不言代價(jià)與回報(bào)

1、2019-2020年九年級(jí)政治 第一課 第二框不言代價(jià)與回報(bào)研學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。（P14 第一段） 2、懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第一課 第二框 不言代價(jià)與回報(bào)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。 2.明確承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) 3.正確認(rèn)識(shí)面對(duì)不愿選擇的事情，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。 學(xué)。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一課 第二框不言代價(jià)與回報(bào)教案 新人教版 1、教材第13頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)“班委改選” 提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，幫助學(xué)生了解承擔(dān)責(zé)任不僅對(duì)他人有好處，自己也可能獲得回報(bào)；同時(shí)。

4、2019-2020年九年級(jí)政治 第一課 第二框不言代價(jià)與回報(bào)教案 新人教版 【知識(shí)目標(biāo)】 懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解不計(jì)個(gè)人得失、無(wú)私。

5、2019-2020年九年級(jí)政治 第一單元 第1課 不言代價(jià)與回報(bào) 教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)； 2懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好； 3。

6、2019-2020年九年級(jí)政治不言代價(jià)與回報(bào)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解不計(jì)個(gè)人得失、無(wú)私奉獻(xiàn)者。

7、2019-2020年九年級(jí)政治不言代價(jià)與回報(bào) 教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好。 2、能力目標(biāo)：能夠正確評(píng)估承擔(dān)的。

8、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)1.1.2 不言代價(jià)與回報(bào)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.1.2 不言代價(jià)與回報(bào) 師：教學(xué)設(shè)計(jì) 生：學(xué)習(xí)疑惑 3. 英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)。

9、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元 第一課 第二框 不言代價(jià)與回報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 對(duì)那些為自己、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人心懷感激之情；有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)。

10、2019-2020年九年級(jí)政治 1.2不言代價(jià)與回報(bào)教案 一、內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“不言代價(jià)與回報(bào)”，指的是承擔(dān)責(zé)任往往會(huì)獲得一定的回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。其核心是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，理解它關(guān)。

11、2019-2020年九年級(jí)政治 12不言代價(jià)與回報(bào)教案 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“不言代價(jià)與回報(bào)”，指的是承擔(dān)責(zé)任往往會(huì)獲得一定的回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。其核心是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，理解它關(guān)鍵是明確承擔(dān)。

12、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.2不言代價(jià)與回報(bào)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解不計(jì)個(gè)人得失、無(wú)私奉獻(xiàn)者的事跡。 能力目標(biāo)：能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，作出最合理的。

13、2019 2020年人教版思品九年 不言代價(jià)與回報(bào) word學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任 崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人 努力做一個(gè)。

14、2019 2020年人教版思品九年 不言代價(jià)與回報(bào) word教案2 l 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解承擔(dān)責(zé)任往往意味著代價(jià)與回報(bào) 2 理解承擔(dān)責(zé)任的意義 3 掌握承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的表現(xiàn) 4 發(fā)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)及面對(duì)責(zé)任時(shí)該怎么辦 l。

15、2019 2020年人教版思品九年 不言代價(jià)與回報(bào) word教學(xué)設(shè)計(jì) 主備教師 楊芍玉 一 內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 不言代價(jià)與回報(bào) 指的是承擔(dān)責(zé)任往往會(huì)獲得一定的回報(bào) 但同時(shí)也要付出一定的代價(jià) 其核心是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與。

16、2019 2020年人教版九年 不言代價(jià)與回報(bào) word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào) 但同時(shí)也要付出一定的代價(jià) 懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的 也應(yīng)盡力承擔(dān)好 了解不計(jì)個(gè)人得失 無(wú)私奉獻(xiàn)者的事跡 過(guò)程與。

17、2019 2020年人教版思品九年 不言代價(jià)與回報(bào) word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào) 但同時(shí)也要付出一定的代價(jià) 2 懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的 也應(yīng)盡力承擔(dān)好 3 了解不計(jì)個(gè)人得失 無(wú)私奉獻(xiàn)者的事。

18、2019 2020年人教版九年 不言代價(jià)與回報(bào) word教案1 l 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解承擔(dān)責(zé)任往往意味著代價(jià)與回報(bào) 2 理解承擔(dān)責(zé)任的意義 3 掌握承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的表現(xiàn) 4 發(fā)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)及面對(duì)責(zé)任時(shí)該怎么辦 l 教學(xué)。

19、舟曲縣 歲少年張新建和媽媽一起被壓在一處廢墟下 當(dāng)溫家寶總理向廢墟里詢問(wèn)被困人員情況時(shí) 身上壓著大梁木的張新建向總理喊話 總理 您放心 我能挺住 隨后 張新建要求救援人員先救出自己的媽媽 而自己因?yàn)閮?nèi)傷過(guò)重 離。

20、情景導(dǎo)入 1982年7月11日 一個(gè)大學(xué)生為了搶救掏糞落池的老農(nóng)民 毅然跳進(jìn)糞坑救出老人 自己光榮獻(xiàn)身 他就是解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)生張華 討論 張華舍已救人 到底值不值 第一課責(zé)任與角色同在 第二框 1 承擔(dān)責(zé)任有什么意義 2 如何正確合理地選擇我們承擔(dān)的責(zé)任 學(xué)習(xí)目標(biāo) 開(kāi)學(xué)了 班上要進(jìn)行班委改選 老師提倡大家自愿參加競(jìng)選 并說(shuō) 擔(dān)任班委 你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理 使你的能力得到鍛煉 并且為其。