2019-2020年高中政治 《倡導適度消費》教案 滬教版高中上 一、教學目標 1．知識和能力要求。一、《老王》作者楊絳。沒有能真正從心底里把老王當做一個對等的朋友。有比老王優(yōu)越得多的生活條件。沒有給予老王更多的幫助。3.理解作者如何用自己的切身體會勉勵后生勤奮學習的。講讀法和討論法教學步驟。香雪 一、教學目標。
滬教版高Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年高中政治 倡導適度消費教案 滬教版高中上 一、教學目標 1知識和能力要求：了解消費與收入、消費與儲蓄之間的關(guān)系；知道影響生活質(zhì)量的要素；理解適度消費的重要性；明確提倡艱苦樸素的必要性。 2。
2、2019-2020年高二數(shù)學上 9.2矩陣運算教案（2）（滬教版高） 一、教學內(nèi)容分析 這一節(jié)重點介紹矩陣的三種基本運算：矩陣的加減、實數(shù)與矩陣相乘、矩陣的乘法.例2、例3是二階矩陣的加、減法；例6是二階矩陣與23階。
3、期末復(fù)習一、老王作者楊絳，代表作有散文干校六記、小說洗澡，她的丈夫是有名的學者錢鐘書，代表作圍城。如何理解“那是一個多吃多占的人對一個不幸者的愧怍”？1，感情上“多吃多占”，老王把“我”當做一個朋友送給我香油雞蛋時，“我”沒有能真正從心底里把老王當做一個對等的朋友；2，“我”有比老王優(yōu)越得多的生活條件，在物質(zhì)上比老王享受更多的社會產(chǎn)品，沒有給予老王更多的幫助；3，作為一個知。
4、滬教版高一年級語文教案：送東陽馬生序 教學目的：1疏通文句，掌握課文文意。2.掌握一些文言實詞的含義和虛詞的用法。3.理解作者如何用自己的切身體會勉勵后生勤奮學習的。教學方法：講讀法和討論法教學步驟：一情境導入讓學生說出平時積累的勤學和逆 教學目的： 1疏通文句，掌握課文文意。 2.掌握一些文言實詞的含義和虛詞的用法。 3.理解作者如何用自己的切身體會勉勵后生勤奮學習的。 教學方法：講讀法和討論法。
5、滬教版高一年級語文教案：哦，香雪 一、教學目標：1、理解小說折射出的時代信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。3、學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質(zhì)。二、教學重點：從語言描寫和心理描寫角 一、 教學目標： 1、 理解小說折射出的時代信息。 2、 從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。 3、 學習文中主人公香雪的淳樸、自尊。
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