高一音樂(lè)

1、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂,古典與浪漫的回憶,古典：浪漫,交響曲：又叫交響音樂(lè)，來(lái)自于希臘語(yǔ)，以為“共同發(fā)出的聲音”。常指由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的一種多樂(lè)章的大型器樂(lè)作品。它充分發(fā)揮各種樂(lè)器的表現(xiàn)力來(lái)塑造更豐富的音樂(lè)形象和更深刻曲折的情感世界。同時(shí)也是音樂(lè)家創(chuàng)造性思維高度向發(fā)展的體現(xiàn)。,怎樣欣賞交響曲,用心聆聽(tīng)了解作者和作品的時(shí)代背景理解作品的表現(xiàn)內(nèi)容入戲樂(lè)曲的主題,第五交響曲（命運(yùn)）（第四樂(lè)章）,。

2、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂,音樂(lè)與影視,動(dòng)畫(huà)貓和老鼠,什么叫影視音樂(lè)呢？,影視音樂(lè)：是指為電影和電視劇而創(chuàng)作的音樂(lè)，是電影和電視劇這一綜合藝術(shù)的重要組成部分具體分為：主題音樂(lè)、主題歌、插曲等等,.主題音樂(lè)：電視劇亮劍,主題音樂(lè):鮮明的表達(dá)影片主題思想、基本情緒或主要人物性格的音樂(lè)。伴隨著劇中主要人物的出場(chǎng)，主題音樂(lè)以原型或原型的變化發(fā)展多次再現(xiàn)。,.主題歌：欣賞神話主題歌,主題歌：表述影。

3、111音樂(lè)活動(dòng)課中國(guó)民族樂(lè)器（一）設(shè)計(jì)思路音樂(lè)新課程倡導(dǎo)弘揚(yáng)民族音樂(lè),我國(guó)的民族器樂(lè)文化有著悠久的歷史，通過(guò)對(duì)民族器樂(lè)文化的了解、感受和體驗(yàn)，不僅可以使學(xué)生了解熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，而且還可以增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操。 這節(jié)課意在改變學(xué)生的傳統(tǒng)的音樂(lè)學(xué)習(xí)模式，在音樂(lè)教學(xué)中游戲貫穿始終，通過(guò)設(shè)置不同的游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生積極主動(dòng)快樂(lè)地了解民族樂(lè)器的一些相關(guān)知識(shí)，同時(shí)產(chǎn)生學(xué)習(xí)民。

4、111音樂(lè)的戲劇歌劇所用教材模塊湘藝版高中音樂(lè)課程教材音樂(lè)鑒賞第五單元教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生課前對(duì)歌劇的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)歌劇有初步的了解。2、展示部分優(yōu)秀及劣質(zhì)歌劇網(wǎng)頁(yè)給學(xué)生鑒別，從而提高學(xué)生的審美能力及鑒別能力。3、在介紹中西方歌劇的異同時(shí)，選擇播放世界著名歌劇，展示了歌劇的魅力，同時(shí)，也深化了學(xué)生對(duì)歌劇的了解。二、活動(dòng)目標(biāo)分組。

5、111音樂(lè)與詩(shī)朗誦一、基本說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂(lè)鑒賞 2）年級(jí)：高一年級(jí) 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：第五單元音樂(lè)的體裁 5）學(xué)時(shí)數(shù)： 45 分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)： 1）探討、理解音樂(lè)與詩(shī)朗誦這一姊妹藝術(shù)的聯(lián)系。能根據(jù)詩(shī)歌作品的意境和情緒選配合適的配樂(lè)。 2）掌握節(jié)奏的基本含義，能正確處理朗誦。

6、111走近花鼓戲教案教學(xué)目標(biāo)：1. 了解湖南花鼓戲的發(fā)展歷程及藝術(shù)特點(diǎn)。2. 在欣賞的過(guò)程中，能積極地學(xué)唱長(zhǎng)沙花鼓戲片段，感受花鼓戲的韻味，初步探究花鼓戲的旋律特點(diǎn)及形成原因。教學(xué)重點(diǎn)：感受長(zhǎng)沙花鼓戲的地方特色及其韻味。教學(xué)難點(diǎn)：在聽(tīng)、唱的過(guò)程中，了解長(zhǎng)沙花鼓戲的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入 師:同學(xué)們平時(shí)聽(tīng)的音樂(lè)大多是流行音樂(lè)，現(xiàn)在越來(lái)越多的流行音樂(lè)中加入了戲。

7、111音樂(lè)與詩(shī)歌課 型：鑒賞課年 級(jí)：高一年級(jí)教學(xué)目的：一、通過(guò)對(duì)我國(guó)古典詩(shī)詞題材的現(xiàn)代聲樂(lè)作品的賞析，感受音樂(lè)與詩(shī)歌結(jié)合的完美貼切，珠聯(lián)璧合。二、在活動(dòng)中，讓學(xué)生感知美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。三、使學(xué)生對(duì)音樂(lè)與詩(shī)歌結(jié)合的不同形式有所了解。教學(xué)方法：1、講授法 2、視聽(tīng)感受法3、課堂討論法 4、學(xué)生參與教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)賞送孟浩然之廣陵、滾滾長(zhǎng)。

8、111壯美與優(yōu)美課題: 壯美與優(yōu)美課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)年級(jí)：高一教學(xué)目標(biāo) 1、在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，學(xué)生能夠根據(jù)自己的感受，正確判斷、區(qū)別優(yōu)美與壯美這兩種不同的審美范疇的音樂(lè)作品，能用自己的話簡(jiǎn)述優(yōu)美與壯美的概念與內(nèi)涵。2、在研究性合作學(xué)習(xí)中，能?chē)@優(yōu)美與壯美相同與不同的特點(diǎn)發(fā)表自己的見(jiàn)解，并積極地參與表現(xiàn)與創(chuàng)作，歸納與總結(jié)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入：學(xué)。

9、111第一單元 第1節(jié) 音樂(lè)與人生基本思路 本單元的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞的出發(fā)點(diǎn)，也是他們最終提高音樂(lè)審美能力的歸宿點(diǎn)，是音樂(lè)鑒賞教學(xué)活動(dòng)的“綱”。這個(gè)時(shí)代的學(xué)生們，可能有自己崇拜的偶像，或歌星，或演唱組合，一開(kāi)始就發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡聽(tīng)教材內(nèi)容的人不多。雖然第一節(jié)內(nèi)容較多，但由于師生是第一次見(jiàn)面。

10、111課題：中國(guó)通俗音樂(lè)一教學(xué)設(shè)想： 1根據(jù)學(xué)生的興趣趨向特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)的思維與模式2建立在學(xué)生對(duì)流行音樂(lè)的抽象認(rèn)識(shí)，利用學(xué)生已掌握和理解的知識(shí)概括方法和表現(xiàn)手法進(jìn)行延伸的拓展教學(xué)3通過(guò)老師的積極引導(dǎo)，語(yǔ)言誘導(dǎo)，讓學(xué)生在這課堂中輕松有條理地認(rèn)識(shí)中國(guó)通俗音樂(lè)的發(fā)展歷程，并能更進(jìn)一步理解中國(guó)流行音樂(lè)二教學(xué)目標(biāo)： 1能夠了解中國(guó)通俗音樂(lè)的發(fā)展歷程，及其相關(guān)的民族文化。

11、111從印象走向現(xiàn)代一、基本說(shuō)明1、本教學(xué)案例參與人員基本信息2、教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂(lè)與鑒賞2）年級(jí)：高一年級(jí)3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社4）所屬的章節(jié)：音樂(lè)與時(shí)代5）學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)：、能認(rèn)真聆聽(tīng)本課的音樂(lè)作品，在聽(tīng)賞的體驗(yàn)過(guò)程中，能感悟到印象派與現(xiàn)代派音樂(lè)作品與古典、浪漫樂(lè)派音樂(lè)的不同。

12、111河北省唐山市遷西縣新集中學(xué)高一音樂(lè) 華夏音樂(lè)之光教案 新人教版課型：音樂(lè)欣賞課課時(shí)：一課時(shí)教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴等教學(xué)內(nèi)容：欣賞古代音樂(lè)作品。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受中國(guó)古代音樂(lè)作品厚重的人文內(nèi)涵，了解中國(guó)古代音樂(lè)文化發(fā)展的線索與貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：1能認(rèn)真聽(tīng)賞本課的古代音樂(lè)作品，并結(jié)合已有的歷史和文學(xué)知識(shí)，感受和體驗(yàn)作品的情感。讓學(xué)生了解五千年的華夏文明孕育出。

13、111課題：音樂(lè)的基本要素教學(xué)年級(jí)：高一（或高二）教學(xué)目標(biāo)：一、 能在聆聽(tīng)與感受音樂(lè)作品的過(guò)程中，用簡(jiǎn)短的話說(shuō)出節(jié)奏、旋律、音色、和聲、速度、力度等音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。二、 能主動(dòng)探索音樂(lè)的欣賞過(guò)程，并在全班交流。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用教學(xué)方法：對(duì)比、合作、探究、練習(xí)法、教具準(zhǔn)備：多媒體課件設(shè)計(jì)意圖：在進(jìn)行高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)時(shí)，我們。

14、111音樂(lè)的體裁藝術(shù)歌曲和群眾歌曲教學(xué)目標(biāo)： 積極地體驗(yàn)和欣賞歌曲，了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。 在欣賞的過(guò)程中，感受不同體裁音樂(lè)的美，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的興趣，提高學(xué)生的審美。 對(duì)不同音樂(lè)的欣賞，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，了解群眾歌曲的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和集體主義精神。 教學(xué)重、難點(diǎn) 掌握和體驗(yàn)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。

15、111音樂(lè)的喜劇美 一、基本說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂(lè)鑒賞 2）年級(jí)：高一年級(jí) 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：音樂(lè)的美 5）學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)： （1）、能隨琴唱熟歌劇洪湖赤衛(wèi)隊(duì)選段這一戰(zhàn)打得真漂亮，能學(xué)唱、記住交響組曲趙燕故事之六看秧歌 的主題音樂(lè)，并從中體驗(yàn)喜劇。

16、111走進(jìn)舞蹈 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生從舞蹈的種類(lèi)初步深層次地認(rèn)識(shí)舞蹈，從而喜歡欣賞舞蹈。 教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、情境創(chuàng)設(shè)、示范法、互動(dòng)法 教學(xué)媒體：多媒體課件 一、組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境。（用課件的形式） 師：樂(lè)記.樂(lè)象篇中說(shuō)道：“詩(shī)，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動(dòng)其容也。”無(wú)論詩(shī)、歌或舞，都是由人的內(nèi)心出發(fā)的，內(nèi)心所指，然后才表露于外。舞蹈是一種美的教育，通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸。

17、111中國(guó)漢族民歌教學(xué)內(nèi)容：湘教版高中音樂(lè)鑒賞第三單元“音樂(lè)與民族”教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)真聽(tīng)賞本課的民歌，感受不同體裁、不同地域、不同風(fēng)格漢族民歌的不同特點(diǎn)。 2在聽(tīng)賞、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極參加討論，歸納和總結(jié)號(hào)子、山歌、小調(diào)這三種漢族民歌的音樂(lè)特點(diǎn)，探究漢族民歌色彩區(qū)的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：漢族民歌的體裁分類(lèi)與色彩區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分漢族民歌體裁以及不同色彩區(qū)民歌的風(fēng)格。

18、111唱響奧運(yùn)，暢想中華關(guān)注身邊正在發(fā)生的事，關(guān)注身邊正在聽(tīng)到的歌。讓學(xué)生從音樂(lè)的角度看奧運(yùn)，能演唱一、兩首關(guān)于奧運(yùn)的歌。2、同時(shí)讓學(xué)生感受到情境中音樂(lè)的力量。 教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、情境陶冶法 教學(xué)媒體：多媒體課件：暴風(fēng)影音、Powerpoint、 教學(xué)過(guò)程：一、 音樂(lè)導(dǎo)入：奧運(yùn)會(huì)主題歌我和你二、 教師導(dǎo)入：多么熟悉的音樂(lè)，多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，你們知道這首歌。

19、111中國(guó)民族民間舞蹈 教學(xué)目標(biāo)： 1、能掌握藏族舞蹈的基本體態(tài)和動(dòng)律，并主動(dòng)探索藏族舞蹈與生活的關(guān)系。 2、能學(xué)會(huì)藏族踢踏舞六個(gè)基本動(dòng)作，并在學(xué)習(xí)基本動(dòng)作的過(guò)程中，進(jìn)一步加深對(duì)基本體態(tài)和動(dòng)律的肢體體驗(yàn)。 3、能用所學(xué)動(dòng)作創(chuàng)編一個(gè)小組合。 4、 能了解藏族舞蹈的主要分類(lèi)。教學(xué)重點(diǎn)：1、初步掌握藏族舞的基本體態(tài)、基本動(dòng)律。 2、 學(xué)會(huì)藏族踢踏舞的基本動(dòng)作。教學(xué)。

20、111中國(guó)通俗歌曲一、基本說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：（音樂(lè)鑒賞） 2）年級(jí)：高一年級(jí) 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社4）所屬的章節(jié)：第五單元第七節(jié)中國(guó)通俗音樂(lè)5）學(xué)時(shí)數(shù)： 45 分鐘 2、 教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)：、通過(guò)鑒賞，能在聆聽(tīng)中體驗(yàn)通俗歌曲特點(diǎn)與歌曲內(nèi)涵。、在欣賞中積極參與討論、交流、評(píng)價(jià)、等活動(dòng)了解中國(guó)通俗音。