風(fēng)行綠墻

1、二十四 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 預(yù)習(xí)提示 搜集世界上各國城市墻的資料；讀熟課文，了解綠墻的價值。 教學(xué)目標(biāo) 1了解綠墻的概念、特色和價值。 2學(xué)習(xí)本文綜合運用多種說明方法的寫法，并體會各說明方法的作用。 3。

2、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 教材分析 本文是一篇科學(xué)說明文 課文從中國與外國圍墻的對比入手 介紹了許多國家形式不同而又各具情趣的綠色圍墻 介紹了近年來我國綠化方面取得的進步 科學(xué)地說明了建設(shè)綠色圍墻對凈化城市 保護。

3、死魚成片 淘金 據(jù)悉 我國已成為世界上受荒漠化危害最嚴重的國家 受害面積已超過國土總面積的三分之一 1988年底 世界野生動物基金會報告指出 未來40年內(nèi) 我國30000中高等植物中至少有3000中已受到威脅 甚至處于瀕臨滅。

4、中國圍墻 外國綠墻 綠墻遍布 世界上面積最大的生態(tài)墻 世博會上的巴西植物墻 世博會上的水幕太陽能墻 環(huán)球城市風(fēng)行綠墻 宋淑遠 說明文 說明文文體考查要求 1 把握說明對象及其特征 2 了解說明順序 理清文章結(jié)構(gòu) 3 辨析并理解說明方法及其作用 4 體會說明文語言的特點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解文章介紹的各國綠墻及其特點 認識綠墻的價值 2 指出文中運用的多種說明方法并分析其作用 3 體味課文準(zhǔn)確又不乏情。

5、環(huán)球城市風(fēng)行綠墻 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解 綠墻 的創(chuàng)意和價值 2 掌握多種說明方法在文中的使用 3 體會課文精當(dāng)嚴密又不乏情趣的語言重難點 1 掌握多種說明方法在文中的使用2 體味課文精當(dāng)嚴密又不乏情趣的語言 鏤空 裸土 生機盎然 柵欄 繁衍 芳草如茵 取締 花卉 樹木蔥蘢 l u n zh y n y n d c n lu hu 一 讀一讀 生機盎然 鏤空 典范 蔥蘢 芳草如茵 雄踞 繁盛 生機勃勃。

6、一、 導(dǎo)：導(dǎo)出目標(biāo)1了解“綠墻”的概念及世界各地的“綠墻”各有什么特點。2學(xué)習(xí)本文多種說明方法的綜合運用。3理解建造“綠墻”的價值。二、學(xué)：自主預(yù)學(xué)環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻班級： 姓名：1初讀課文，寫出下列漢字。lu( )空 png( )大 別sh( ) cng。

7、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻教學(xué)目標(biāo) ：知識與能力：掌握說明文的說明方法，并體會其作用。過程與方法：通過閱讀文本，結(jié)合相關(guān)語句體會說明語言的準(zhǔn)確性。情感態(tài)度與價值觀：了解“綠墻”的涵義及價值。教學(xué)重、難點 ：1、學(xué)習(xí)本文的說明方法，體會其作用 ；了解綠墻的涵義及價值 。2、了解綠墻的涵義及價值 。課時安排 ：一課時第一課時教學(xué)過程復(fù)備欄一、導(dǎo)入文本。二、指。

8、二十四 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。lu（）空 生機n（）然裸土（） 柵欄（）2.下列選項中，沒有錯別字的一組是（ ）A.遠眺溜覽顯著若隱若現(xiàn)B.闌桿妨礙搖曳減燥防塵C.蕩漾雄踞新穎過濾空氣 D.屏障萍蔽繁衍綠草如蔭3.在。

9、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻1、 學(xué)習(xí)交流 （一）自學(xué)成果展示 1給加點字注音。鏤空 lu 搖曳 y 雄踞 j 生機盎然 ng 新穎 yng 蔥蘢 cng 頒布 bn 果實累累 li 2根據(jù)注音寫漢字li 覽 瀏。

10、第二十四課：環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說說什么是“綠墻”，世界各地的“綠墻”的特色。 2.用圈點勾畫的方法在文章的空白處寫批注。3.能為自己生活的城市設(shè)計“綠墻”。認識到美化凈化、環(huán)境保護的重要性和必要性。【學(xué)習(xí)重難點】1.學(xué)習(xí)本文的說明方法，體會其作用。2.體會說明中闡述事理的方法。【課前預(yù)習(xí)】1.給加點的字注音鏤空( )蕩漾(。

11、二十四 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認識到美化凈化、環(huán)境保護的重要性和必要性。建立一種開放的現(xiàn)代城市建設(shè)理念，培養(yǎng)對社會的責(zé)任感。2體會說明語言的準(zhǔn)確性3了解“綠墻”的涵義及價值【學(xué)習(xí)重難點】1學(xué)習(xí)本文的說明方法，體會其作用2了解綠墻的涵義及價值3精當(dāng)嚴密又不乏情趣的語言和多種說明方法的綜合運用。

12、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻學(xué)案一、目標(biāo)提示：1.了解“ 綠墻 ”的創(chuàng)意和價值；2.了解多種說明方法在文中的使用；3.體味課文精當(dāng)嚴密又不乏情趣的語言二、資料搜索：【作者簡介】宋淑運，著名旅行家、科普作家。他曾寫過動物睡眠奇趣、外國人忌諱種種、烏克蘭風(fēng)情、今日哈瓦那等文章。三、字詞梳理：1.給加點的字注音：鏤空 生機盎然 裸土 柵欄 芳草如茵 繁衍 取締 樹木。

13、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 基本目標(biāo)： 1.能理解“綠墻”的創(chuàng)意，世界各地的“綠墻”的特色，認識綠墻的價值。 2.能夠指出文中運用的多種說明方法并分析其作用。 提升目標(biāo)：體味課文準(zhǔn)確又不乏情趣的語言。 教學(xué)重點: 認識綠墻的價值和文中多種說明方法的運用。 教學(xué)難點：體味課文準(zhǔn)確又不乏情趣的語言。課時安排：1課時教學(xué)過程：導(dǎo)入一、默一默給加點字注音：瀏（li。

14、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 一、默一默給加點字注音：瀏（ ）覽 生機盎（ ）然 蕩漾（ ） 搖曳（ ） 鏤（ ）空雄踞（ ） 過濾（ ） 屏障（ ） 藤蔓（ ） 苔蘚（ ） 二、讀一讀請選擇自己喜愛的方式朗讀課文，理清作者的寫作思路。三、想一想 1各國綠墻各有千秋，作者。