2019年小學語文三年級寓言兩則亡羊補牢南轅北轍教案 I 教學目標 知識與技能 1 會認5個生字 學寫12個生字 正確讀寫文中重點的詞語 2 朗讀課文 能用自己的話講講這兩則寓言故事 3 了解故事內(nèi)容 結(jié)合生活實際體會故事蘊。學習這則寓言故事的目的主要是讓學生了解寓言表達上的特點。《南轅北轍》教學設計。
南轅北轍Tag內(nèi)容描述:
1、從前有一個人,坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了,叫住他問:“你上哪兒去啊?”他回答說:“到楚國去?!迸笥押芷婀郑嵝阉f:“楚國在南邊,你怎么往北邊走???”他說:“沒關(guān)系,我的馬跑得快?!迸笥颜f:“馬跑得越快,離楚國不是越遠了嗎?”,南 轅 北 轍,他說:“沒關(guān)系,我的車夫是個好把式!”朋友搖搖頭,說:“那你哪一天才能到楚國啊!”他說:“沒關(guān)系,不怕時間久,我?guī)У谋P纏多?!背谀线?,他硬要往北邊走。他的馬越好,車夫的本領(lǐng)越大,盤纏帶得越多,走得越遠,就越到不了楚國。,南 轅 北 轍。
2、文秘知識/拓展項目 拓展項目:南轅北轍 【拓展項目】:南轅北轍【項目難度】:【游戲時間】:1530分鐘【游戲人數(shù)】:不限【游戲道具】:(每個隊員)一個眼罩?!居螒蚋攀觥浚哼@是一個在隊友之間建立信任的絕妙游戲?!居螒蚰康摹浚?.建立小組成員間的相互信任。2.培養(yǎng)團隊精神。【準備步驟】:1.讓大家互相結(jié)為搭檔。2.每組搭檔發(fā)一個眼罩。3.把大家?guī)У綀龅氐囊欢?,在場地另一端選一個物體作為目標。4.每組搭檔中一人蒙上眼罩,另一人跟在身后,防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給蒙眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪里走。。
3、教學資料參考范本 中考語文 課外文言文專練 南轅北轍 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰。
4、2019-2020年中考)中考語文 課外文言文專練 南轅北轍 今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,將奚為北面?”曰:“吾馬良!”臣曰:“馬雖良,此非楚之路也?!痹唬骸拔?。
5、2019年二年級語文下冊 南轅北轍教學設計(1) 北師大版 教學目標: 1、會寫3個要求會寫的生字,認識2個要求會認的生字。 2、理解寓意,明白要聽取別人的勸告,要保持行動與目的一致的道理。 3、分角色有感情地朗讀課。
6、2019年二年級語文下冊 南轅北轍教學設計(2) 北師大版 教材簡析: 這個成語故事見戰(zhàn)國策.魏策,是季梁勸魏王時說的寓言。其寓意是:無論做什么事情,必須先把方向搞正確?;蛘哒f,方向?qū)︻^,條件越好,成績越大。
7、2019年二年級語文下冊 南轅北轍教案(1) 北師大版 教學目標: 1、學會12個生字的音形義。正確讀寫“南轅北轍、盤纏、硬要”等詞語。 2、朗讀課文,能用自己的話講講這兩則語言故事。 3、了解寓言故事的特點。
8、2019年二年級語文下冊 南轅北轍教案(2) 北師大版 一、導入新課 師:我們今天再來學習一篇有趣的寓言故事南轅北轍。然后板書:南轅北轍我們看課題其中“轅”“轍”是我們這節(jié)課要認識的生字。(請同學們觀察從這。
9、2019年小學語文三年級寓言兩則亡羊補牢南轅北轍教案 (I) 【教學目標】 知識與技能 1.會認5個生字,學寫12個生字。正確讀寫文中重點的詞語。 2朗讀課文,能用自己的話講講這兩則寓言故事。 3了解故事內(nèi)容,結(jié)合生。
10、2019年小學語文三年級寓言兩則亡羊補牢南轅北轍教案 【教學目標】 知識與技能 1.會認5個生字,學寫12個生字。正確讀寫文中重點的詞語。 2朗讀課文,能用自己的話講講這兩則寓言故事。 3了解故事內(nèi)容,結(jié)合生活實。
11、2020年三年級語文下冊第三組9南轅北轍教案1新人教版 教學目標 1、認識13個生字,會寫十個漢字。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 3、理解課文寓意,明白無論做什么事都必須先把方向搞正確,知道要聽眾朋。
12、2020年三年級語文下冊 9 南轅北轍教學設計 新人教版 教學目標: 1、認識1個生字,會寫3個生字。 2、正確流利有感情地朗讀課文,能用自己的語言講述課文。 3、理解課文寓意,明白無論做什么事都必須先把方向搞正確。