大樹樁你有幾歲

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2、課題：大樹樁你有幾歲 課型：新授課 一、指導思想與理論依據 (一)指導思想 在輕松愉悅的氛圍中展開教學活動，在歌唱活動中提高歌唱能力。 （二）理論依據 音樂課程標準第四部分實施建議中指出：教師要引導學生。

3、2019年 秋 三年級音樂上冊 第六單元 大樹樁你 有幾歲 教案 新人教版 課型 新授課 一 指導思想與理論依據 一 指導思想 在輕松愉悅的氛圍中展開教學活動 在歌唱活動中提高歌唱能力 二 理論依據 音樂課程標準第四部分實。

4、聲樂專業(yè)大樹樁你有幾歲教學設計海曙區(qū)少年宮 余厚春一、上課對象：聲樂初級班二、授課時間：45分鐘三、教學內容：學唱歌曲大樹樁你有幾歲四、教材分析這是一首帶有我國西南地區(qū)民族風味的知識性歌曲，富有跳躍感的三拍子節(jié)奏和輕快流暢的曲調，形象、生動地表達了孩子們通過數大樹樁的年輪，知道了大樹樁年齡時喜悅的心情。歌曲是由四個樂句組成的。

5、小學音樂大樹樁你有幾歲教案教學目標：1、通過學唱大樹樁你有幾歲感受三拍子歌曲特點，并能用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。2、認識頓音記號和它的表現作用。教學重點：能用明亮而富有彈性的歌聲表現活潑、俏皮的情趣。教學難點：認識并學會四三拍的節(jié)奏型和頓音記號。教學準備：課件、打擊樂器、頭飾教學過程：一. 情景導入師：同學們，今天我是你們的導游，我要帶。

6、本課件由EduOffice音樂教學備課軟件制作。EduOffice音樂教學備課軟件是為廣大普教系統(tǒng)音樂教師量身打造的一款實用、易用的音樂教學備課軟件。軟件具有五線譜課件編輯制作、簡譜課件編輯制作、五線譜與簡譜混合編輯制作、以及音頻、視頻、動畫等多媒體教學資源混合編輯排版等功能；樂譜播放支持128種音色，任意位置播放，及移調播放等；特有的樂符字符化功能可以方便地編輯制作樂理教。

7、課題：大樹樁你有幾歲課型：新授課一、指導思想與理論依據(一)指導思想在輕松愉悅的氛圍中展開教學活動，在歌唱活動中提高歌唱能力。（二）理論依據音樂課程標準第四部分實施建議中指出：教師要引導學生喜愛音樂，要善于用生動活潑的形式進行教學，讓學生獲得審美的愉悅。歌唱技能的練習，應結合演唱實踐活動進行。二、 教學背景(一)教材分析大樹樁你有幾歲是由四個樂句組。

8、小學音樂大樹樁你有幾歲教案 教學目標： 1、通過學唱大樹樁你有幾歲感受三拍子歌曲特點，并能用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。 2、認識頓音記號和它的表現作用。 教學重點：能用明亮而富有彈性的歌聲表現活潑、俏皮的情趣。 教學難點：認識并學會四三拍的節(jié)奏型和頓音記號。 教學準備：課件、打擊樂器、頭飾 教學過程： 一. 情景導入 師：同學們，今天我是你們的導游，我要帶領我們三一班的同學到大自然中去旅游，背。

9、1 = C F 1 5 5 5 5 4 3 2 1 ma ha ha ha ha ha ha ha ha 4 2 . 4 3 4 3 頓音記號 ( 短促而又跳躍 ) 大樹樁你有幾歲 大樹樁你有幾歲 p f。

10、4 3 附點 四分音符 聽音樂，想一想： 這首歌曲表達了什么樣的情緒？ （快樂 愉快地） 你知道歌曲是幾幾拍的嗎？感受歌曲的 強弱變化規(guī)律。 （ 3/4拍，強弱弱） 大樹樁你有幾歲 大樹樁你有幾歲 頓音記號 （短促而又跳躍） la la 樹 樁 上 一 圈 圈 真 漂 亮 重復 完全重復 變化重復 大樹樁你有幾歲 大樹樁你有幾歲 p f p 大樹樁你有幾歲 這首歌中把大樹。

11、可修改 歡迎下載大樹樁你有幾歲教學設計與反思教學目標：一情感態(tài)度與價值觀：1通過自信有表情的演唱，激發(fā)學生熱愛大自然和保護大自然的情感。2通過創(chuàng)作實踐活動，進一步激發(fā)學生的音樂興趣。二過程與方法1通過反復聆聽歌曲擊拍的方式，感受三拍子歌曲的。

12、一小班音樂課 大樹樁你有幾歲 2 4 二 .發(fā)聲練習： 4 4 歡 樂 女 神 圣潔美麗，萬丈光芒 照 大地， 我 們 心 中 充滿熱情，來到你的 圣 殿里。 小小附點作用大 延長時值要靠它 爸爸媽媽告訴您 我的本領又大了 附點的作用：延。

13、大樹樁你有幾歲教案教學目標：1通過學唱大樹樁你有幾歲感受三拍子歌曲特點，并能用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。2學唱附點二分音符， 認識幾種常用的力度記號 f p跳音減弱自由延長和它的表現作用。教學重點： 準確有感情的演唱歌曲大樹樁你有幾歲。