二首村居

1、村居 教學目標： 1、認識生字 2、通過朗讀，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力，領悟詩人所表達的思想感情。 3、能有感情地誦讀古詩。 教學重點、難點： 重點：掌握生字的音、形、義；正確、流利地誦讀古詩。 難點。

2、2019年二年級語文下冊第八單元第28課古詩二首村居教學設計冀教版 教學目標： 1、認識生字 2、通過朗讀，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力，領悟詩人所表達的思想感情。 3、能有感情地誦讀古詩。 教學重點、難點： 重。

3、村居 魯教版一年級語文下冊 村居 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶 c nj c ozh ngy ngf i ryu ti n f d y ngli zu ch ny n rt ngs nxu gu l iz o m ngch nd ngf ngf ngzh yu n 課文學習。

4、2019年 春 二年級語文下冊第八單元第28課古詩 二首村居教學設計冀教版 教學目標 1 認識生字 2 通過朗讀 培養(yǎng)學生感受美 欣賞美的能力 領悟詩人所表達的思想感情 3 能有感情地誦讀古詩 教學重點 難點 重點 掌握生字的。

5、1古詩二首 謎底 風箏 1 像蝶不是蝶 像鳥不是鳥 清明前后天上飛 就怕雨水澆2 天上一只鳥 用線拴得牢 不怕大風吹 就怕細雨飄 3 頭在天 尾在地 尾巴斷了掉下地 打一玩具 紙鳶即風箏古代用絹或紙做成鷹的形狀 放飛時真的。

6、村居 1 學會本課生字 2 背誦課文 3 想象詩中描繪的情景 練習口頭表達 學習目標 村居高鼎草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶 村居 住在農(nóng)村 拂堤楊柳 楊柳枝條很長 垂下來 微微擺動 像是在撫摸堤岸 醉 迷醉 陶醉 散學 放學 紙鳶 鳶 老鷹 紙鳶 風箏 草長鶯飛二月天 農(nóng)歷二月 村子前后青草漸漸發(fā)芽生長 黃鶯飛來飛去 拂堤楊柳醉春煙 楊柳披著長長的綠枝條 隨風擺動。

7、村居 習題精選 2 比一比 組詞語 楊 拂 揚 佛 堤 對 提 村 4 讀下面的詩句 說說它們描寫的是哪個季節(jié)的景物 1 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 2 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 答 它們描寫的是 的景物。

8、村居草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶 鶯拂堤楊趁鳶 村居草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶 村居草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶。

9、清 高鼎 村居 0 0 單元解讀 0 0 單元主題 春光篇 單元課例 1 古詩二首 村居詠柳2 找春天3 開滿鮮花的小路4 鄧小平爺爺植樹 單元學習準備 0 0 春光篇 1 隨教材的學習 準確認讀字詞 積累語言 2 上學 放學 雙休日等時間注意觀察校園里 家鄉(xiāng)的春天是什么樣的 3 閱讀有關春天 春光的課外讀物或文章 1 會認5個生字 會寫3個生字 2 正確 流利地朗讀古詩 背誦古詩 3 初步理解。

10、清 高鼎 村居 0 0 單元解讀 0 0 單元主題 春光篇 單元課例 1 古詩二首 村居詠柳2 找春天3 開滿鮮花的小路4 鄧小平爺爺植樹 單元學習準備 0 0 春光篇 1 隨教材的學習 準確認讀字詞 積累語言 2 上學 放學 雙休日等時間注意觀察校園里 家鄉(xiāng)的春天是什么樣的 3 閱讀有關春天 春光的課外讀物或文章 1 會認5個生字 會寫3個生字 2 正確 流利地朗讀古詩 背誦古詩 3 初步理解。

11、湘教版二年級語文下冊,村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。,鶯拂堤楊趁鳶,趁,堤,拂,楊,鶯,鳶,趁,堤,拂,楊,鶯,鳶,村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。,/,/,/,/,/,/,/,/,草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。,草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。,兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。,兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。