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2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)

2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第6課《文件查找》教學(xué)案 新人教版 教材分析 本課是省信息技術(shù)教材七年級(jí)下冊(cè)第六課。2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2課《文件與文件夾》教學(xué)案 新人教版 教材分析 本課是七年級(jí)下冊(cè)的第二課。

2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二編排板報(bào)第三課時(shí)教案 章課題 編排板報(bào) 備課教師 課 題 第二節(jié) 電子板報(bào)的修飾 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 和 技 能 掌握文字、段落的修飾方法。培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道獲取信息。

2、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第9課改變計(jì)算機(jī)的設(shè)置教學(xué)案 新人教版 教材分析 第9課改變計(jì)算機(jī)的設(shè)置中對(duì)計(jì)算機(jī)日期、時(shí)間和音量的設(shè)置是對(duì)計(jì)算機(jī)的常用操作,也是學(xué)生應(yīng)該熟練掌握的操作技能。所以日期。

3、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第1課計(jì)算機(jī)資源管理教學(xué)案 新人教版 教材分析 本課是信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)的第一課,主要介紹計(jì)算機(jī)中的各種軟硬件資源是如何管理以及資源的分類(lèi)。該課是后繼課程的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)目。

4、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2課數(shù)據(jù)分析教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 一、教材分析 數(shù)據(jù)分析是青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課的內(nèi)容,本節(jié)課要求學(xué)生具有Ecexl數(shù)據(jù)計(jì)算的操作技能,是在掌握函數(shù)的使用方法的基。

5、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二編排板報(bào)第十課時(shí)教案 章課題 編排板報(bào) 備課教師 課 題 第四節(jié) 展示電子板報(bào) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 和 技 能 使學(xué)生學(xué)會(huì)在Word 中用打印預(yù)覽來(lái)觀(guān)察打印前的效果;會(huì)根據(jù)預(yù)。

6、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第1課數(shù)據(jù)計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)分析: 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:本節(jié)課是excel幾個(gè)常用函數(shù)的用法,經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)后,學(xué)生已經(jīng)掌握了excel的一些基礎(chǔ)知識(shí),函數(shù)的應(yīng)用是。

7、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第14課建立個(gè)人資料庫(kù)教學(xué)案 新人教版 教材分析 這一節(jié)課是在學(xué)完文件與文件夾的概念、文件在計(jì)算機(jī)中的存放方式以及如何建立新文件夾,資源管理器等相關(guān)知識(shí)后,又相繼安排的一。

8、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二編排板報(bào)第二課時(shí)教案 章課題 編排板報(bào) 備課教師 課 題 第二節(jié) 電子板報(bào)的修飾 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 和 技 能 學(xué)會(huì)對(duì)板報(bào)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品的能力,并。

9、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 網(wǎng)上交流教案 一、基本說(shuō)明 1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊: 信息技術(shù) 2、年級(jí): 七年級(jí) 3、所用教材出版單位: 湖南科學(xué)技術(shù)出版社 4、所屬的章節(jié): 第三單元第十三課 5、學(xué)時(shí)數(shù): 45 分鐘。

10、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二編排板報(bào)第七課時(shí)教案 章課題 編排板報(bào) 備課教師 課 題 第三節(jié) 制作圖文并茂的電子板報(bào) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 和 技 能 初步掌握在word中運(yùn)用圖片、剪貼畫(huà)、藝術(shù)字、文本。

11、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第8課認(rèn)識(shí)“資源管理器”教學(xué)案 新人教版 教材分析 四川省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)教材七年級(jí)(下)共14課,主要內(nèi)容為Windows操作系統(tǒng)的基本知識(shí)和操作。第八課認(rèn)。

12、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第13課配樂(lè)詩(shī)朗誦教學(xué)案 新人教版 教材分析 本章是探尋多媒體世界的延續(xù)和提高,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)素材的加工創(chuàng)作能力。通過(guò)對(duì)詩(shī)歌完成朗誦配樂(lè)這一操作過(guò)程,嘗試應(yīng)用探究的方法解。

13、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二編排板報(bào)第一課時(shí)教案 章課題 編排板報(bào) 備課教師 課 題 第一節(jié) 電子板報(bào)的設(shè)計(jì) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 和 技 能 學(xué)會(huì)欣賞電子板報(bào),了解電子板報(bào)的制作步驟。掌握電子板報(bào)。

14、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第6課文件查找教學(xué)案 新人教版 教材分析 本課是省信息技術(shù)教材七年級(jí)下冊(cè)第六課,教學(xué)內(nèi)容主要是使用文件查找功能來(lái)幫助我們找到所需的文件或文件夾。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 根據(jù)教學(xué)大綱要求。

15、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二編排板報(bào)第四課時(shí)教案 章課題 編排板報(bào) 備課教師 課 題 第二節(jié) 電子板報(bào)的修飾 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 和 技 能 通過(guò)觀(guān)看老師演示的高級(jí)查找和替換過(guò)程,掌握高級(jí)查找和替。

16、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第3課認(rèn)識(shí)“我的電腦”教學(xué)案 新人教版 教材分析 這一節(jié)課是在學(xué)完計(jì)算機(jī)資源管理和文件的概念、類(lèi)型以及文件在計(jì)算機(jī)中的存放等相關(guān)知識(shí)后,又相繼安排的一節(jié)用“我的電腦”來(lái)管。

17、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第10課軟件的安裝與刪除教學(xué)案 新人教版 教材分析 這一節(jié)課是在學(xué)完文件與文件夾的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作、認(rèn)識(shí)“資源管理器”以及改變計(jì)算機(jī)設(shè)置的知識(shí)后,又相繼安排的一節(jié)基礎(chǔ)。

18、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第4課建立自己的文件夾教學(xué)案 新人教版 教材分析 本節(jié)是繼文件與文件夾基本概念,文件在計(jì)算機(jī)中的存放方式知識(shí)后,文件管理的第一個(gè)內(nèi)容,是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。給文件夾更名的前。

19、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2課文件與文件夾教學(xué)案 新人教版 教材分析 本課是七年級(jí)下冊(cè)的第二課,在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了我的電腦以及資源管理器的基本操作,這為過(guò)渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)課。

20、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第12課影視作品欣賞教學(xué)案 新人教版 教材分析 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握CD、VCD、DVD的播放和音樂(lè)或影視片段的截取方法。在上節(jié)課的探索活動(dòng)中,同學(xué)們分組收集了CD或VCD。

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