差半車麥秸。以及由小煙袋引出的生活片斷。了解小說的基本要素和表現(xiàn)手法。2019-2020年九年級語文上冊 《差半車麥秸》教學設計 語文版 一、設計說明 《差半車麥秸》是姚雪垠寫于抗戰(zhàn)時期的小說。描寫了一個名叫王啞巴、外號叫。小說描寫了一個名叫王啞巴。的落后農(nóng)民成長為一名出色的游擊隊員的過程。7.差半車麥秸姚雪垠。
差半車麥秸Tag內(nèi)容描述:
1、差半車麥秸,姚雪垠,姚雪垠,差半車麥秸簡介,小說寫于1938年4月,同年5月發(fā)表在茅盾主編的文藝陣地第1卷第3期。小說描寫了一個名叫王啞吧,外號叫“差半車麥秸”的落后農(nóng)民,參加游擊隊后成為一名出色的游擊隊員的過程。,第一部分:從小說開頭到“每次我看見他的小煙袋,就不由得想起一段動人的故事來?!?主要內(nèi)容:先寫游擊隊員們用“差半車麥秸”打趣,以及由小煙袋引出的生活片斷。 這樣寫的好處:是為了說明“差半車麥秸”給隊友們留下了深刻而美好的印象。隊友們非常喜愛這個憨厚、質(zhì)樸、善良,又有點落后但不斷成才的農(nóng)民戰(zhàn)士。,第二。
2、7.差半車麥秸姚雪垠,姚雪垠(19101999),現(xiàn)、當代著名作家,河南鄧縣人,抗戰(zhàn)期間先后發(fā)表了差半車麥秸、牛全德與紅蘿卜、春暖花開的時候、戎馬戀等小說,1947年到上海,出版了長篇小說長夜等作品,1957年開始寫作李自成1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學獎。,、注音:秸()嚏()涕()躥()擤()虱()搓()搔()捏()殲()嗶()蹦()泌()吁()舐()諂(。
3、教學資料參考范本 九年級語文上冊差半車麥秸教學設計 語文版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學目標 1掌握小說的相關(guān)知識,了解小說的基本要素和表現(xiàn)手法。 2。
4、2019-2020年九年級語文上冊 差半車麥秸教學設計 語文版 一、設計說明 差半車麥秸是姚雪垠寫于抗戰(zhàn)時期的小說,描寫了一個名叫王啞巴、外號叫“差半車麥秸”的落后農(nóng)民,參加游擊隊后成長為一名出色的游擊。
5、2019-2020年九年級語文上冊差半車麥秸教學設計 語文版 教學目標 1掌握小說的相關(guān)知識,了解小說的基本要素和表現(xiàn)手法。 2能夠正確指出本篇小說的三要素。 3學會分析和欣賞短篇小說,了解其“以小見大”的。
6、2019-2020年九年級語文上冊 7差半車麥秸教學案 語文版 【教學目標】 知識與技能 1、掌握小說的相關(guān)知識,了解小說的基本要素和表現(xiàn)手法。 2、能夠正確指出本篇小說的三要素。 過程與方法 1、理解細節(jié)描寫在塑造。
7、2019-2020年九年級語文上冊 7差半車麥秸相關(guān)課外閱讀 語文版 一、教材簡析: 這是一篇短篇小說。小說描寫了一個名叫王啞巴,外號叫“差半車麥秸”的落后農(nóng)民成長為一名出色的游擊隊員的過程。他在集體斗爭生活中。
8、2019-2020年九年級語文上冊 7差半車麥秸精彩語段練習 語文版 (一)一個寒冷的黃昏,忽然全隊的弟兄興奮發(fā)狂一般吶喊著跳到天井里,把一個新捕到的漢奸同隊長密密地圍了起來。漢奸兩只手背綁著,臉黃得沒有一絲。
9、姚雪垠 差半車麥秸 金色的魚鉤 豐碑 魯迅說過 惟有民魂是值得寶貴的 惟有他發(fā)揚起來 中國人才有真進步 那么 一個民族的靈魂 是在怎樣的時刻才能顯現(xiàn)出他的進步和偉大呢 我說 這就是災難與不幸 作者簡介 作者姚雪垠照片 姚雪垠作品 小說寫于1938年4月 同年5月發(fā)表在茅盾主編的 文藝陣地 第1卷第3期 小說描寫了一個名叫王啞吧 外號叫 差半車麥秸 的落后農(nóng)民 參加游擊隊后成為一名出色的游擊隊員的過。
10、第7課差半車麥秸同步練習一、基礎積累1給黑體字注音或根據(jù)拼音寫漢字噴嚏( ) 麥秸( ) 殲( )滅 綽( )號 分泌( ) 顫( )抖 氈( )帽 冷峻( )ju( )發(fā) i( )事 飽g( ) mn( )罵。
11、差半車麥秸 學習目標:(知識與能力)1扎實掌握諂媚、霹靂、謾罵、噴嚏等詞語,理清故事情節(jié),理解“差半車麥秸”人物形象的典型意義。2通過小組合作和分析人物形象,理解細節(jié)描寫在塑造人物形象和推動故事情節(jié)中的作用。 3激情投入,體驗學習的快樂;培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,珍惜現(xiàn)在的幸福生活?!咀灾黝A習】使用說明&學法指導(過程與方法)1借助教材助讀把握教材內(nèi)容。
12、7、差半車麥秸 學習什么1、學會運用辯證的觀點,分析主人公的性格及變化原因。2、明白本小說的思想意義:它表現(xiàn)了萌芽狀態(tài)中的民族新性格。培養(yǎng)愛國主義情懷。3、學會運用細節(jié)描寫刻畫人物的方法。理解“差半車麥秸”人物形象的典型意義。怎樣學習通讀文章,復述小說內(nèi)容;找到具體的例句,分析刻畫人物的方法。體驗學習一、 理解學習什么,了解怎樣學習二、 自學自研1、 作者簡。
13、7差半車麥秸1字詞積累讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出漢字或給加點的字注音。等驚慌平息之后,大家都憤怒得像老虎似的mn()罵并追究起熄燈的人來。隊長把同志們一個一個問了一遍,卻沒有一個人承認。我心里有一點yu mo(),便向“差半車麥秸()”偷看了一眼。“差半車麥秸”的臉色蒼白得怕人,兩條腿輕輕zhn l()著,隊長向他走去,一切憤怒的眼光也都跟隨著集中在他身。
14、7.差半車麥秸一、字音字形1識記生難字噴嚏()擤() 顫抖()忌諱() 癱瘓() 謾罵()飽嗝() 諂媚() 瞟()膽怯()2讀準多音字(1)哽咽:____其他讀音:____組詞:____其他讀音:____ 組詞:______(2)干癟:____ 其他讀。
15、差半車麥秸教案設計說明差半車麥秸是姚雪垠寫于抗戰(zhàn)時期的小說,描寫了一個名叫王啞巴、外號叫“差半車麥秸”的落后農(nóng)民,參加游擊隊后成長為一名出色的游擊隊員的過程。他憨厚、質(zhì)樸、善良,但愚昧落后,有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私觀念和習氣。參加游擊隊后,在集體斗爭生活中受到了教育和鍛煉,成為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。教材分析本文是現(xiàn)代小說家姚雪垠的短篇小說代表作,本文反映了廣大人民對鄉(xiāng)土的。
16、差半車麥秸教案范文教學目標1 理解細節(jié)描寫在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。2 了解本文語言風趣幽默,善用群眾語言的特點。教學重難點教學重點為理解差半車麥秸人物形象的典型意義。教學難點為細節(jié)描寫的作用。教學時數(shù):一課時教學步驟及內(nèi)容一導。