唯物辯證法的實質與核心

1、課時38 唯物辯證法的實質與核心,課時38 唯物辯證法的實質與 核心,課時38 考綱考向概覽,課時38 考綱考向概覽,課時38 高考復習策略,1立足課時結構：本課時主要以“唯物辯證法的矛盾觀”為主線，立足矛盾概念，分析了矛盾的對立統(tǒng)一、矛盾的普遍性與特殊性。立足用對立統(tǒng)一的觀點看問題，主要分析了一分為二、具體問題具體分析、兩點論與重點論相統(tǒng)一等矛盾分析法。 2立足單元與教材結構：唯物辯證法是研究世界狀況的。聯(lián)系和發(fā)展從表層回答了世界的存在狀況，而矛盾的觀點則從深層揭示了出現(xiàn)這一狀況的根本原因。如圖：,課時38 高考復習策略。

2、2019年高考政治一輪復習 第十五單元 思想方法與創(chuàng)新意識 課時達標52 唯物辯證法的實質與核心 1國人喜歡吃有餡的食品，由此才衍生出了世界聞名的餃子、包子、餡餅、菜團、春卷、燒賣等不計其數(shù)的美味食品。盡管形式。

3、2019-2020年高中政治 生活與哲學 第九課唯物辯證法的實質與核心學案 新人教版必修4 學 案 【溫故知新】 1事物發(fā)展是前進性與曲折性相統(tǒng)一原理？ 2. 量變和質變辯證關系原理？ 【目標導航】 高考考點：了解。

4、2019-2020年高三政治一輪復習講義 第九課 唯物辯證法的實質與核心 新人教必修4 1.矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。 世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的動力也是矛盾，沒有矛盾就沒有世界。

5、2019-2020年高中政治 3.3唯物辯證法的實質與核心精品教案 新人教版必修4 一、本課設計意圖 (一) 教育教學目標 1、知識目標 (1) 識記 矛盾的含義。 矛盾同一性及其兩方面含義。 矛盾斗爭性。

6、2019年高中政治 第九課 唯物辯證法的實質與核心 第二框 用對立統(tǒng)一的觀點看問題課時作業(yè) 新人教版必修4 1“挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王?！边@首古詩蘊含的哲學道理是( ) A具體問題具體分析。

7、2019-2020年高考政治一輪復習 計時雙基練39 唯物辯證法的實質與核心 新人教版必修4 一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的) 1有人指出，全世界193個國家，每個國家都有自己的文化，如。

8、2019年高考政治一輪總復習配套題庫 第39課 唯物辯證法的實質與核心 新人教版必修4 一、選擇題 1矛盾規(guī)律是宇宙間的根本規(guī)律。下列包含矛盾觀點的有（ ）。 失敗是成功之母 金無足赤，人無完人 刻舟求劍。

9、2019-2020年高考政治一輪復習 第39課唯物辯證法的實質與核心課時檢測 一、選擇題 1矛盾規(guī)律是宇宙間的根本規(guī)律。下列包含矛盾觀點的有（ ）。 失敗是成功之母 金無足赤，人無完人 刻舟求劍 居安思危。

10、2019-2020年高三政治一輪專題檢測 第十五單元第三十八課 唯物辯證法的實質與核心 (含創(chuàng)新意識與社會進步) 最新考綱 1.唯物辯證法的實質和核心：矛盾的同一性和斗爭性；矛盾的普遍性和特殊性；主要矛盾和次要矛盾的關。

11、第九課唯物辯證法的實質與核心,【課前檢測】,1.B2.B3.D4.C5.B6.A7.C,考點內(nèi)容解讀,1矛盾的含義及其基本屬性(1)含義：矛盾就是反映事物內(nèi)部______和______關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。(2)基本屬性。

12、2019 2020年高考總復習政治講義 必修4 第03單元 第09課 唯物辯證法的實質與核心 Word版含答案 1 唯物辯證法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗爭性 矛盾的普遍性和特殊性 2 用對立統(tǒng)一觀點看問題 主要矛盾和次要矛盾的關系。

13、2019 2020年高中政治 第九課 唯物辯證法的實質與核心 精品同步練習 新人教版必修4 一 選擇題 1 一般來說 人們在逆境中容易萌生憂患意識 而在順境時 往往會掉以輕心 麻痹大意 以至形勢突變時猝不及防 陷入被動境地 從。

14、2019 2020年高中政治 第九課 唯物辯證法的實質與核心 同步練習 新人教版 一 單項選擇題 每小題3分 共66分 1 自然災害給人類帶來磨難 同時又促進人類更加自覺地去認識和把握自然規(guī)律 增強抵制自然災害的能力 進而推動。

15、2019 2020年新人教版政治必修4 第九課 唯物辯證法的實質與核心 word教案 教學重點難點 1 發(fā)展的實質 2 新生事物是不可戰(zhàn)勝的 3 量變和質變的關系 教學課時安排 3課時 導入新課 寓言 自相矛盾 世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)。

16、課時規(guī)范練38 唯物辯證法的實質與核心 1 隨著人類創(chuàng)造財富的速度進一步提升 人們制造垃圾的速度也不斷加快 全球廢棄物管理市場評估 報告顯示 100年以后 垃圾年產(chǎn)量將超過4 000億噸 人類正在采取廢物再利用的方式把大。

17、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力1下列包含矛盾觀點的有()失敗是成功之母金無足赤，人無完人刻舟求劍居安思危故步自封，夜郎自大A BC D解析：D本題考查學生的理解能力，一是正確理解矛盾的含義，二是正確理解題目所列成語的含義。其解題思路應該是對題目所列的成語進行逐一分析。在明確其本身含義的基礎上抽象出哲學寓意，看是否完整地體。

18、學案2用對立統(tǒng)一的觀點看問題,第三單元第九課唯物辯證法的實質與核心,自主學習,合作探究,熱點追蹤,達標檢測,內(nèi)容索引,自主學習,一、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一,1.主要矛盾和次要矛盾(1)含義主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于、對事物發(fā)展起______的矛盾。次要矛盾是指處于、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。,支配地位,決定作,用,從屬地位,溫馨提示急需解決的矛盾不一定是主要矛盾。主次矛盾的。

19、第九課唯物辯證法的實質與核心第一框矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力,課前預習,復習舊知,1.什么是新事物?判斷新舊事物的標準是什么?2.為什么新事物能夠戰(zhàn)勝舊事物?3.為什么事物發(fā)展的道路是曲折的?4.事物發(fā)展的前進性與曲折性的辯證關系原理及方法論要求。5.量變和質變的含義。6.量變和質變的辯證關系原理及方法論要求。,學習目標,課標要求:運用生活中的事例,說明事物自身“對立統(tǒng)一”的辯證關系。,知識梳理。