校園科技周分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

1、最新資料推薦回 顧 整 理第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2427頁教學(xué)目標(biāo):1通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元進(jìn)行回顧整理,加深學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的理解,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù),并能熟練地將假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù).2在探索分?jǐn)?shù)的意義,探討分?jǐn)?shù)的。

2、最新資料推薦我 學(xué) 會(huì) 了第1課時(shí)總第11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第28頁.教學(xué)目標(biāo):1進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義性質(zhì).2學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系整理有關(guān)分?jǐn)?shù)知識(shí),發(fā)展邏輯思維能力,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力.3激發(fā)學(xué)生參與熱情,培養(yǎng)主體。

3、最新資料推薦信息窗3 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2223頁.教學(xué)目標(biāo):1通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加深理解和鞏固掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),2能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力抽象思維能力,通過學(xué)生的成功體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱。

4、最新資料推薦信息窗2第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第7277頁.教學(xué)目標(biāo): 1認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),掌握它們的特征2學(xué)會(huì)把分子是分母倍數(shù)的分?jǐn)?shù)化成整數(shù)教學(xué)重點(diǎn):理解真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)的概念和特征教學(xué)難點(diǎn):理解假分?jǐn)?shù)的兩種實(shí)際意義教學(xué)步驟一鋪墊孕伏1 表示的。

5、最新資料推薦信息窗1第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第6771頁.教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境理解單位1的含義,并能解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn):理解單位1的含義和分?jǐn)?shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn):理解單位1的含義和分?jǐn)?shù)的意義.教學(xué)過程:一復(fù)習(xí).1。

6、最新資料推薦信息窗1第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第6771頁.教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境理解單位1的含義,并能解決實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):利用分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn):利用分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題.教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)填空13個(gè)是 ,是5個(gè) .2 個(gè)是 34個(gè)。

7、最新資料推薦信息窗3第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本7881頁.教學(xué)目標(biāo):1理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),了解它與除法中商不變性質(zhì)之間的關(guān)系.2初步掌握分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)舊知:1口算。

8、最新資料推薦五校園科技周分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)信息窗1第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第6771頁.教學(xué)目標(biāo):1 結(jié)合具體情境理解單位1的含義和分?jǐn)?shù)的意義.2 能用分?jǐn)?shù)表示與交流信息,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感.3在解決問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在。

9、最新資料推薦信息窗3:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2022頁.教學(xué)目標(biāo):1通過教學(xué)使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.2通過教學(xué)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解變與不變的辨證關(guān)系.3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力抽象思維能。

10、最新資料推薦信息窗2 分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)內(nèi)容:教科書第1719頁教學(xué)目標(biāo):1.通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步正確理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系.2 .在知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式的基礎(chǔ)上,能熟練把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù).3.結(jié)合生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)。

11、最新資料推薦第二單元 校園科技周分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)信息窗1:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第9頁.教學(xué)目標(biāo):1在說一說分一分畫一畫等活動(dòng)中體會(huì)單位1的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情.2在具體的生活情境中感悟把一個(gè)整體平均分。

12、最新資料推薦信息窗2:分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)內(nèi)容:教科書第1419頁內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生正確理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商.2 .認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。

13、最新資料推薦信息窗1 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第1113頁.教學(xué)目標(biāo):1通過練習(xí)進(jìn)一步體會(huì)單位1的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義,正確解決自主練習(xí)中的有關(guān)分?jǐn)?shù)描述的生活中的事情.2在具體的生活情境中感悟把一個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾。