遼寧省法庫縣東湖第二初級中學2020屆九年級語文上冊

1、岳陽樓記 范仲淹 原文:慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡.越明年,政通人和,百廢具興.乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上.屬予作文以記之. 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖.銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千.此則岳陽樓。

2、一馬說 一課內(nèi)閱讀突破一詞語解釋故雖有名馬 祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 不以千里稱也 一食或盡栗一石 食馬者 才美不外見 欲與常馬等不可得 策之不以其道 食之不能盡其材 鳴之而不能通其意 執(zhí)策而臨之 其真不知馬也 二一詞多義策 策之不。

3、九上字詞部分 第一單元1主zi 2虬 qi枝 3秀頎 4婆娑 5妙手偶得:語出陸游詩文章:文章本天成,妙手偶得之.6無邊無yn 7坦蕩如d89懨懨欲睡 10縱橫 蕩 12chu煉 13yn圈14楠木nn 15轍 16.淅瀝 17y苗助長18。

4、專項復習提綱 中考說明文閱讀答題技巧 中考說明文閱讀答題技巧1說明文的類型:事物事理說明文從內(nèi)容角度,根據(jù)說明的對象和目的.事物說明文一般標題就是說明的對象;事理說明文找準開頭結尾的總結句.因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是。

5、七年級古詩默寫復習 一上下句銜接:1樹木叢生, .秋風蕭瑟,洪波涌起.2日月之行, ;星漢燦爛, .3潮平兩岸闊, .海日生殘夜, .4幾處早鶯爭暖樹, .亂花漸欲迷人眼, .5 , .小園香徑獨徘徊.6枯藤老樹昏鴉, ,古道西風瘦馬.7老。

6、二魚我所欲也 一課內(nèi)閱讀突破一解釋詞語二者不可得兼 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 賢者能勿喪耳 蹴爾而與之 向為身死而不受 萬鐘于我何加焉 妻妾之奉為之 所識窮乏者得我歟 非獨賢者有是心也 是亦不可以已乎 此之謂失其本心 二一詞多義。

7、九下字詞 1休q2舉止泰然3黯然失色4困厄5扼制6震攝7迤邐8廢x9甲胄10停zh11琥珀12頂禮拜14陰霾15蹩腳16孤陋聞17陰晦18聚族而居19猹20弶21腳踝22獾豬23嗤笑24wng然25睢26珠爍晶瑩27撂lio28訥訥n29憨。

8、捕蛇者說一資料展示 識記要點一文學常識:1說是古代的一種 ,跟現(xiàn)在的 大體近似,是議論文的一個分支.其在形式上則表現(xiàn)為 結合,以 敘述議論為主.捕蛇者說就是作者借蔣氏捕蛇一事來表述他 的看法.2 柳宗元是唐宋八大家之一.這八大家除了柳宗元。

9、記敘文常見題型及答題技巧 一 知識儲備:1 六要素:時間地點人物事件的起因經(jīng)過結果.2 記敘的順序及作用:順敘:敘事條理分明,讀起來脈絡清楚,給人以完整的印象.插敘:補充交代了.內(nèi)容,使文章結構完整 ;突出了人物.品質(zhì)或性格,使人物形象更加。

10、九下文學常識 第一單元1.家作者周國平,當代學者哲學家作家.2.石縫間的生命作者林希,現(xiàn)代作家,小說以天津地域文化為背景,與賈平凹等成為地域文學作家代表,與馮驥才并稱為津味小說的雙幟3.廢墟的召喚作者宗璞pu,現(xiàn)代女作家4.更浩瀚的海洋作者。

11、文學名著閱讀復習資料 一:水滸傳:反抗封建暴政的英雄傳奇施耐庵全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事.閱讀感受:人物形象鮮明生動惟妙惟肖;本書采取了先分后合的鏈式結構,使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;語言。

12、議論文閱讀知識儲備與答題技巧 一 知識儲備:1議論文的三要素:論點論據(jù)論證.2論證方法:道理論證舉例論證對比論證比喻論證.3論證方式:立論駁論.議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類.二常見題型及答題技巧.1論證方法的識別:事例含概括事例。