動(dòng)物的家

1、幼兒教育：________大班下學(xué)期科學(xué)教案動(dòng)物的家教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班下學(xué)期科學(xué)教案動(dòng)物的家幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物的家一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的家。2、發(fā)展幼兒的分析、概括的能力。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛護(hù)動(dòng)物的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂游戲磁帶；2、各種動(dòng)物卡片；3、動(dòng)物的家背景圖。三、活動(dòng)過程：1、激趣導(dǎo)入出示圖片引出課題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、了解動(dòng)物的家?guī)煟簞?dòng)物有家嗎？它們的家在哪里呢？幼兒自由討論，回。

2、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案 動(dòng)物的家 活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀察并且了解動(dòng)物與人一樣也有家，有自己的生存環(huán)境。 2.知道不同小動(dòng)物有不同的居住地，能初步學(xué)習(xí)按動(dòng)物的居住場所進(jìn)行分類。 3.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)大自然的。

3、動(dòng)物們的家,制作人：吳燕秋單位：始興縣機(jī)關(guān)幼兒園,活動(dòng)目標(biāo)：1.喜歡動(dòng)物，知道動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中；2.了解動(dòng)物的習(xí)性與環(huán)境的關(guān)系；3.能夠大膽的說，樂于參與給小動(dòng)物找家的活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分1、談。

4、2019 2020年三年級(jí)上冊第一章第3課 動(dòng)物的家 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能仔細(xì)觀察各種動(dòng)物家的形狀 構(gòu)造 材料等特征 比較它們的相同和不同 能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或觀察情況 提出一些關(guān)于動(dòng)物家的問題 會(huì)搜集一些關(guān)于動(dòng)物家的信。

5、2019 2020年三年級(jí)上冊 動(dòng)物的家 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能仔細(xì)觀察各種動(dòng)物家的形狀 構(gòu)造 材料等特征 比較它們的相同和不同 能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或觀察情況 提出一些關(guān)于動(dòng)物家的問題 會(huì)搜集一些關(guān)于動(dòng)物家的信息 能認(rèn)真聽。

6、大班科學(xué)活動(dòng)教案 動(dòng)物的家 活動(dòng)目標(biāo) 1 觀察并且了解動(dòng)物與人一樣也有家 有自己的生存環(huán)境 2 知道不同小動(dòng)物有不同的居住地 能初步學(xué)習(xí)按動(dòng)物的居住場所進(jìn)行分類 3 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物 愛護(hù)大自然的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 多媒體課件 動(dòng)物的家 2 山林 土壤 草叢 水的大掛圖 3 各種小動(dòng)物的頭飾 活動(dòng)過程 1 觀看課件 并思考 1 課件中有哪些小動(dòng)物 說出動(dòng)物的名稱 2 這些小動(dòng)物有家嗎 它們的家。

7、動(dòng)物的家,張金桃/著,高等教育出版社,目錄：,你們都見過那些小動(dòng)物的家？ 你們的家在哪里呢？ 你們能描述小動(dòng)物的家嗎？ 你們覺得小動(dòng)物的家和我們的家有什么不一樣呢？ 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小動(dòng)物的家呢？,大熊貓,小白兔,猴子,蝴蝶,貓,家,家,家,啄木鳥,啄木鳥的家,松鼠,松鼠的家,魚,魚的家,螞蟻,螞蟻的家,狗,狗的家,保護(hù),保護(hù)動(dòng)物的家其實(shí)也是在保護(hù)我們的環(huán)境,那么我們應(yīng)怎么保護(hù)環(huán)境呢？,1.節(jié)約。

8、幼兒園中班教案動(dòng)物的家 中班教案動(dòng)物的家適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合自己所了解的動(dòng)物的生活地區(qū)和活動(dòng)范圍;等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用一定的形容詞進(jìn)行詩句的創(chuàng)編，發(fā)展創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力，欣賞詩歌，感受詩歌的意境美，理解詩歌所表達(dá)的家;的含義，萌發(fā)熱愛家園、保護(hù)地球的情感，在感知詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，快來看看幼兒園中班動(dòng)物的家教案吧。 教學(xué)目標(biāo)： 1、欣賞詩歌，感受詩歌的意境美，理。

9、幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案動(dòng)物的家含反思 大班下學(xué)期科學(xué)教案動(dòng)物的家含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展幼兒的分析、概括的能力，讓幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的家，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛護(hù)動(dòng)物的情感，快來看看幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)動(dòng)物的家含反思教案吧。 幼兒園大班科學(xué)教案： 動(dòng)物的家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的家。 2、發(fā)展幼兒的分析、概括的能力。 3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛護(hù)動(dòng)物的情感。。