多邊形面積的計算

1、5.4 不規(guī)則圖形的面積 第1課時不規(guī)則圖形的面積(一) 【教學內容】 教科書第103頁例1和練習二十一第1，2題。 【教學目標】 1.掌握參照規(guī)則圖形面積估計不規(guī)則圖形面積和用方格紙估計不規(guī)則圖形面積的方法，能用這些方。

2、5.6 解決問題(一) 【教學內容】教科書第110頁例1、例2及相關練習。 【教學目標】 1.在現實情景中，能借助所學的多邊形面積的計算公式及推導方法解決生活中的問題，感受解決問題策略的多樣性與過程的嚴謹性。 2.。

3、梯形的面積計算 教學內容 梯形的面積計算 教材分析 梯形面積的計算安排在平行四邊形和三角形面積計算之后,因為它與前面兩部分關系比較密切,所以教材把它們編排在一起,是知識的延伸與擴展。教材沒有給出推導的過程。

4、平行四邊形的面積(二) 【教學內容】 教科書第8788頁例3、例4，課堂活動第2題，練習十八第49題。 【教學目標】 1. 能應用平行四邊形面積計算公式解決生活中有關平行四邊形面積的簡單問題，發(fā)展學生的應用意識。 2.。

5、實踐活動：校園的綠地面積 教學內容： 第 26 - 27 頁 校園的綠地面積 教學目標： 1、知識與技能：引導學生綜合應用學過的面積公式計算一些少復雜的圖形面積。 2、過程與方法：在校園中進行一些實際的測量和計量，以。

6、第2課時三角形的面積(二) 【教學內容】教科書第9394頁例3、例4，課堂活動第2題，練習十九第310題。 【教學目標】 1. 能應用三角形面積計算公式解決生活中有關三角形面積計算的簡單問題，鞏固學生所學知識，發(fā)展學。

7、第二單元：多邊形面積的計算 教學內容： 1、平行四邊形面積的計算（第 12 - 14 頁） 2、三角形面積的計算（第 15 - 18 頁） 3、梯形面積的計算（第 19 - 21 頁） 4、實踐活動：校園的綠化面積（第 26 - 27 頁） 教材。

8、2.3 梯形面積的計算 教學內容： 第 19 頁例 6 以及相應的試一試和練一練 教學目標： 1、知識與技能：使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計算梯形的面積，并應用。

9、5.5.2 認識平方千米 【教學內容】 教科書第107頁例3、例4及相應的練習。 【教學目標】 1知道邊長為1000m的正方形的面積是1km2，在計量很大的土地面積時要用平方千米作單位；能想象出1km2的實際大小，理解平方千。

10、三角形的面積計算 教材分析： 三角形的面積是在學生已掌握三角形的底和高的概念以及長方形、正方形和平行四邊形面積計算的基礎上進行教學的。通過對這部分內容的教學，使學生理解并掌握三角形面積計算公式，會應用公。

11、梯形的面積(二) 【教學內容】教科書第99100頁例3、例4，練習二十第38題。 【教學目標】 1.能應用梯形面積計算公式解決生活中的簡單問題，發(fā)展學生的應用意識。 2.讓學生感受所學知識與現實生活的聯(lián)系，從中獲得價。

12、2.2三角形面積的計算 教學內容： 三角形面積的計算 教學目標： 1、知識與技能：使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計算三角形的面積，并應用公式解決簡單的實。

13、不規(guī)則圖形的面積(二) 【教學內容】教科書第104頁例2和練習二十一第3題。 【教學目標】 1.進一步掌握不規(guī)則圖形面積的估計方法，能用這種方法估計不規(guī)則圖形的面積。 2.學習用1個方格表示一個較大的面積單位，進一步。

14、課題：三角形面積的計算 教學內容：蘇教版小學五年級課本15、16頁 教學目標： 1通過教學，使學生掌握三角形面積計算公式的推導過程，能利用公式正確地進行三角形面積的計算； 2初步學會用轉化的數學方法解決實際。

15、平行四邊形面積計算 教學目的： 1、通過剪、拼、擺等活動，讓學生主動探究平行四邊形的面積計算公式。 2、掌握平行四邊形面積計算公式并能解決實際問題。 3、培養(yǎng)學生初步的空間觀念。 4、培養(yǎng)學生積極參與、團結合。

16、5.3 梯形的面積 第1課時梯形的面積(一) 【教學內容】 教科書第9899頁例1、例2，課堂活動和練習二十第12題。 【教學目標】 1.運用已有經驗推導出梯形的面積計算公式，并能應用這個公式解決生活中的簡單問題。 2.培。

17、5.5.1認識公頃 【教學內容】 教科書第106例1、例2，練習二十二的相關練習。 【教學目標】 1知道公頃和平方千米是計量大的土地面積單位，知道邊長是100m的正方形，它的面積是1hm2，能想象出1hm2的實際大小，理解。

18、5.7 整理與復習 【教學內容】 教科書第114頁第13題，練習二十四第1，2，3，4，6題。 【教學目標】 1.通過復習，溝通本單元各種平面圖形面積公式間的聯(lián)系，提高學生對面積計算公式的掌握水平。 2.在復習過程中進。

19、梯形的面積計算 一、教學目標： (1)使學生理解梯形面積計算公式的來源，能夠運用公式正確地計算梯形的面積，并會計算一些簡單的有關梯形面積的實際問題。 (2)初步培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和空間觀念。 (3)結合教材。