教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、其他范文/讀書(shū)筆記 教師專業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)筆記摘抄 讀完劉良華教授的教師專業(yè)成長(zhǎng)感受頗深，下面我就樂(lè)觀心態(tài)談?wù)勎业母邢牒褪斋@。劉教授講述了教師的樂(lè)觀精神主要包括寬容精神、賞識(shí)意識(shí)和有激情地生活。反思自己二十多年的教師職業(yè)生涯和成長(zhǎng)過(guò)程，深有同感。我很贊同這樣一句話：一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)，其能力發(fā)揮80%-90%。所以我認(rèn)為在教學(xué)上我們要善于把握機(jī)會(huì)隨時(shí)隨地賞識(shí)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，發(fā)揮其最大的潛能。記得我批改一位學(xué)生作文時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這篇作文千瘡百孔，無(wú)從下手。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想何不。

2、度日如年 教師專業(yè)化成長(zhǎng) 教師進(jìn)修學(xué)校崔征偉 俞敏洪人的生活方式有兩種 第一種方式是像草一樣活著 你盡管活著 每年還在成長(zhǎng) 但是你畢竟是一棵草 你吸收雨露陽(yáng)光 但是長(zhǎng)不大 人們可以踩過(guò)你 但是人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?而來(lái)憐憫你 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你 第二種方式是像樹(shù)一樣活著 即使我們現(xiàn)在什么都不是 但是只要你有樹(shù)的種子 即使你被踩到泥土中間 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分 自己成長(zhǎng)起來(lái) 當(dāng)你長(zhǎng)成參天。

3、體育組教師專業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)心得 撰寫(xiě)人：___________ 日 期：___________ 體育組教師專業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)心得 在閱讀教師專業(yè)成長(zhǎng)這本書(shū)以后，讓我對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，特別是書(shū)中關(guān)于“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)”的介紹更是給了我很大的指引作用。其中，不論是實(shí)施策略還是具體措施中都重點(diǎn)提到了“自我反思”對(duì)加快教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用，這將對(duì)我今后的成長(zhǎng)有非常大的指導(dǎo)作用。 當(dāng)。

4、讀書(shū)心得教師專業(yè)成長(zhǎng) 撰寫(xiě)人：___________ 日 期：___________ 讀書(shū)心得教師專業(yè)成長(zhǎng) 在閱讀教師專業(yè)成長(zhǎng)這本書(shū)以后，讓我對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，特別是書(shū)中關(guān)于“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)”的介紹更是給了我很大的指引作用。其中，不論是實(shí)施策略還是具體措施中都重點(diǎn)提到了“自我反思”對(duì)加快教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用，這將對(duì)我今后的成長(zhǎng)有非常大的指導(dǎo)作用。 當(dāng)前，影響體育。

5、教師專業(yè)成長(zhǎng)讀后感此外，教師要與學(xué)生建立一種新型和諧的師生關(guān)系。作為教師既要注意到自己的外在儀表形象，也要具備美好的內(nèi)在形象。然而如果除了上課，絕少與學(xué)生接觸，不尊重學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。那么，這樣的教師在學(xué)生心目中的形象。