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探索規(guī)律

西師大版小學數(shù)學三年級上學期第四單元課時2 《探索規(guī)律》C卷。一、 西師大版小學數(shù)學三年級上學期第四單元課時2 《探索規(guī)律》練習 (共9題。一、 西師大版小學數(shù)學三年級上學期第四單元課時2 《探索規(guī)律》練習 (共9題。西師大版小學數(shù)學三年級上學期第四單元課時2 《探索規(guī)律》D卷。

探索規(guī)律Tag內(nèi)容描述:

1、第 7 課時 探 索 規(guī) 律,第 四 單元 兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法,3,6,12,24,( ),后面一組圖形中小正方形的個數(shù)都是前一組的2倍。,議一議,填一填。,3,6,12,24,( ),第5組圖形中有幾個小正方形? 第6組圖形呢?,議一議,填一填。,試一試,5,10,20,40,( ),160。,后一個數(shù)是前一個數(shù)的2倍。,80,( ),16,8,4,2,( 1 ),前一個數(shù)是后一個數(shù)的2倍。,試一試,試一試,81,27,( ),3,1。,前一個數(shù)是后一個數(shù)的3倍。,9,375,63,練習,12,20,練習,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

2、除法探索規(guī)律(二) 一、根據(jù)105=2寫出下面算式的結(jié)果。 405= 605= 805= 505= 705= 905= 二、看誰的火車開得快(把得數(shù)寫在算式下面)。 三、找規(guī)律,寫得數(shù)。 四、找規(guī)律,并在空格里填數(shù)。 五、填。

3、探索規(guī)律 教學內(nèi)容: 教材第(28頁-29頁)練習六 教學目標: 1進一步體會積變化規(guī)律,并能用積變化規(guī)律解決一些實際問題。 2加深對乘法運算律的理解,能恰當應(yīng)用乘法運算律進行簡便計算。 教學過程: 一知識積。

4、探索規(guī)律 教學內(nèi)容 義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西師大版)四年級(下)第103頁例題以及課堂活動。 教學目標 1結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定圖形中隱含的規(guī)律。 2培養(yǎng)學生歸納、概括以及空間想象等。

5、探索規(guī)律 【教學內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第7677頁例1、例2。 【教學目標】 1通過學習,能讓學生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。 2讓學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激。

6、除法探索規(guī)律(一) 一、不計算,在里填上“”、“=”。 18621863 80044002 45052505 36033605 90069005 0990 二、 三、媽媽帶的錢買3元一袋的餅干可以買18袋。如果買6元1袋的餅干可以買多。

7、探索規(guī)律 教學目標 1.經(jīng)歷自己探索尋找因數(shù)與積的變化規(guī)律的過程。 2.并在探求規(guī)律規(guī)律的過程中,理解掌握因數(shù)與積的變化趨勢。 3.學習掌握探索規(guī)律的方法,發(fā)展學生探索發(fā)現(xiàn)的能力。 教學程序 教師活動 學生活動 探。

8、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法探索規(guī)律 教學目標: 1知識目標: 能發(fā)現(xiàn)數(shù)的運算中的簡單規(guī)律,能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡單的實際問題。 2能力目標: 培養(yǎng)探索發(fā)現(xiàn)能力,獲得對數(shù)學的更深入理解。 3. 情感目標: 在探究。

9、探索規(guī)律 教科書分析: “探索規(guī)律”這一內(nèi)容的學習,主要是引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律。讓學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,激發(fā)學生探索的欲望。本小節(jié)教科書安排了2個例題、1個課堂活動以及練習十四。

10、探索規(guī)律 教學內(nèi)容 探索規(guī)律 教學目標 知識教學點:經(jīng)歷觀察、比較、歸納等數(shù)學實踐活動過程,學習通過現(xiàn)象探索發(fā)現(xiàn)某些簡單規(guī)律的方法。 能力教學點:能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律,并做出適當?shù)恼f明。 德育教學點:結(jié)合學習。

11、探索規(guī)律 【教學目標】 1.通過學習,能讓學生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。 2.讓學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。 3.培養(yǎng)學生的觀察、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。 【教。

12、探索規(guī)律 第一課時 【教學內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西師大版)四年級(下)第26頁例1,課堂活動第1題和練習六第13題。 【教學目標】 1經(jīng)歷探索尋找因數(shù)與積的變化規(guī)律的過程,理解因數(shù)與積的變化規(guī)律。

13、數(shù)的規(guī)律 學生做題前請先回答以下問題 問題1:學習找規(guī)律的方法:_________;________;_________;__________ 問題2:找結(jié)構(gòu)需要考慮:_________;________;_________;__________ 數(shù)的規(guī)律。

14、式與圖表的規(guī)律 學生做題前請先回答以下問題 問題1:學習找規(guī)律的方法:_________;________;_________;__________ 問題2:找結(jié)構(gòu)需要考慮:_________;________;_________;__________ 式。

15、循環(huán)規(guī)律 學生做題前請先回答以下問題 問題1:循環(huán)規(guī)律的操作步驟: ________________________; ________________________ 問題2:觀察下列字母的排列順序,則第xx個字母是____ 循環(huán)規(guī)律(人教版) 一。

16、2019年六年級數(shù)學上冊 3.5探索規(guī)律練習 魯教版 一選擇題: 1.觀察下列數(shù):2,9,28,65,126,找出規(guī)律是( ) A.n(n-1) B.n(n+1) C.n3+1 D.n2+1 2.有以下兩個數(shù)串: 1 3 5 7 1995 1997 xx 和1 4 7 10 199。

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2019春四年級數(shù)學下冊 6.3《探索規(guī)律》教案9 (新版)西師大版.doc
2019春四年級數(shù)學下冊 6.3《探索規(guī)律》教案4 (新版)西師大版.doc
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