江蘇省徐州市潘塘中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、 戰(zhàn) 國(guó) 策戰(zhàn) 國(guó) 策 又 稱又 稱 國(guó)國(guó)策策,是一部歷史散文總集,是一部歷史散文總集,其體列為國(guó)別體,由西漢劉其體列為國(guó)別體,由西漢劉向編訂,反映戰(zhàn)國(guó)時(shí)期策士向編訂,反映戰(zhàn)國(guó)時(shí)期策士謀臣的言論和謀略.全書分謀臣的言論和謀略.全書分東周西周。

2、詩(shī)經(jīng)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解詩(shī)經(jīng)的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位.2反復(fù)朗讀,直至成誦.3初步理解這兩首詩(shī),提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞的能力.4. 正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的追求和向往.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)兩首詩(shī)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法,體會(huì)它的表。

3、孔乙己 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 積累理解闊綽頹唐間或不屑置辯等詞語(yǔ);了解作者及文章的創(chuàng)作背景.2 梳理并分析課文的主要內(nèi)容.3理解小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):1. 梳理課文的主要內(nèi)容.2.通過(guò)品讀,分析課文的主要內(nèi)容學(xué)法提示1合作探究法2展示。

4、 得道多助,失道寡助 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的意義及運(yùn)用2背誦課文,積累名言警句.3反復(fù)誦讀,把握文意,理解天時(shí)地利人和與得道多助失寡道助,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的政治局面的認(rèn)識(shí).學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):背誦默寫名句.教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)得。

5、愚公移山 學(xué)習(xí)目標(biāo):1掃清字詞障礙,準(zhǔn)確流利地朗讀課文.2掌握重點(diǎn)字詞句的意思,能較順利地翻譯課文.3感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實(shí)意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):1掌握文中難解詞句,疏通全文,熟讀課文.辨析古漢語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象.2感受愚公移山。

6、魚我所欲也 學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確朗讀并背誦全文;積累本文中重點(diǎn)的文言詞匯含義.2會(huì)正確解釋翻譯重要詞句,了解課文大意.3把握古人運(yùn)用具體事例正反對(duì)比或比喻說(shuō)理的論證方法,理解作者的觀點(diǎn).重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1背誦課文,理解文意. 難點(diǎn):2對(duì)論證方法及文。

7、公輸 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累文言文常用的實(shí)詞,虛詞,把握疑問句反問句的句式特征.2能將本文譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)3熟讀課文,感知課文內(nèi)容,把握墨子止楚攻宋的三個(gè)步驟.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)積累文言知識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)古文的能力.理清行文思路,把握墨子止楚攻宋的三個(gè)步驟。

8、威尼斯商人 學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介威尼斯商人以較強(qiáng)的對(duì)社會(huì)諷刺批判的態(tài)度見稱.威尼斯富商安東尼奧為了成全好友巴薩尼奧的婚事,向猶太人高利貸者夏洛克借債.由于安東尼奧貨款給人從不要利息,并幫夏洛克的女兒私奔,懷恨在心的夏洛克乘機(jī)報(bào)復(fù),佯裝也不要利息,但。

9、 變色龍 學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本文通過(guò)鮮明生動(dòng)的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫作方法,了解契訶夫的小說(shuō)善于以日常生活的平凡事件揭露社會(huì)本質(zhì)的特點(diǎn).2把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說(shuō)主題.3通過(guò)品味文章的語(yǔ)言,領(lǐng)會(huì)作品的諷刺藝術(shù).學(xué)習(xí)重點(diǎn):把握奧楚蔑洛夫。

10、魚我所欲也 學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯各國(guó)之間的吞并戰(zhàn)爭(zhēng)日益激烈,為了求得生存,乃至建立霸業(yè),各國(guó)君主不約而同的崇尚武力,而不體恤百姓.面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),孟子提出了他的治國(guó)理想.授課年級(jí)九年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文主 題 魚我所欲也任課教師 課型問題導(dǎo)讀課 。

11、孟子兩章 學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介得道多助,失道寡助這篇短論,記敘了戰(zhàn)爭(zhēng)中民心向背的問題,指出民心所向是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主要因素,突出人和在戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)中的決定性作用,體現(xiàn)了孟子的仁政思想.文章從決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素這一角度出發(fā),通過(guò)對(duì)天時(shí)地利人和三個(gè)條件的比較。

12、 鄒忌諷齊王納諫 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法.2反復(fù)誦讀課文,把握文章的寫作特色和勸諫技巧.3認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1反復(fù)誦讀課文,把握文章的寫作特色和勸諫技巧.2全面正確地認(rèn)識(shí)鄒。

13、愚公移山 學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介愚公移山是人教版九年級(jí)下冊(cè)的第六單元的一篇文言文.這是一則融知識(shí)性趣味性思辯性教育性于一體的寓言故事.通過(guò)愚公移山的成功,學(xué)習(xí)愚公的精神品質(zhì),說(shuō)明要克服困難就必須下定決心,堅(jiān)持不懈奮斗的道理.著重讓學(xué)生思讀課文,把握愚。

14、威尼斯商人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握文中出現(xiàn)的告稟,饒恕等8個(gè)生字詞.2理解戲劇的故事情節(jié),體會(huì)戲劇沖突在戲劇中的作用.3把握人物形象及戲劇主題4從分析文中人物延伸開來(lái),揭示文章更深刻的主題學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1把握人物形象及戲劇主題2從分析文中人物延伸開來(lái)。

15、曹劌論戰(zhàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握文中實(shí)詞及文言虛詞.2認(rèn)識(shí)要想取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,戰(zhàn)前必須作好政治準(zhǔn)備.要善于把握有利時(shí)機(jī).3了解曹劌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)青少年機(jī)智沉著的品質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):古今義不同的實(shí)詞及夫的用法和判。

16、曹劌論戰(zhàn) 學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介公元前684年齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn),是歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例之一.這篇課文的主要內(nèi)容不是記敘這次戰(zhàn)役的進(jìn)程,而是記錄曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的論述,它生動(dòng)地說(shuō)明,政治上取信于民,運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī),是弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的必要條件.全。