同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)

1、2019-2020年八年級(jí)政治人教版生命健康權(quán)與我同在 同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù) 教學(xué)目標(biāo)： 1 、知識(shí)目標(biāo)：明確每個(gè)公民都不得侵犯和危害別人的生命和健康。 2 、能力目標(biāo)：逐步形成正確行使生命健康權(quán)的能力，提高運(yùn)用。

2、第三課 第二框 同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)一教材分析1對(duì)教學(xué)目標(biāo)的分析情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生懂得尊重、珍愛生命健康權(quán)，不僅是行使權(quán)利，也是對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任，樹立正確的生命意識(shí)和人生觀；引導(dǎo)學(xué)生自覺尊重他人生命與健康權(quán)利，關(guān)愛他人，助人為樂，增強(qiáng)法律意識(shí)和公民意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感和道德感。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得積極正確地行使自己的生命健康權(quán)，學(xué)會(huì)用法律武。

3、同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) :尊重權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)；熱愛法律，遵守法律；增強(qiáng)義務(wù)觀念，避免損害他人的生命健康。2知識(shí)目標(biāo) :了解行使生命健康權(quán)的主要方式；了解非法損害生命和健康的危害；明確每個(gè)公民都不得侵犯和危害他人的生命和健康；懂得關(guān)愛生命和健康就要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離暴力。3能力目標(biāo) :初步形成正確行使生命健康權(quán)的能力；提。

4、人們?cè)谛惺故裁礄?quán)利？,生命健康權(quán),珍惜自己的生命健康權(quán),關(guān)愛他人的生命和健康,同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù),營山縣金華希望學(xué)校 劉 全,1.我們?nèi)绾畏e極行使生命健康權(quán)？ 2.為什么輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相 悖，與法不容？ 3.為什么我們不得侵害他人的生命健康權(quán)？ 4.我們?nèi)绾侮P(guān)愛他人的生命和健康？,自學(xué)提示：,一、積極行使生命健康權(quán),我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉，提高健康水平，使自。

5、公民權(quán)利,公民基本權(quán)利,自由權(quán),生命健康權(quán),人身 權(quán)利,的人身權(quán),人格尊嚴(yán)權(quán),身份權(quán),人格權(quán),的權(quán)利,的人身權(quán)利,最基本最重要,最根本,首要,基本保障,同樣的權(quán)利， 同樣的愛護(hù),解讀新聞,五一后醉駕將禁駕5年 最高半年拘役處罰2011年04月29日07:17廣州,5月1日起，中華人民共和國刑法修正案(八)將正式實(shí)施，醉酒駕駛將作為危險(xiǎn)駕駛罪被追究駕駛?cè)诵淌仑?zé)任。昨日。

6、小楠的故事 情景一： 小楠是個(gè)初二的學(xué)生，家里條件不寬裕，初一下 學(xué)期時(shí)爸爸媽媽又接連下崗，靠打零工供他和姐 姐上學(xué)。有一陣子，小楠感到身體不舒服，為了 不給父母添麻煩，更為了給家里省錢，就一直忍 著不去看病。半年后，小楠的身體狀況越來越差， 終于有一天體育課昏倒在跑道上。在老師和同學(xué) 們的幫助下，小楠被送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診 斷，小楠得了嚴(yán)重的糖尿病，需要盡快動(dòng)手術(shù)， 手術(shù)費(fèi)用要 10萬元。

7、1 關(guān) 注 自 身 的 生 命 安 全 和 健 康 ， 這 不 僅是 每 個(gè) 公 民 的 權(quán) 利 ， 也 是 我 們 對(duì) 自 己 的 關(guān) 愛 和 責(zé) 任 。 預(yù) 習(xí) 要 求1 瀏 覽 教 材 ， 做 填 空 。2 思 考 問 題 如 何 積。

8、碧桂園教育集團(tuán) 同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 設(shè)計(jì)理念 小組互助學(xué)習(xí)，展示成果，將課堂時(shí)間交給學(xué)生，將問題的研發(fā)權(quán)交給學(xué)生，將課堂的言語表達(dá)權(quán)交給學(xué)生，建立民主平等的課堂氛圍。 課標(biāo)要求 我與他人的關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)部分：知道法律保護(hù)。

9、公 民 權(quán) 利公 民 基 本 權(quán) 利自由權(quán) 生命健康權(quán)人身 權(quán)利 的 人 身 權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)身份權(quán) 人格權(quán) 的 權(quán) 利 的 人 身 權(quán) 利最 基 本 最 重 要最 根 本首 要基 本 保 障 五一后醉駕將禁駕5年 最高半年拘役處罰2011年0。

10、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)正確行使生命健康權(quán)的能力。 2.培養(yǎng)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人生命健康權(quán) 的能力。知識(shí)目標(biāo)1.掌握正確行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)。 2.知道放棄生命健康權(quán)的惡果。 3.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的生命和健康。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn)是正確行使生命健康權(quán)的。