2019-2020年九年級化學下冊 第九單元《溶液》課題3《溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)》第一課時教學案 新人教版 教學目標 掌握一種溶液組成的表示方法──溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。教學目標 一、知識與技能 能利用化學方程式進行綜合計算 二、過程與方法 重視概念的理解。
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年九年級下冊同步練習:第9單元課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 5分鐘訓練 1.對5%的食鹽溶液含義的解釋錯誤的是( ) A.100克水中溶解了5克食鹽 B.100克食鹽溶液中含有5克食鹽 C.將5克食鹽溶于95克水中所得溶。
2、2019-2020年九年級化學下冊 第九單元 課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)教案 新人教版 教學目標 1、學生通過動手實驗、觀察現(xiàn)象以及思考問題得出一種表示溶液組成的方法溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 2、初步掌握根據(jù)溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量。
3、2019-2020年九年級化學下冊 第九單元課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)教案 (新版)新人教版 教學目標 掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。 初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶。
4、2019-2020年九年級化學總復(fù)習溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)學案 新人教版 年級 (九) 學科 (化學)主備人( )( ) 【學習目標】1、知道溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是是溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量之比。 2、能進行有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
5、2019-2020年九年級化學下冊 第九單元課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(共2課時)導學案 (新版)新人教版 導學目標知識點: 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念及簡單計算 課時:2課時 導學方法:學生閱讀教師總結(jié)問題討論講解總。
6、2019-2020年九年級化學下冊 第九單元 課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)課堂實錄 新人教版 一、教學目的 1、知識技能目標:初步掌握根據(jù)溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量計算出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 2、過程與方法:學生通過動手實驗、觀察。
7、2019-2020年九年級化學下冊 9.3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)教學案 新人教版 【學習目標】 1、掌握溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念。并將質(zhì)量分數(shù)與溶解度進行對比,加深對這兩個概念的理解。 2、掌握有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的。
8、2019-2020年九年級化學下冊溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)學案 【學習目標】 1、了解溶液組成的一種表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的含義; 2、會進行溶液質(zhì)量、體積、密度、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之間的計算; 【學習過程】 知識回顧。
9、2019-2020年九年級化學下冊9.3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)教案(2) 人教新課標版 教學過程 點評 教師:同學們,你們在夏天喜歡游泳嗎? 學生:喜歡。 老師:那你們到水里后,是漂浮在水面上,還是沉在水下呀? 學生:(七。
10、2019-2020年九年級化學下冊9.3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)教案(1) 人教新課標版 初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。 重點和難點 重點:有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。 難點:理解溶液組成的含義。 實驗準備 投影。
11、2019 2020年人教版化學九年 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) word教案二 學習目標 知識與技能 理解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念 能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算 過程與方法 通過創(chuàng)設(shè)情景 學會分析解決問題 情感態(tài)度價值觀 以生活實際為基礎(chǔ) 以。
12、課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 溶液 在三支試管中各加入10mL水 然后分別加入約0 5g 1g 1 5g固體硫酸銅 比較三種溶液的顏色 探究實驗 123 教學目標 1 理解溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)定義 2 能進行質(zhì)量分數(shù)的簡單運算 3 能會分析溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化情況 4 培養(yǎng)學生的計算能力和多角度思維能力 在三支試管中各加入10mL水 然后分別加入約0 5g 1g 1 5g固體硫酸銅 比較三種溶液的顏色 淺 較深。
13、課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 實驗9 5 顏色 淡藍藍色深藍 在三支試管中各加入10mL水 然后分別加入約0 5g 1g 2g固體硫酸銅 比較三種溶液的顏色 淺 較深 深 10g 10g 10g 0 5g 1g 2g 10 5g 11g 12g 飛機噴灑農(nóng)藥 噴灑藥水 藥液太稀不能殺死害蟲和病菌 但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木 一 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 1 定義 是溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量之比 2 公式 溶質(zhì)質(zhì)量 溶液。
14、第九單元 課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)說課稿六街中學 楊艷萍各位老師:大家好!今天我說課的題目是 第九單元課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。一說指導思想與理論依據(jù)根據(jù)本節(jié)內(nèi)容特點和學生的實際,采用比較、歸納、練習的教學方法,進行參與式教學,讓學生在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展新知。創(chuàng)造條件讓學生自己去學習,讓學生通過自主學習、合作學習,達到發(fā)展思維、提高能力的目的。
15、第九單元 溶液課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(第一課時)教學目標掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。重點和難點重點:有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。難點:理解溶液組成的含義及有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。實驗準備投影儀及相關(guān)圖片。實驗用品:燒杯,試管,藥匙,玻璃棒,量筒,水,食鹽。