彩色的夢

1、小朋友們好！昨晚睡的好嗎？有沒有做夢？誰來講講你的夢？夢可以帶給我們許多新奇的體驗。下面讓我們走進課文，去看看作者“彩色的夢”是怎樣的。,第 一 課時,1.會認、會寫本課生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。,高洪波：筆名向川，詩人、散文家。先后出版過兒童詩集大象法官、鵝鵝鵝、吃石頭的鱷魚、種葡萄的狐貍、少女和泡泡糖、飛龍與神鴿，散文集波斯貓、文壇走筆等。散文集悄悄話獲全國第三屆兒童文學優(yōu)秀作品獎。我想獲全國第一屆兒童文學優(yōu)秀作品獎，其中，我想這首兒童文學優(yōu)秀作品獎和張繼樓的童年的。

2、第 二 課時,獲取更多資源可搜索淘寶店鋪 -北大教育，或添加微信15135771923獲取更多資源,1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 2.理解課文內(nèi)容。（重點） 3.感受想象的樂趣，培養(yǎng)學生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)。（難點）,通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。,核心問題： “彩色的夢”表達了作者怎樣的思想感情？ 串珠問題： 1.一讀：讀課文，想一想文中“彩色的夢”指的是什么？ 2.二思：“我”用彩色鉛筆畫出。

3、8彩色的夢教學目標【知識技能】1. 認識7個生字，會寫10個生字,認讀生字組成的詞語。2.圖文結(jié)合，在反復品讀中聯(lián)系生活體驗，展開想象，探究兒歌的豐富意蘊?！具^程與方法】1. 理解兒歌，有感情地朗讀課文。2.仿照課文2、3小節(jié)，寫寫你想用彩色鉛筆畫的的夢想是什么？【情感態(tài)度與價值觀】學習詩人奮發(fā)向上，積極進取、熱愛生活的精神。重點難點【教學重點】1.識字、寫字，正確、流利地朗讀兒歌。2.圖文結(jié)合，在反復品讀中，聯(lián)系生活經(jīng)驗將兒歌描繪的景象變得更為豐富。【教學難點】深入淺出地理解兒歌蘊涵的哲理。第一課時（1） 談話導入。

4、8 彩色的夢教學目標1. 會認“盒、聊”等10個生字，會寫“彩、夢”等10個生字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢。3.教學重點教學課時2課時第一課時教學過程達標檢測1、 談話導入1.小朋友們， 你們做過夢嗎？是怎樣的夢？請哪位同學來為我們講一講？小朋友們的夢真奇妙，今天我們也來看一看別人的夢，這是一個彩色的夢。（出示課題）2.齊讀課題。讀了這個課題，你有什么問題想問的？（這個夢為什么是彩色的？）接下來我們來朗讀課文，一起來找找答案吧。1.填一填。彩色的（ ）彩色的（ ）彩色的（ ）2、 初讀。

5、幼兒教育：________幼兒園小班上學期語言教案詳案彩色的夢教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 8 頁幼兒園小班上學期語言教案詳案彩色的夢教學理論依據(jù):綱要指出”引導幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！逼喗軆和l(fā)展理論”兒童語言發(fā)展與外界環(huán)境應(yīng)交互作用。教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)語言運用的環(huán)境，充分調(diào)動幼兒參與的積極主動性。”彩色的夢是一首非常清新、優(yōu)美的兒童詩。詩歌以夢為出發(fā)點，描述了花、草。

6、幼兒教育：________幼兒園小班語言教案彩色的夢教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班語言教案彩色的夢幼兒園小班托班語言教案：彩色的夢(含課件)教師：屈老師教學目標:1、理解兒歌內(nèi)容并學習朗誦，提高幼兒的語言表達能力。2、感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。教學準備：課件背景音樂教學重點：理解兒歌內(nèi)容并學習朗誦，提高幼兒的語言表達能力。教學難點：感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系和仿編。教學過程：1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣（1）觀看：”今天陳老。

7、8 彩色的夢 課時目標： 1.認識“盒、聊、坪”三個生字，會寫“彩、夢”等五個生字。 2.正確朗讀課文12兩小節(jié)，仿照第二小節(jié)寫一寫。 3.想象詩歌內(nèi)容。 課前準備：彩色鉛筆 教學過程： 第一板塊 聽音頻，感受導入 1。

8、彩色的夢教學設(shè)計 教學目標： 1. 認識9個字，會寫并分析“彩”字； 2. 有感情朗讀詩歌，并感受詩歌得畫面美； 3. 能仿寫第二小節(jié)。（難點） 教學重難點： 有感情朗讀詩歌，并能仿寫第二小節(jié)。 教學過程： 一、談。

9、幼兒園小班語言教案 彩色的夢 活動目標 1 理解兒歌內(nèi)容 學會朗誦兒歌 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和想象能力 2 能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系 活動準備 小草 小花 白云 寶寶的圖片 背景畫一副 音樂 搖籃曲 活動過。

10、幼兒園小班語言活動教案 彩色的夢 教學目標 1 理解兒歌內(nèi)容并學習朗誦 提高幼兒的語言表達能力 2 感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系 教學準備 PPT課件 背景音樂 教學重點 理解兒歌內(nèi)容并學習朗誦 提高幼兒的語言表。

11、人教部編版2018 2019學年二年級下冊語文課文3第8課 彩色的夢 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共26分 1 5分 選擇正確的讀音后面。

12、人教部編版2019 2020學年二年級下冊語文課文3第8課 彩色的夢 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共26分 1 5分 讀一讀 把下列劃線。

13、部編版二年級下冊語文8 彩色的夢 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)作業(yè) 共5題 共62分 1 5分 看拼音寫詞語 fi zo po tu mng f i yu y ng r。

14、2019 2020年二年級下冊第8課 彩色的夢 word教案 教材分析 這是一首兒童詩 充滿了智慧和童心 詩歌語言優(yōu)美 節(jié)奏明朗 讀起來朗朗上口 作者運用擬人的手法 豐富的想象 使句子更加生動 形象 彰顯出語言的表現(xiàn)力 貼近兒童。

15、2019年 春 三年級美術(shù)下冊 第14課 彩色的夢 教案 湘美版 一 教學目標 知識與技能 了解各種各樣的夢 體驗夢的多彩之處 過程與方法 感受夢的色彩情感 運用自由 夸張的表現(xiàn)手法 大膽 快樂地描繪夢境 培養(yǎng)學生的豐富想象。

16、2019年二年級下冊第8課 彩色的夢 word教案案例 教材分析 這是一首兒童詩 充滿了智慧和童心 詩歌語言優(yōu)美 節(jié)奏明朗 讀起來朗朗上口 作者運用擬人的手法 豐富的想象 使句子更加生動 形象 彰顯出語言的表現(xiàn)力 貼近兒童。

17、2019春湘美版美術(shù)三下第14課 彩色的夢 word教案 一 教學目標 知識與技能 了解各種各樣的夢 體驗夢的多彩之處 過程與方法 感受夢的色彩情感 運用自由 夸張的表現(xiàn)手法 大膽 快樂地描繪夢境 培養(yǎng)學生的豐富想象力 情感。