障礙賽跑

1、障礙賽跑 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動，積極參與 教師活動： 1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。 2、組織學(xué)生利用跳繩進行準(zhǔn)備。

2、原地側(cè)面投擲壘球游戲：障礙賽跑 備 課 時 間 主備人 主 備 人 所在單位 復(fù)備 時間 授課教師 授課教師 所在單位 課題 1、原地側(cè)面投擲壘球 2.游戲：障礙賽跑； 課 型 實踐課 項目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 1。

3、2019 2020年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案 第 23 課時 授課記錄 11 25 1 2 3 學(xué)習(xí)階段 水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 積極參與 勇于探索 增強信心 學(xué)習(xí)內(nèi)容 障礙賽跑 學(xué)習(xí)步驟 一 游戲活動 激發(fā)情緒 教師活動 1 組織學(xué)生。

4、2019 2020年小學(xué)體育與健康三年級 前后滾動障礙賽跑 表格式教案 2019 2020年小學(xué)體育與健康三年級 前后滾動障礙賽跑 表格式教案 時間 第四周 第一節(jié) 課型 一課時 內(nèi)容 1 技巧 前后滾動 2 游戲 障礙賽跑 目的 1 通過。

5、2019 2020年三年級體育上冊 障礙賽跑和跳短繩教案 第 21 課時 授課記錄 1 2 3 學(xué)習(xí)階段 水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì) 培養(yǎng)吃苦耐勞的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容 障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟 一 情景導(dǎo)。

6、2019 2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十一課 障礙賽跑和跳短繩教案 學(xué)習(xí)階段 水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì) 培養(yǎng)吃苦耐勞的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容 障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟 一 情景導(dǎo)入 教師。

7、2019 2020年小學(xué)體育與健康三年級 游戲課 端水 平衡比賽障礙賽跑 表格式教案 時間 第四周 第二節(jié) 課型 一課時 內(nèi)容 游戲課 端水平衡比賽 障礙賽跑 目的 1 通過本次游戲課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生鍛煉學(xué)生平衡能力和堅強意志 2。

8、2019 2020年四年級體育上冊 第9課 游戲 障礙賽跑教案 新人教版 學(xué)習(xí)階段 水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 積極參與游戲活動 掌握障礙賽跑的方法 學(xué)習(xí)內(nèi)容 游戲 障礙賽跑 重點難點 學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力對學(xué)習(xí)障礙賽跑的影響 學(xué)習(xí)步驟。