【人教版四年級上冊數(shù)學】PPT課件教案及教學計劃
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課題一：平行四邊形和梯形
使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第64、65頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號的5、6號同學不做。
學習目標：
1、 理解平行四邊形和梯形的概念和特征。
2、 使學生了解學過的所有四邊形之間的關系，并會用集合圖表示。
3、 經(jīng)歷認識平行四邊形和梯形的全過程，掌握它們的特征。
4、 體驗自主探究，合作學習帶來的學習樂趣，從而提高學習興趣。
學習重點： 理解平行四邊形的概念及特征。
學習難點：對平行四邊形概念及特征的理解。用集合圖表示學過的所有四邊形之間的關系。
一、自主學習：
1、自學71頁平行四邊形和梯形的概念。并從概念中找出平行四邊的特征。
2、平行四邊形，有（ ）組對邊平行，而梯形則只有（ ）組對邊平行，它們都是（ ）形。
3、長方形和正方形各畫1個后，觀察它們分別都有哪些邊平行？
（1）獨立畫圖后，找出各自平行的對邊。小組內(nèi)交流。
（2）抽1組匯報觀察結果，其它組補充。
（3）長方形和正方形是否具備平行四邊形的特征。它們是否屬于平行四邊形。
（4）長方形和正方形是特殊的（ ）形。
二、合作探究：
1、從四邊形的特點看，四邊形可以分成幾類？
（1）小組討論，組長作好記錄并匯報。
（2）1個小組匯報，其它小組補充。
2、用集合圖表示四邊形之間的關系。
（1）自己先看看課本71頁，用集合圖表示四邊形的關系。
（2）關上書，自己在預習本上畫一畫集合圖。
（小組長作好監(jiān)督工作， 不準抄書）
3、小組內(nèi)互相檢查，并作好修改。
三、過關檢測：
1、完成課本第74頁的判斷題第7題。
（1個小組展示）
2、完成課本第73頁第3題剪一剪。
（抽1個小組展示，其它組點評）
3、完成課本74頁第5題
（1）小組內(nèi)討論完成。
（2）抽1個組展示，其它組點評。
4、完成課本第75頁，第8題：
5、完成課本第74頁，第4題/
（1）獨立完成，小組內(nèi)互相檢查。
（2）抽1個小組匯報觀察結果。
﹡6、畫兩個完全一樣的梯形，剪下來拼一拼，能拼成一個平行四邊形嗎？
（抽1人的作品進行展示）
總結、評價：今天的學習，我學會了： 。
我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。
總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）
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類型：共享資源
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上傳時間：2022-03-21
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