必修1通用

1、怎樣學(xué)習(xí)物理 從容說課在高中理科各科目中,物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科,學(xué)過高中物理的大部分同學(xué),特別是物理成績不理想的同學(xué),總有這樣的疑問:上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題,值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真研究.下面就高中。

2、怎樣描述速度變化的快慢二教學(xué)參考 規(guī)律總結(jié)本節(jié)的主要任務(wù)是認(rèn)識加速度這個概念,同時知道什么是勻變速運動對于加速度這個概念的理解,一定要將其與速度速度的變化量速度的變化率之間的區(qū)別與聯(lián)系搞清楚在進(jìn)行具體的計算時,一定要選取正方向,將矢量計算轉(zhuǎn)。

3、 1在驗證牛頓第二定律的實驗中,以下做法正確的是A平衡摩擦力時,應(yīng)將小盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力C實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源D求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤和砝碼的質(zhì)量M。

4、北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué) 高一物理必修一 學(xué)案與練習(xí) 第一章運動的描述單元測試題A組一選擇題1關(guān)于勻速直線運動,下列說法中正確的是 A相同時間內(nèi)通過的位移一定相同B速度的大小和方向都不變的運動C相同的時間內(nèi)通過的路程相同的運動一定是勻速直線運。

5、北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué) 高一物理必修一 學(xué)案與練習(xí) 第一章 運動的描述第5節(jié) 勻變速直線運動速度與時間的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1能對實驗結(jié)果照片進(jìn)行分析,并得出相應(yīng)的數(shù)據(jù).再由數(shù)據(jù)繪出相應(yīng)的圖像.2經(jīng)過對實驗得出的vt圖像進(jìn)行分析,認(rèn)識勻變速直線運動。

6、北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué) 高一物理必修一 學(xué)案與練習(xí) 第一章 運動的描述第6節(jié) 勻變速直線運動位移與時間的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對實驗得出的圖像進(jìn)行分析,總結(jié)出勻變速直線運動速度隨時間變化的規(guī)律,并用它初步解決一些問題.2認(rèn)識到做直線運動的物體位。

7、第一章 運動的描述 1 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系課前感知1我們在研究物體的運動時,在某些特定的情況下,可以不考慮物體的 ,把它簡化為一個 ,稱為質(zhì)點.質(zhì)點是一個 的物理模型.當(dāng)然物體能被看作質(zhì)點也是有一定條件的,如汽車在運行時,雖然車輪有轉(zhuǎn)動。

8、第四章 牛頓運動定律試題匯編 本章的概念包括:1. 牛頓第一定律A. 牛頓物理學(xué)的基石慣性定律B. 慣性與質(zhì)量2. 實驗:探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系C. 加速度與力的關(guān)系 D. 加速度與質(zhì)量的關(guān)系3. 牛頓第二定律E. 牛頓第二定律 F. 力。

9、高一物理摩擦力教案三 知識與技能1知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件,認(rèn)識滑動摩擦的規(guī)律知道動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān),會判斷滑動摩擦力的方向2能運用滑動摩擦力公式來計算滑動摩擦力3認(rèn)識靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍。

10、第三章 相互作用 全章概述本章學(xué)習(xí)力的基本知識,是學(xué)習(xí)整個力學(xué)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備.內(nèi)容包括重力彈力摩擦力力的合成力的分解.本章的內(nèi)容與初中學(xué)過的有關(guān)力學(xué)知識聯(lián)系密切,是初中知識的擴(kuò)展和深化,是今后學(xué)好其它力學(xué)知識的基礎(chǔ).在新課程標(biāo)準(zhǔn)下本章突出了以。

11、高一物理課時2時間和位移練習(xí)題 一選擇題1關(guān)于時刻和時間,下列說法正確的是 A時刻表示時間極短,時間表示時刻較長 B時刻對應(yīng)位置,時間對應(yīng)位移C作息時間表上的數(shù)字均表示時刻 D1min只能分成60個時刻.2以下說法中正確的是 A兩個物體通過。

12、高一物理課時1 實驗 探究小車速度隨時間變化的規(guī)律練習(xí)題 一選擇題1質(zhì)量都是m的物體在水平面上運動,則在下圖所示的運動圖像中表明物體做勻速直線運動的圖像的是 2一枚自制的小火箭由地面豎直向上發(fā)射時的vt圖象如圖所示,則火箭上升到最高點的位置。

13、高一物理課時3 實驗 探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系牛頓第二定律二練習(xí)題 一選擇題1一小車在牽引力作用下在水平面上做勻速直線運動,某時刻起,牽引力逐漸減小直到為零,在此過程中小車仍沿原來運動方向運動,則此過程中,小車的加速度A保持不變 B逐漸減小。

14、高一物理課時2 實驗 探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系牛頓第二定律一練習(xí)題 牛頓第二定律一一選擇題1關(guān)于力加速度質(zhì)量之間的關(guān)系,正確的說法是A加速度和速度方向有時相反B物體不可能做加速度增大,而速度減小的運動C力是產(chǎn)生加速度的原因,所以總是先有力隨。

15、高一物理課時7 力的分解一練習(xí)題 一選擇題1已知一個力F100N,把它分解為兩個力,已知其中一個分力F1與F的夾角為30,則另一個分力F2的最小值為A50N B. N C N D. N2將一個8N的力分解成兩個分力,下列各組值不可能的有A。

16、高一物理課時4 勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系一練習(xí)題 一選擇題1做勻變速直線運動的質(zhì)點,它的位移隨時間變化的規(guī)律是:S24t1.5t 2,則質(zhì)點的速度為零的時刻是A.1.5s B .8s C.16s D.24s2一個物體在水平直線上做勻。

17、高一物理課時3 摩擦力一練習(xí)題 一選擇題1以下關(guān)于彈力和摩擦力,說法正確的是 A相互接觸的物體之間一定存在著彈力.B有摩擦力存在的兩個物體之間,必然存在著彈力,C摩擦力的方向一定和物體的運動方向相同.D滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相。

18、高一物理課時5 用牛頓定律解決問題一練習(xí)題 一選擇題1兩物體AB的質(zhì)量關(guān)系是mAmB,讓它們從同一高度同時開始下落,運動中它們受到的阻力大小相等,則A兩物體的加速度不等,同時到達(dá)地面 B兩物體的加速度不等,A先到達(dá)地面C兩物體的加速度相等。

19、高一物理課時7 章節(jié)小結(jié)練習(xí)題 一選擇題1下面關(guān)于質(zhì)點的正確說法有A研究和觀察日食時可把太陽當(dāng)做質(zhì)點B研究地球的公轉(zhuǎn)時可把地球看做質(zhì)點C研究地球的自轉(zhuǎn)時可把地球看做質(zhì)點D原子核很小,可把原子核看做質(zhì)點2下列說法正確的是A參考物必須選擇地面B。

20、高一物理課時2 彈力練習(xí)題 一選擇題1書放在桌面上,會受到桌面對它的彈力的作用,產(chǎn)生這個彈力的直接原因是:A書的形變 B桌面的形變C書所受到的重力 D桌面所受到的重力2關(guān)于彈力,下列說法中正確的是:A 兩物體只要是接觸的,必定會產(chǎn)生彈力.B。

21、高一物理課時8 單元測試題 一選擇題1下列速度中屬于瞬時速度的是 A.5s內(nèi)的速度 B.第5s內(nèi)的速度C.5s末的速度 D.最高點的速度2物體沿一條直線運動,下列說法正確的是 A.物體在某時刻的速度是3ms,則物體在1s內(nèi)一定走3mB.物體。

22、高一物理課時9 章節(jié)小結(jié)練習(xí)題 一選擇題1用懸掛法測定不規(guī)則薄板的重心,其依據(jù)是A物體的重心總在物體上B重力和懸線的拉力是一對作用力和反作用力C薄板平衡時,它受的合外力為零D薄板平衡時,懸線拉力的作用線通過重心2關(guān)于力,下述說法中正確的是 。

23、高一物理課時8 力的分解二練習(xí)題 一選擇題1一物體靜止在傾角為的斜面上,在斜面傾角緩慢增大過程中,物體發(fā)生滑動前后,作用在物體上的摩擦力分別正比于 A, Bsin,cos Ccos,sin Dsin,tan2三段不可伸長的細(xì)繩OAOBOC能。

24、高一物理重力 基本相互作用一 知識與技能1理解力的概念,知道力的三要素;2正確理解重力的概念,知道物體重心的含義及位置;3了解四種基本相互作用.過程與方法1知道認(rèn)識力的作用是從力的作用產(chǎn)生的效果開始的;2能通過探究活動體驗力的作用效果與力的。

25、分析物體的受力情況教學(xué)參考 思路分析任何物體的運動變化,都跟它受到的力的大小方向有關(guān)因此,學(xué)會對物體進(jìn)行受力分析,是研究物體運動變化的基礎(chǔ),也是學(xué)好力學(xué)的先決條件按順序來對物體受力情況進(jìn)行分析是保證受力分析正確的前提,畫好受力分析圖,是對物。

26、勻變速直線運動的規(guī)律合作與討論 1當(dāng)你坐在平直的公路上行駛的汽車中看到速度計的指針從零開始隨時間均勻地順時針轉(zhuǎn)到10,20,30這時汽車在做什么樣的運動呢圖221思路:汽車的速度發(fā)生變化,但更重要的是仔細(xì)觀察汽車的速度是不是均勻變化的2怎樣。

27、摩擦力 新課標(biāo)要求一知識與技能1知道滑動摩擦力概念及產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向.2知道滑動摩擦力概念及產(chǎn)生條件,知道滑動摩擦力的大小跟什么有關(guān),知道滑動摩擦力跟壓力成正比.3知道靜摩擦力概念及產(chǎn)生的條件,會判決靜摩擦力的方向,知道最。

28、力與運動 同步練習(xí) 一填空題1小明騎在自行車上不斷地用力蹬,使自行車在平直路面上運動.當(dāng)他停止用力蹬后,自行車由于 仍繼續(xù)前行,因為有 作用,自行車的運動會逐漸停下.2質(zhì)量50g的墨水瓶放在水平桌面上,桌面對墨水瓶的支持力大小是 ,支持力的。

29、高中物理質(zhì)點和位移教案 粵教版 必修1 一學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)描述一知識與技能1理解質(zhì)點的概念,能判斷一個物體在特定的情況下能否看成質(zhì)點.2理解位移的概念,知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系.3初步認(rèn)識位移時間圖象,嘗試知道位移與時間的關(guān)系,畫。

30、牛頓第三定律從容說課本節(jié)課的獨特育人價值在于通過對第三定律的學(xué)習(xí),能夠啟發(fā)學(xué)生客觀辯證地評價周圍發(fā)生的事物,并培養(yǎng)學(xué)生在小組活動中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了力運動,力和運動的關(guān)系.對力和運動的關(guān)系有了一定的初步認(rèn)識.本章。

31、牛頓第一定律與牛頓第三定律 同步練習(xí) 針對訓(xùn)練1火車在長直水平軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車廂內(nèi)的一人將手中的鑰匙相對車豎直上拋,當(dāng)鑰匙相對車落下來時 A落在手的后方 B落在在手的前方C落在手中 D無法確定2根據(jù)牛頓第一定律,我們可以得到。