2015版高考生物總復習

1、第3課時胚胎工程一選擇題1.2013江蘇單科,13,2分軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是A.首先經超排卵處理后進行體外受精B.從。

2、第2課時細胞工程一選擇題1.2013重慶理綜,2,6分如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述,正確的是A.是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞B.中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成C.同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性。

3、第1課時基因工程一選擇題1.2013廣東理綜,3,4分從某海洋動物中獲得一基因,其表達產物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是A.合成編碼目的肽的DNA片段B.構建含目的肽D。

4、第1課時傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用一選擇題1.2013江蘇單科,14,2分某研究性學習小組以櫻桃番茄為材料進行果酒果醋發(fā)酵實驗。下列相關敘述正確的是A.酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高B.先供氧進行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵C。

5、第4課時生物技術在其他方面的應用一選擇題 1.2013江蘇單科,11,2分某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應用多種技術獲得大量優(yōu)質苗,下列技術中不能選用的是A.利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗B.采用花粉粒。

6、第3課時酶的研究與應用一選擇題1.2013江蘇單科,6,2分下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是A.可用包埋法制備固定化酵母細胞B.反應產物對固定化酶的活性沒有影響C.葡萄糖異構酶固定前后專一性不同D.固定化細胞可以催化各種反應底物。

7、第4課時生態(tài)系統(tǒng)的功能一選擇題1.2013廣東理綜,5,4分如圖所示某湖泊的食物網,其中魚a魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現的情況是A.鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游。

8、第5課時生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護一選擇題1.2012江蘇單科,24,3分全球范圍內生物多樣性有降低的趨勢,對此所作的分析正確的是多選A.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是重要原因B.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性C.這種變化是。

9、第1課時細胞中的元素與化合物一選擇題1.2013海南單科,1,2分關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是 A.葉綠素含有鎂元素B.血紅蛋白含有鐵元素C.脫氧核糖含有磷元素D.胰島素含有碳元素2.2012廣東理綜,3,4分分析下表,可。

10、第3課時核酸一選擇題1.2013課標,1,6分關于DNA和RNA的敘述,正確的是 A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時含有DNA和RNAC.原核細胞中既有DNA,也有RNAD.葉綠體線粒體和核糖體都含有DNA2.2013重慶理綜。

11、第2課時人類對遺傳物質的探索過程一選擇題1.2013課標,5,6分在生命科學發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是孟德爾的豌豆雜交實驗摩爾根的果蠅雜交實驗肺炎雙球菌轉化實驗T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗DNA的X光衍射實驗 A.B.C.D.2。

12、第2課時細胞的分化衰老凋亡與癌變一選擇題1.2013山東理綜,2,4分將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞,細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是A.攜帶myoD基因的載體以協助擴散的方式進入肌肉前體細胞B.檢測圖。

13、第2課時細胞膜一選擇題1.2013天津理綜,1,6分下列過程未體現生物膜信息傳遞功能的是 A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化C.胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取D.傳出神經細胞興奮引起肌肉收縮2.2012課。

14、第1課時教材中的實驗一選擇題1.2013北京理綜,5,6分關于高中生物學實驗的基本原理,敘述不正確的是A.噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異C.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生。

15、第1課時種群一選擇題1.2013浙江理綜,4,6分下列關于出生率的敘述,正確的是A.若某種群年初時的個體數為100,年末時為110,其中新生個體數為20,死亡個體數為10,則該種群的年出生率為10B.若某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期個體的。

16、第1課時人和高等動物的神經調節(jié)一選擇題1.2013海南單科,18,2分關于神經遞質的敘述,錯誤的是A.突觸前神經元具有合成遞質的能力B.突觸前神經元在靜息時能釋放神經遞質C.突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質D.遞質與突觸后膜上受體結合能引。

17、第3課時人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)一選擇題1.2013北京理綜,3,6分有關生物體對刺激做出反應的表述,錯誤的是A.病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒B.外界溫度降低哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定C.攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水。

18、第2課時物質跨膜運輸的方式一選擇題1.2013課標,3,6分關于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述,正確的是A.吸收不同礦質元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質元素離子的吸收速率C.主動運輸礦質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞。

19、第2課時群落一選擇題1.2013福建理綜,3,6分在兩塊條件相同的退化林地上進行森林人工恢復和自然恢復的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復林植物種數為137種,無人工種植的自然恢復林植物種數為2。

20、第4課時生物的進化一選擇題1.2013海南單科,15,2分果蠅長翅V和殘翅v由一對常染色體上的等位基因控制。假定某果蠅種群有20 000只果蠅,其中殘翅果蠅個體數量長期維持在4。若再向該種群中引入20 000只純合長翅果蠅,在不考慮其他因素。