故鄉(xiāng) 教師寄語人生目的不是單調(diào)的。白首方悔讀書遲.顏真卿教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。香菱學(xué)詩 教師寄語教學(xué)目標(biāo)1積累生字生詞。傅雷家書 教師寄語一個(gè)熱愛生活的人即便是在最痛苦的時(shí)候也能找到美好的因素學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。1掌握書信格式.2理解傅雷所說的堅(jiān)強(qiáng)的含義.3知識目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生感悟詩歌意蘊(yùn)的能力。
山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級語文上冊Tag內(nèi)容描述:
1、故鄉(xiāng) 教師寄語人生目的不是單調(diào)的,美也不是單調(diào)的,為愛美而美,也可以說為的是人生目的.因?yàn)閻勖辣緛硎侨松康牡囊徊糠?訴人生苦痛,寫人生黑暗,也不能不說是美.教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用肖像語言動作的描寫來刻畫人物的方法.能力。
2、應(yīng)有格物致知精神 教師寄語黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.顏真卿教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1了解格物致知的真正含義及其對于學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要性,從整體上把握文章內(nèi)容.能力目標(biāo):理解本文從正反兩方面運(yùn)用擺事實(shí)和講道理相結(jié)合的論證方法.情感目標(biāo):結(jié)合自。
3、事物的正確答案不止一個(gè) 教師寄語黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.顏真卿教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1積累字詞并學(xué)會運(yùn)用.3認(rèn)識創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活中的重大意義鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)具有創(chuàng)新精神的人.能力目標(biāo):把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力。
4、香菱學(xué)詩 教師寄語教學(xué)目標(biāo)1積累生字生詞,豐富語言積累.2了解紅樓夢的藝術(shù)成就,不斷提高古典文學(xué)修養(yǎng).3討論分析香菱這一人物形象,學(xué)習(xí)小說塑造人物的手法.4體會作者的贊美之情,深入理解紅樓夢的主題思想,提高文學(xué)鑒賞能力.教學(xué)重點(diǎn)賞析小說塑造。
5、傅雷家書 教師寄語一個(gè)熱愛生活的人即便是在最痛苦的時(shí)候也能找到美好的因素學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 感悟作者在信中流露出來的舐犢深情.能力目標(biāo) : 1掌握書信格式.2理解傅雷所說的堅(jiān)強(qiáng)的含義.3知識目標(biāo) :掌握書信格式.教學(xué)重點(diǎn)1掌握書信。
6、詞五首 教師寄語書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.教學(xué)目標(biāo)1積累文學(xué)常識,了解婉約派和豪放派的風(fēng)格特征及代表作家作表作品;2培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力;通過反復(fù)吟詠,培養(yǎng)學(xué)生感悟詩歌意蘊(yùn)的能力;通過探討。
7、星星變奏曲 教師寄語教學(xué)目標(biāo)1了解朦朧詩及其審美特征.2感知詩中星星的形象,領(lǐng)會其象征意義.3通過誦讀,體會詩歌的情景意蘊(yùn)和詩人的思想感情,理解詩歌主旨.4揣摩語言,品味詩句的豐富內(nèi)涵.5激發(fā)學(xué)生追求希望和光明的信念.教學(xué)重點(diǎn)理解詩中所寄托。