民間藝術(shù)

1、剪紙基礎(chǔ)教程】民間藝術(shù)剪紙及簡單的技法學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)雖是根植于民間，但其文化底蘊是相當(dāng)深廣的。要學(xué)習(xí)它、掌握它，需要具備多方面素質(zhì)，諸如要有敏感的審美情趣，了解一定的繪畫知識，懂得藝術(shù)造型構(gòu)圖原理，并有嫻熟的操作刀法等。下面，從初學(xué)者需要的角度，介紹一些最基本的剪紙知識與技法。常用的剪紙材料是紙，有單色紙、彩色紙、金箔紙、銀箔紙、絨紙、電光紙、薄紙、厚紙等等特殊情況下，還有用錦帛的。初學(xué)者可先用一般單色紙，剪熟練了，搞創(chuàng)作了，再用貴重一些的好紙。所用工具也很簡單，主要是剪刀，要求鋒利有尖。其他如訂。

2、瑞兔迎春 花燈 翱翔科技 花燈 中國民間藝術(shù) 花燈 花燈 又名 彩燈 是我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時代兼具生活功能與藝術(shù)特色文化的產(chǎn)物 花燈起源于漢代 盛于唐代 到了宋代遍及民間 花燈起源自漢武帝于農(nóng)歷正月十五日于皇宮設(shè)壇祭祀。

3、2019 2020年初中美術(shù) 民間藝術(shù)的色彩搭配教案 人教新課標(biāo)版 課 題 民間藝術(shù)的色彩搭配 教材名稱 人美版十四冊第七課 教學(xué)年級 七年級 課 時 一課時 教具準(zhǔn)備 民間工藝品 多媒體課件等 學(xué)具準(zhǔn)備 水彩筆 油畫棒等涂色。

4、多姿多彩的民間藝術(shù) 教學(xué)設(shè)計 一 教材分析 多姿多彩的民間藝術(shù) 是四年級下冊第四單元 感受家鄉(xiāng)文化 關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展 中一課 本課通過討論 分享 展示的方法 了解民間藝術(shù)的多樣性和魅力 感悟激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的喜愛和。

5、2019年 春 四年級品社下冊 多彩的民間藝術(shù) 教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地方戲劇 曲藝和各種民間文藝 學(xué)會欣賞這些民間藝術(shù) 在欣賞中感悟家鄉(xiāng)人的心靈手巧 2 在了解民間藝術(shù)的基礎(chǔ)上 感悟其美妙和藝術(shù)。

6、2019 2020年四年級品德與社會下冊 多彩的民間藝術(shù)教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞和學(xué)秦腔 使學(xué)生感受秦腔的風(fēng)格特點 增強學(xué)生了解家鄉(xiāng) 熱愛家鄉(xiāng)的思想感情 2 激發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊的民族民間藝術(shù) 初步感知藝術(shù)與生活的。

7、多姿多彩的民間藝術(shù) 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 了解我國著名的民間藝術(shù) 知道這些民間藝術(shù)的來源 2 能力目標(biāo) 培養(yǎng)對我國民間的初步的欣賞能力 3 情感目標(biāo) 激發(fā)對我國豐富多彩的民間藝術(shù)的喜愛之情 熱愛祖國的傳統(tǒng)。

8、河南民間藝術(shù) 民間藝術(shù)是民間文化的一部分 河南有著豐富的民族民間文化遺產(chǎn)資源 它們鮮明地記載著中原文明的發(fā)展進程 真實地反映了中原大地民俗 民風(fēng) 民情 是中原人民勤勞智慧的生動體現(xiàn) 但是由于各種復(fù)雜的社會因素。

9、2020年人教部編版 道德與法治 四年級下冊第四單元第二課 多姿多彩的民間藝術(shù) 教案 多姿多彩的民間藝術(shù) 教學(xué)設(shè)計 一 教材分析 本課通過討論 分享 展示的方法 了解民間藝術(shù)的多樣性和魅力 感悟激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的喜愛和認同 探索民間藝術(shù)背后的價值和意義 為繼承和發(fā)揚民間藝術(shù)作出自己的貢獻 本課所體現(xiàn)的是 道德與法治 課程標(biāo)準(zhǔn)中引導(dǎo)和幫助學(xué)生 熱愛家鄉(xiāng) 珍視祖國的歷史和文化 具有中華民族的歸屬感和。

10、讓幼兒的心靈在民間藝術(shù)活動中健康成長 民間藝術(shù)是民族文化寶庫中的璀璨明珠 它包括的內(nèi)容十分豐富 有民間文學(xué) 民間音樂和民間美術(shù)等 民間藝術(shù)充分體現(xiàn)了人類最基本的審美觀念和精神品質(zhì) 因而具有認識 教育 娛樂等多種審美功能 民間藝術(shù)能培養(yǎng)幼兒敏銳的感知能力 豐富的想象力 透徹的理解力 能帶給他們以真的啟迪 善的熏陶 美的享受 只有讓幼兒尋找和體味到民間藝術(shù)的美 他們才能真正進入民間藝術(shù)的天地 因此。

11、幼兒區(qū)域活動中的民間藝術(shù)教育 區(qū)域活動是通過教師有目的 有計劃的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境 投放活動材料 讓幼兒在寬松和諧的氛圍中 自主的選擇活動內(nèi)容和合作伙伴 主動的進行探索與交往 達到最佳的學(xué)習(xí)效果 深受幼兒喜愛 因此 在民間藝術(shù)實驗過程中 我們幼兒園為了能曾強其實驗地教育效果 將民間藝術(shù)教育與區(qū)域活動有機結(jié)合 將民間藝術(shù)教育溶于區(qū)域活動之中 收到良好效益 從一下幾方面淺談 一 開辟與民間藝術(shù)教育有關(guān)的區(qū)。

12、幼兒教學(xué)參考 幼兒園大班民間藝術(shù)活動教學(xué)觀摩及反思 美麗的青花瓷盤 幼兒園 教師 第 1 頁 共 3 頁 活動簡介 民間藝術(shù)是梅花山莊幼兒園的特色 而該活動 美麗的青花瓷 是 青花 系列之一 活動前 藺老師將目標(biāo) 圖案排列方式 瓷瓶形狀 等進行層次化篩選 最終將目標(biāo)確定為 感受青花瓷的獨特美 初步了解青花瓷白底藍花的特點和各種跡象紋飾 能夠用語言 繪畫等形式大膽表達自己對青花的審美感受和體驗 喜愛。

13、美術(shù)人美課標(biāo)版七年級第七課 民間藝術(shù)的色彩搭配教案示例1 教案示例 民間美術(shù)色彩搭配 教學(xué)重點 1 明確民間美術(shù)色彩搭配的主要特點 總結(jié)色彩搭配的規(guī)律 2 民俗文化與民間美術(shù)的關(guān)系 教學(xué)難點 1 具體了解民間美術(shù)作品是怎樣運用色彩的強烈對比表達熱烈 豪放的情緒情感的 2 指導(dǎo)學(xué)生如何把自己喜歡的卡通形象設(shè)計成具有民間形象的圖案 并用民間美術(shù)的色彩搭配加以裝飾 教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件 民間美術(shù)實物等 作。

14、民間藝術(shù)的與時俱進 內(nèi)容摘要 中 國 傳 統(tǒng) 美 學(xué) 根 植 于 中 華 民 族 幾 千 年 的 傳 統(tǒng) 文 化 根 植 于 博 大 精 深 的 中 華 民 族 哲 學(xué) 觀 強 調(diào) 中 和 中 庸 強 調(diào) 形 而 上 以 和 為 美 重 主 觀 感 受 與 精 神 體 驗 具 體 表 現(xiàn) 在 中 國 傳 統(tǒng) 的 音 樂 詩 歌 書 法 繪 畫 等 各 種 藝 術(shù) 門 類 上 個 性 解 放 帶。

15、民間藝術(shù)的色彩搭配教案設(shè)計大連開發(fā)區(qū)第九中學(xué) 趙麗芳課 題：民間藝術(shù)的色彩搭配教材名稱：人美版十四冊第七課教學(xué)年級：七年級課 時：一課時教具準(zhǔn)備：民間工藝品、多媒體課件等學(xué)具準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒等涂色工具教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解民間藝術(shù)色彩搭配的主要特點，學(xué)習(xí)運用對比的手法進行創(chuàng)作。了解民間藝術(shù)常運用豐富的寓意、夸張的手法來抒。

16、第八課民間藝術(shù)的色彩搭配一、 教材分析：民間美術(shù)作為民間藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式之一，以其視覺上的優(yōu)勢，運用最自發(fā)的、最鄉(xiāng)俗的藝術(shù)語言，完美的體現(xiàn)了民間意識形態(tài)中最美好的理想和愿望。民間美術(shù)在造型上體現(xiàn)了古拙、大氣與靈秀的特點;在色彩上突出了熱烈、質(zhì)樸與純真的特質(zhì)。通過學(xué)習(xí)研究民間美術(shù)色彩的表現(xiàn)形式與內(nèi)涵，是引導(dǎo)學(xué)生探索民間藝術(shù)之路的良好途徑。二、教學(xué)目標(biāo)。