力的分解

1、第三章 相互作用 力 的 分 解,1 什么是合力. 2 什么是力的合成 3 力的合成運(yùn)算法則：,復(fù) 習(xí) ：,以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。,F,平行四邊形定則,一、力的分解,求一個(gè)已知力的分力的過程叫做力的分解。,二、力的分解 平行四邊形定則,力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,合 成,分 解,如果沒有其它限制，對于同一條對角線，可以作出無數(shù)個(gè)不同的平行四邊形,F,例1：放在水平地面上的物體受到一個(gè)斜向上方的拉力F的作用,F與水平方向成角,如圖所示.怎樣把力F分解?它的兩個(gè)分力的大小、方向如。

2、力的分解,1、力的合成 2、力的合成遵循平行四邊形定則,復(fù)習(xí)引入：,力可以合成，是否也可以分解呢？,一、力的分解,1：定義：求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解,例如：繩上掛物,2：依據(jù)：力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，也遵循力的平行四邊形定則,如果沒有其它限制，對于同一條對角線，可以作出無數(shù)個(gè)不同的平行四邊形,所以，我們可以由力的作用效果來確定分力的方向.,3：原則：盡管力的分解沒有確定的結(jié)果，但在解決具體的物理問題時(shí)，一般都按力的作用效果來分解,放在水平面上的物體受到一個(gè)斜向上的拉力F的作用，該力與水平方向夾角為，將力F。

3、3.5 力的分解,如果幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與一個(gè)力單獨(dú)作用產(chǎn)生的效果相同,那么這幾個(gè)力就叫那一個(gè)力的分力,這一個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力.,(合力),(分力),(分力),力的合成,力的分解,探究1,力的分解是否遵守平行四邊行定則?,力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算 都遵守平行四邊形定則,不加限制條件，一個(gè)力可分解為無數(shù)組不同的分力,產(chǎn)生的兩個(gè)作用效果,在實(shí)際問題中,一個(gè)已知力究竟要怎樣分解?,探究,如何確定一個(gè)力產(chǎn)生的實(shí)際效果?,探究,例2 作用在三角支架上的力 產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？,動手感受一下,例3 作用在三角支架上的力 使兩。

4、力的分解,不加限制條件，一個(gè)力可分解為無數(shù)組不同的分力,力的合成,力的分解,5、效果分解法力的分解要根據(jù)力的作用效果進(jìn)行分解,已知放在水平面上的物體，受到與水平方向成角的拉力F的作用,對物體的斜向上的拉力F會產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？,F2=Fsin,F1=Fcos,例1：傾角為的斜面上放有一個(gè)物體，如圖所示。該物體受到的重力G能對物體產(chǎn)生那些效果？應(yīng)當(dāng)怎樣分解重力？分力的大。

5、歡迎進(jìn)入物理課堂,第二章,第6節(jié),理解教材新知,把握熱點(diǎn)考向,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,考向一,考向二,應(yīng)用創(chuàng)新演練,隨堂基礎(chǔ)鞏固,課時(shí)跟蹤訓(xùn)練,1求一個(gè)力的分力叫做力的分解，力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。2力的分解與力的合成都遵循平行四邊形定則。3力的分解方法有實(shí)際效果分解法和正交分解法。,力的分解,自學(xué)教材,1定義求一個(gè)已知力的的過程。2與合成的關(guān)系力的分解是力。

6、2019-2020年高中物理力的分解教案3 新人教版必修1 課標(biāo)要求 通過實(shí)驗(yàn)理解力的分解并用力的分解分析日常生活中的問題。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 （1） 理解分力的概念，清楚分解是合成的逆運(yùn)算。 （2） 會用平行四。

7、2019-2020年高中物理力的分解教案4 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解分力和力的分解概念. 2會用作圖法求一個(gè)力的兩個(gè)分力，會用直角三角形知識計(jì)算分力. 3初步學(xué)會在具體問題中把一個(gè)力進(jìn)行合理的分解。

8、2019-2020年高中物理力的分解教案2 新人教版必修1 讓學(xué)生在觀察、分析力的分解實(shí)例和自己動手實(shí)驗(yàn)的過程中，提高觀察物體受力和實(shí)驗(yàn)研究的能力，理解力的分解過程是力的合成的逆過程，同樣遵循力的平行四邊形。

9、2019-2020年高中物理 第三章 相互作用 第5節(jié) 力的分解 隨堂演練 新人教版必修1 1下列說法正確的是( ) A2 N的力可以分解為6 N和3 N的兩個(gè)分力 B10 N的力可以分解為5 N和4 N的兩個(gè)分力 C2 N的力可以分解為6 N。

10、2019-2020年高中物理 自助練習(xí) 力的分解 新人教版必修1 題型1力的正交分解法 1、在處理力的合成和分解的復(fù)雜問題上的一種較簡便方法-正交分解法。 2、正交分解法：即是把力沿著兩個(gè)經(jīng)選定的互相垂直的方向作分解。

11、2019-2020年高中物理 第三章 相互作用 第5節(jié) 力的分解 達(dá)標(biāo)檢測 新人教版必修1 1已知合力的大小和方向求兩個(gè)分力時(shí)，下列說法中正確的是( ) A若已知兩個(gè)分力的方向，分解是唯一的 B若已知一個(gè)分力的大小和方。

12、2019-2020年高中物理力的分解教案1 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1 理解力的分解的概念，知道力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算，明確力的分解也遵守平行四邊形定則。 2 使學(xué)生學(xué)會分析一個(gè)已知力的作用效果，并能。

13、2019-2020年高中物理 3.5力的分解教學(xué)實(shí)施方案 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1知道分力的概念及力的分解的含義。認(rèn)識到力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算并滿足平行四邊形定則。 2了解力的分解具有。

14、2019-2020年高中物理3.5 力的分解教學(xué)案 新人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 理解力的分解和分力的概念。 知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循力的平行四邊形定則。 會從力的作用的實(shí)際效果出發(fā)進(jìn)行力的分解，掌握力。

15、2019-2020年高中物理力的分解教案 新人教版必修1 一、教學(xué)任務(wù)分析 力的分解是繼力的合成之后，對力的等效方式的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是以后解決力學(xué)問題的一個(gè)重要方法，也是中學(xué)階段其他矢量運(yùn)算的基礎(chǔ)。力的分解既是。

16、2019-2020年高中物理 3.5力的分解精品教案 新人教版必修1 一、教材分析 本節(jié)課是必修一的重點(diǎn)，是對平行四邊形定則的具體應(yīng)用，是研究力的平衡的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動定律的基礎(chǔ)。本節(jié)課的內(nèi)容包括，力的分解。

17、2019-2020年高中物理 35力的分解教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】： 1 理解力的分解概念，進(jìn)一步體會“等效替代”的物理思想；理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。 2 掌握一般情況下力的分解根據(jù)實(shí)際需要。

18、2019-2020年高中物理力的分解說課稿 新人教版必修1 一、 教材分析 1、地位和作用 力的分解是力的合成的延續(xù)和擴(kuò)展，他所遵守的平行四邊形定則是矢量運(yùn)算普遍遵守的規(guī)律。分解法是高中物理解決復(fù)雜問題的一種重要。

19、2019-2020年高中物理力的分解說課稿 一、 教材分析 1、地位和作用 力的分解是力的合成的延續(xù)和擴(kuò)展，他所遵守的平行四邊形定則是矢量運(yùn)算普遍遵守的規(guī)律。分解法是高中物理解決復(fù)雜問題的一種重要的方法。 分解。