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組合圖形面積

圖形的面積。長方形的面積=長寬。a。正方形的面積=。S=a。平行四邊形面積=底高。三角形形面積=底高2。梯形面積=(上底+下底)高2。S=(a+b)h2。組合圖形面積。理解計算組合圖形面積的多種方法。組合圖形課后補(bǔ)充練習(xí)。1.求下面各組圖形的面積。邊長為20米。小路的面積是多少平方米。

組合圖形面積Tag內(nèi)容描述:

1、圖形的面積,長方形的面積=長寬,S=ab,a,b,正方形的面積=,2,S=a,邊長邊長,a,平行四邊形面積底高,S=ah,a,h,三角形形面積底高,S=ah2,a,h,梯形面積(上底下底)高,S=(a+b)h2,a,b,h,先量出有關(guān)數(shù)據(jù),再計。

2、組合圖形面積,北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊,教學(xué)目標(biāo),1.要求大家能在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。 2.同學(xué)們要能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進(jìn)行正確的解答。 3.能運用所學(xué)的。

3、北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 組合圖形面積 教案 教材分析 組合圖形面積 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 北師大版 五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元中的一節(jié)內(nèi)容 北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級數(shù)學(xué)上冊第7576頁的內(nèi)容。

4、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 組合圖形面積 1教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計思想 教材通過地基問題說明組合圖形面積的計算 一般是先把它分成已學(xué)過的簡單圖形 分別計算出各個簡單圖形的面積 然后再加起來求出整個組合圖形的面積。

5、組合圖形課后補(bǔ)充練習(xí),1.求下面各組圖形的面積。單位:厘米,20,9,3,5,3,5,3,6,3,3,4,3,3,3,5,5,4,6,8,8,2.下面的中間是一個正方形的花壇,邊長為20米,在花壇的四周有一條寬2米的小路,小路的面積是多少平方米?,3.新興小學(xué)有一塊菜地,形狀如下圖:,(1。

6、五年級 數(shù)學(xué)組合圖形面積教學(xué)設(shè)計 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 在自主探索的活動中,歸納計算組合圖形面積的多種方法。 2、 能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進(jìn)行正確的解答。 3、 能運用所學(xué)的知識,解決生活中組合圖形的實際問題。 二、 重點難點 教學(xué)重點:掌握組合圖形面積的計算方法。 教學(xué)難點:理解計算組合圖形面積的多種方法。 三、 教學(xué)設(shè)計 (一) 激情導(dǎo)入,揭示課題 1、 同學(xué)們還記得長。

7、6m,7m,4m,3m,分割成兩個長方形,6m,7m,4m,3m,6m,7m,4m,3m,補(bǔ)上一個小正方形,6m,7m,4m,3m,分割成兩個梯形,7m,3m,6m,m,h,s,b,x,這是小華家客廳地面的平面圖,現(xiàn)在準(zhǔn)備在客廳鋪上木地板。小華的爸爸說:“你已經(jīng)上五年級了,算算至少要買多少平方米的地板吧?!毙∪A接受任務(wù)就開始思考,可他發(fā)現(xiàn)客廳的形狀不是學(xué)過的平面圖形。

8、組合圖形面積的計算,導(dǎo)入,例題,練1,練2,練3,擺一擺,用,下面四種圖形組合成漂亮的圖形。,練2,練3,導(dǎo)入,練1,例題,任選一題,試一試,計算下面有顏色部分的面積。,單位:厘米,導(dǎo)入,練1,練2,練3,例題,6,2,2=6,(平方厘米),(,10+3,),2,2=13,(平方厘米),6,2,-,2,2=8,(平方厘米),6。

9、組合圖形面積,冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊, 由幾個簡單的圖形拼出來的圖形,就叫做組合圖形。,你還記得嗎?,長 方 形 的 面 積 = 正 方 形 的 面 積 = 平行四邊形的面積= 三 角 形 的 面 積 = 梯 形 的 面 積 =,長 寬 S=ab,邊長邊長 S=aa,底高 S=ah,底高2 S=ah2,(上底+下底)高2 S=(a+b)h2,方案一:,方案二:,方案三:,方案四:,臨。

10、組合圖形的面積,長 方 形 的 面 積 = 正 方 形 的 面 積 = 平行四邊形的面積= 三 角 形 的 面 積 = 梯 形 的 面 積 =,長 寬 S=ab,邊長邊長 S=aa=a2,底高 S=ah,底高2 S=ah2,(上底+下底)高2 S=(a+b)h2, 由幾個簡單的圖形拼出來的圖形,就叫做組合圖形。,組合圖形面積的計算,想:這個圖形可以分成一個( )和一個( ),所以它的。

11、梅川中心小學(xué) 張文安 2011年 4月 5日 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 教學(xué)目標(biāo) 1.要求大家能在自主探索的活動中,理解計 算組合圖形面積的多種方法。 2.同學(xué)們要能根據(jù)各種組合圖形的條件, 有效地選擇計算方法并進(jìn)行正確的解答。 3.能運用所學(xué)的知識,解決生活中組合圖 形的實際問題。 a a S = ab S =a a a b 說一說下面圖形的面積計算公式 復(fù)習(xí) 基。

12、組合圖形面積的說課稿我說課的內(nèi)容是組合圖形面積下面我和大家匯報一下我的設(shè)想 , 我從教材;教法學(xué)法;教學(xué)流程;板書設(shè)計 ; 學(xué)習(xí)評價這幾個方面來談一談一說教材1. 教材分析:組合圖形面積是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書北師大版五年級上冊第五單元。

13、組 合 圖 形 面 積 北 師 大 版 五 年 級 數(shù) 學(xué) 上 冊 市 山 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué) 張 延 武 小 華 家 新 買 了 住 房 , 計 劃 在客 廳 鋪 地 板 。 至 少 要 買 多 大 面 積的 地 板 呢 6m 4m 3。

14、長 方 形 的 面 積 長 寬Sabab 2Sa正 方 形 的 面 積 邊 長 邊 長aS ab 平 行 四 邊 形 面 積 底 高SahahS abS a2 三 角 形 形 面 積 底 高 Sah2ahS abS ahS a2 梯 形 面。

15、執(zhí) 教 者 : 張 宏 維 老 師 家 新 買 了 住 房 ,計 劃 在 客 廳 鋪 地 板 ,請 你 算 一算 我 家 至 少 買 多 大 面 積 的 地 板 4m6m 3m7m 1243 7m 3m6m m633m 方 法 一 : 分。

16、長 方 形 的 面 積 長 寬Sabab 2Sa正 方 形 的 面 積 邊 長 邊 長a 平 行 四 邊 形 面 積 底 高Sahah 三 角 形 形 面 積 底 高 Sah2ah 梯 形 面 積 上 底 下 底 高 Sabh2abh 我。

17、早 上 好 1 通 過 動 手 觀 察 會 把 組 合 圖 形 分割 添 補(bǔ) 成 所 學(xué) 過 的 基 本 圖 形 。2 理 解 計 算 組 合 圖 形 面 積 的 多 種 方法 ,能 根 據(jù) 組 合 圖 形 的 條 件 , 有 效 地 選擇。

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