魅力四射

1、禮儀/個(gè)人禮儀 如何在Party中魅力四射 每一個(gè)赴y的人，都希望自己的一舉一動(dòng)能牽動(dòng)周遭人士的目光，閃耀著魅力的光環(huán)。以下幾條訣竅，將助你如愿以償。別打扮得像個(gè)暴發(fā)戶誰都希望自己是派對(duì)中的主角。但在打扮上，奉勸大家謹(jǐn)記的是：物極必反！除非參加的是一個(gè)對(duì)服裝有特殊要求的派對(duì)，比如假面具派對(duì)或者化裝舞會(huì)等，否則千萬不要為了追求過度的眩目而有損自己的形象。在任何場(chǎng)合，最重要的還是自然、自在。只要認(rèn)識(shí)自己，知道自己的真正價(jià)值，保持自己的獨(dú)特風(fēng)格，你就一定可以充滿魅力。不要以自我為中心不要總是圍繞自己展開話題，。

2、演講稿/演講與口才 妙語連珠讓你魅力四射 1、當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。 2、我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停的奮斗，來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈，照亮我們?cè)撟叩穆?，以便我們繼續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉。

3、2019-2020年高一音樂 魅力四射的獨(dú)唱舞臺(tái)教案 一、 基本情況 1、 所教年級(jí)：高二 2、 課時(shí)數(shù)：一課時(shí) 3、 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體 二、 教學(xué)目的 1、 基本能運(yùn)用科學(xué)的歌唱方法發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運(yùn)用。

4、2019-2020年高二音樂 魅力四射的獨(dú)唱舞臺(tái)教案 授課年級(jí)：高二 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)理念： 我國(guó)獨(dú)唱音樂藝術(shù)豐富多彩，魅力四射，如何讓學(xué)生了解、喜愛獨(dú)唱音樂，是每個(gè)音樂教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。 要改變現(xiàn)在學(xué)生只。

5、111魅力四射的獨(dú)唱舞臺(tái)教唱兒行千里一、 基本情況1、 所教年級(jí)：高二2、 課時(shí)數(shù)：一課時(shí)3、 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體二、 教學(xué)目的1、 基本能運(yùn)用科學(xué)的歌唱方法發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運(yùn)用，咬字準(zhǔn)確到位。2、 能夠分析歌詞含義并在演唱中把握歌曲中所要表達(dá)的內(nèi)容，融入個(gè)人情感，做到聲情并茂且有個(gè)性的演唱。3、 通過演唱歌曲感知母愛的偉大，培養(yǎng)。

6、111魅力四射的獨(dú)唱舞臺(tái)授課年級(jí)：高二教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)理念：我國(guó)獨(dú)唱音樂藝術(shù)豐富多彩，魅力四射，如何讓學(xué)生了解、喜愛獨(dú)唱音樂，是每個(gè)音樂教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。要改變現(xiàn)在學(xué)生只關(guān)注流行歌曲的現(xiàn)狀，需要教師動(dòng)用多種教學(xué)手段來提高學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想像力，來感受、體驗(yàn)多種形式獨(dú)唱藝術(shù)的魅力。首先，利用現(xiàn)在的高中生具有一定的信息采集能力的。

7、魅力四射的操場(chǎng) 我們的學(xué)校是市中區(qū)的一所窗口學(xué)校，已擁有近五十年的悠久歷史。 踏入校園，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)北側(cè)是一個(gè)迷人的花壇。無論在任何季節(jié)，它在校園中都顯得格外耀眼。春天，嫩綠的小草在陽光的沐浴下成長(zhǎng)；夏天，草叢中綻開了五彩繽紛的花朵，辛勤的蜜蜂在為工作不停地忙碌著；秋天，燦爛的金黃色代替了生機(jī)勃勃的綠色，灌木在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中奏起了悅耳的交響樂；冬天，白皚皚的大雪覆蓋了校園的每個(gè)角落。