葉的外表皮。

12、課時(shí)訓(xùn)練6 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 一 選擇題 1 2018浙江寧波十校高三上學(xué)期期末聯(lián)考 下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?錯(cuò)誤的是 A 易化擴(kuò)散比擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率大 B 溫度降低不影響甘油和脂肪酸進(jìn)出細(xì)胞的速率 C 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)通常使被。

13、歡迎進(jìn)入生物課堂 第2節(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 擴(kuò)散 是分子從高濃度處向低濃度處運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 擴(kuò)散 溶液濃度 高 低 水分流動(dòng)方向 半透膜 一類可以讓小分子物質(zhì)通過(guò)而大分子物質(zhì)不能通過(guò)的一類薄膜的總稱 討論 1 漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)升高 2 如果用一層紗布代替半透膜 漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎 3 如果燒杯中不是清水 而是同樣濃度的蔗糖溶液 結(jié)果會(huì)怎樣 滲透 水分子 其他溶劑分子 通過(guò)膜的擴(kuò)散 滲透作。

14、歡迎進(jìn)入生物課堂 2 3 4 5 6 7 8 B 9 10 11 12 D C 13 14 15 16 17 C 18 19 20 21 22 23 D 24 25 26 27 28 A 29 B 30 B 31 B 32 D 33 C 34 35 36 37 38 39 D 40 C 41 42 43 44 B 45 B 46 C 47 A 48 C B 49 C 50 51 52 53 54。

15、第6講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(時(shí)間：30分鐘)【學(xué)考題組】1.(2016臺(tái)州市臨海白云高中學(xué)期中)下列的哪一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與其他三種方式不同()A.根吸收礦質(zhì)元素B.紅細(xì)胞吸收鉀離子，排出鈉離子C.小腸對(duì)鈣的吸收D.效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體解析根吸收礦質(zhì)元素以離子形式吸收，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)；紅細(xì)胞吸收鉀離子和排出鈉離子屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，需要載體和能量；小腸對(duì)鈣的吸收都是。

16、第7講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式考綱要求1.擴(kuò)散和滲透的過(guò)程必考(b)、加試(b)。2.動(dòng)、植物細(xì)胞吸水和失水的過(guò)程及原因必考(b)、加試(b)。3.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)必考(b)、加試(b)。4.胞吞和胞吐必考(a)、加試(a)。5.活動(dòng)：觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原必考(b)、加試(b)。考點(diǎn)一動(dòng)、植物細(xì)胞吸水和失水的原理1擴(kuò)散和滲透概念。

17、第1課時(shí) 擴(kuò)散和滲透與動(dòng)植物細(xì)胞的吸水和失水,第三章 第二節(jié) 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,方式一 糖醋蒜是大家比較喜歡的一種食品，但如果只用蔗糖來(lái)腌制大蒜，糖分很難進(jìn)入內(nèi)部，如果與醋酸共同使用，醋酸會(huì)殺死大蒜細(xì)胞，糖分就很容易進(jìn)入大蒜內(nèi)部了。據(jù)此可見(jiàn)，物質(zhì)的進(jìn)進(jìn)出出都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的邊界細(xì)胞膜。細(xì)胞內(nèi)外的許多物質(zhì)并不能自由地出入細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠?qū)M(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行選擇。動(dòng)、植物細(xì)胞吸水 和失水的原理是什么。

18、第2課時(shí)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素,第三章第二節(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,方式一師：這是洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞，它在什么情況下吸水，又在什么情況下失水呢？ 生：當(dāng)洋蔥細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水。 師：對(duì)。細(xì)胞要進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，不僅要吸收水，還要吸收許多其他的物質(zhì)，這些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是不是也像水一樣取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差呢？科學(xué)家對(duì)此已經(jīng)進(jìn)行了大量的。