【人教版四年級上冊數(shù)學(xué)】PPT課件教案及教學(xué)計劃
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課題：角的分類和畫法
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識角的分類，掌握直角、平角、周角和銳角、鈍角的特征，能判斷一個角是什么角；幫助學(xué)生建立不同的角的空間觀念。
2．使學(xué)生能掌握用量角器畫角的方法，能用量角器畫指定度數(shù)的角
學(xué)習(xí)重點： 能用量角器畫指定度數(shù)的角
學(xué)習(xí)難點：會用量角器量角的度數(shù)
一、自主學(xué)習(xí)p41頁
1、組內(nèi)同學(xué)每人畫出3個角，比較得出角是有大有小的。
問：根據(jù)角的大小能不能把它們分成幾類呢?這就是今天要學(xué)習(xí)的角的分類和畫法。
2、認(rèn)識直角的度數(shù)。
(1)提問：組內(nèi)說一說見過的哪些角是直角嗎?
(2)指一指三角尺上的直角。
直角是多少度呢?請用量角器量一量三角尺上的直角，告訴組內(nèi)同學(xué)，直角是多少度。
提問：數(shù)學(xué)書封面的一個角是多少度?課桌面的一個角是多少度?黑板面的一個角是多少度?你知道長方形和正方形的每一個角都是多少度嗎?
3、認(rèn)識平角。
組內(nèi)每個同學(xué)畫：先點一個點，再用直尺，從這點出發(fā)向相反的方向畫兩條射線。
指一指，這個角的頂點在哪里，兩條邊在哪里?
請同學(xué)在練習(xí)本上畫一個平角，再量一量自己畫的平角是多少度。
提問：你們量得平角的度數(shù)都是180°嗎? 指出：平角是180。
你能想出一個平角的度數(shù)等于幾個直角的度數(shù)嗎?
提問：1平角等于幾個直角?(1平角＝2直角)
4、認(rèn)識銳角和鈍角。
組內(nèi)同學(xué)討論交流銳角、鈍角的定義，讓學(xué)生讀一讀。
5．認(rèn)識周角。
指著圖說明：一條射線繞著端點旋轉(zhuǎn)一周所成的這個角，是周角。(畫圖)
每個同學(xué)說一說，什么樣的角叫做周角，再看一看書上怎樣說的，然后告訴同學(xué)
說明：周角是360。
請組內(nèi)同學(xué)把周角的度數(shù)與直角、平角的度數(shù)比一比，一個周角等于幾個平角?等于幾個直角?
6、自學(xué)p42頁 角的畫法
二、合作探究、歸納展示角的分類及角的畫法：
1、用小木條組成的活動角演示，從銳角起，旋轉(zhuǎn)出銳角、直角、鈍角、平角、周角，讓學(xué)生說明每次是什么角，為什么？
2、在黑板上畫出銳角、直角、鈍角、平角、周角
三、過關(guān)檢測：1、認(rèn)真閱讀課本37、38頁內(nèi)容，完成下面填空
①、角的計量單位是（ ），用符號（ ）表示。
②、把一個圓平均分成（ ）份，每一份所對的角就是（ ）記作（ ）。
③、量角的步驟是：（1）兩角器的中心與（ ）重合，0度刻度線與（ ）重合。（2）另一條邊在量角器上所對的刻度是多少，這個叫就是多少度。
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上傳時間：2022-03-21
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