夜鶯的歌聲

1、其他范文/讀書筆記 夜鶯的歌聲讀書筆記650字 今天，我們學(xué)習(xí)了夜鶯的歌聲這篇課文，通過(guò)老師的講解，我知道了這篇課文主要寫的事情。掩卷沉思，我心潮起伏，久久不能平靜，小夜鶯我留下的印象太深刻了。當(dāng)我開始朗讀了一遍，我自己也走進(jìn)了故事中，與小夜鶯一起去戰(zhàn)斗了。當(dāng)時(shí)我就想：如果我自己是小夜鶯那該多好啊!夜鶯的歌聲寫出了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢，幫助德國(guó)游擊隊(duì)打勝了德國(guó)兵。這只我很羨慕小夜鶯的一點(diǎn)，其實(shí)還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)在“小夜鶯”身上發(fā)生。一開始，軍官叫“小夜鶯”過(guò)來(lái)時(shí)，小夜鶯卻很勇敢的想軍官走過(guò)去，如果是我。

2、其他范文/讀書筆記 夜鶯的歌聲讀書筆記350字 合上書，我掩卷沉思，文中的小夜鶯的確是太勇敢了，太機(jī)智，太讓我佩服了，和他相比，我不由得臉一陣陣的火熱，我比文中的“小夜鶯”差得很多很多。夜鶯的歌聲這篇課文是寫戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。他們發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)孩子穿了一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。軍官讓孩子帶他們?nèi)ヌK蒙塔斯村的路，帶對(duì)了送他一個(gè)打火機(jī)，帶到別的路就把他的頭擰下來(lái)。小孩在路上把身邊的軍官忘了。后來(lái)小孩用鳥叫把信息告訴了埋伏在森林深處的游擊隊(duì)員，把德國(guó)兵帶到了游擊隊(duì)埋伏的地方。這個(gè)小孩非常。

3、課題 夜鶯的歌聲 第 1、2 課時(shí) 課型 精讀課 教學(xué)方法 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)本課生字詞語(yǔ)，理解課文中含義深刻句子的意思。有感情地朗讀課文 過(guò)程與方法：本文的故事情節(jié)較強(qiáng)，教學(xué)中我讓學(xué)生抓住事情。

4、夜鶯的歌聲 教材分析： 1.課文簡(jiǎn)說(shuō)。 這是一篇講讀課文。課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥鳴，為游擊隊(duì)傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的故事。課。

5、13夜鶯的歌聲（1） 一、看拼音寫漢字。 chn j pn wn mi f nn shn （ ） （ ） （ ） （ ） m xi m u shn yn wn zhun （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字組詞。。

6、13夜鶯的歌聲（2） 一、抄寫詞語(yǔ)。 蘇聯(lián) 衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) 游擊隊(duì) 德國(guó) 法西斯 二、組詞。 鋒（ ） 消（ ） 梢（ ） 淘（ ） 峰（ ） 哨（ ） 削（ ） 陶（ ） 縫（ ） 捎（ ） 宵（ ） 掏（ ） 三、照樣子，寫詞語(yǔ)。 模。

7、四年級(jí)語(yǔ)文教案 夜鶯的歌聲 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 生字 曠 蠢 灶 蘑菇 岔 2 新詞 空曠 蠢東西 蘑菇 分岔 垂頭喪氣 輕蔑 3 理解重點(diǎn)句 1 剛剛一開火 村子就著火了 大家都喊野獸來(lái)了 野獸來(lái)了 就都跑了 2 如果我們出了什么。

8、北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案 夜鶯的歌聲 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 生字 曠 蠢 灶 蘑菇 岔 2 新詞 空曠 蠢東西 蘑菇 分岔 垂頭喪氣 輕蔑 3 理解重點(diǎn)句 1 剛剛一開火 村子就著火了 大家都喊野獸來(lái)了 野獸來(lái)了就都跑了 2 如果我們出。

9、人教新課標(biāo)版2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第11課 夜鶯的歌聲 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共6題 共44分 1 4分 比一比 組詞。

10、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課 夜鶯的歌聲 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共21題 共109分 1 8分 給下面的。

11、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2018 2019學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四組第12課 夜鶯的歌聲 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共9題 共9分 1 1分 看拼。

12、人教新課標(biāo)版2018 2019學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第11課 夜鶯的歌聲 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共6題 共44分 1 4分 看拼音 工整。

13、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2017 2018學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課 夜鶯的歌聲 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共21題 共100分 1 9分 我能在下。

14、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四組第12課 夜鶯的歌聲 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共9題 共9分 1 1分 看拼。

15、人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四組第13課 夜鶯的歌聲 同步訓(xùn)練 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共9題 共48分 1 8分 看拼音寫詞語(yǔ) d la m xi t ng qi。

16、2019 2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 夜鶯的歌聲 3教案 魯教版 教學(xué)要求 1 理解課文內(nèi)容 學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國(guó)主義精神 2 體會(huì)課文首尾呼應(yīng)餓寫法 3 學(xué)習(xí)生字新詞 會(huì)用 宛轉(zhuǎn) 興致勃勃 造句 4 有感情地。

17、2019 2020年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 夜鶯的歌聲 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 理解課文內(nèi)容 學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國(guó)主義精神 2 體會(huì)課文首尾呼應(yīng)應(yīng)寫法 3 學(xué)習(xí)生字新詞 會(huì)用 宛轉(zhuǎn) 興致勃勃 造句 4 有感情。

18、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 夜鶯的歌聲 2教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)本課生字 2 理解重點(diǎn)句 3 通過(guò)了解這個(gè)小故事 教育學(xué)生從小熱愛自己的祖國(guó) 當(dāng)祖國(guó)需要時(shí) 隨時(shí)都可以為祖國(guó)獻(xiàn)出一切 教學(xué)重點(diǎn) 1 了解被稱為 夜鶯。

19、2019人教版語(yǔ)文四下 夜鶯的歌聲 word教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 屑 擰 等8個(gè)生字 會(huì)寫 削 喂 等14個(gè)生字 能正確讀寫 沉寂 盤問(wèn) 口哨 埋伏 凝神 鬼子 漢子 燒毀 木屑 蘑菇 呻吟 宛轉(zhuǎn) 等詞語(yǔ) 理解課文內(nèi)容 體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中。