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1、最新資料推薦溫度計(jì)的秘密教學(xué)目標(biāo)1通過引導(dǎo)學(xué)生研究溫度計(jì)的構(gòu)造和原理,使學(xué)生理解液體都具有受熱體積膨脹受冷體積縮小的性質(zhì).2指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)做液體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Τ醪降姆治瞿芰?重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生理解液體都具有受熱體積膨脹受冷。

2、第九課 靜止和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1能提出探究活動(dòng)的大致思路,能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議;能用簡(jiǎn)單器材作簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn);能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過程和結(jié)果.2想知道,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作與交流.3學(xué)會(huì)描述物體的運(yùn)。

3、最新資料推薦動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)課題第十三課 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1.能用各種感官對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行觀察,能用圖或文字表述;會(huì)查閱書刊及其他信息源;能選擇自己擅長(zhǎng)的方式描述動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式.2.意識(shí)到人與自然要和諧相處.3.知道動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式具。

4、最新資料推薦距離和時(shí)間教學(xué)課題第十課 距離和時(shí)間課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1能提出探究活動(dòng)的大致思路,并在制訂計(jì)劃的過程中傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議;能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具對(duì)物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并做簡(jiǎn)單的記錄;能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研。

5、最新資料推薦 第八課 牛奶的變化一教學(xué)目標(biāo):1.能提出探究活動(dòng)的大體思路;能利用簡(jiǎn)單表格整理有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過程和結(jié)果.2.愿意合作與交流;樂于用學(xué)到得科學(xué)知識(shí)改善生活;關(guān)心日常生活中的與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題.3.認(rèn)。

6、最新資料推薦玩鏡子教學(xué)過程:導(dǎo)入:1. 同學(xué)們喜歡聽故事嗎2. 播放智勝敵艦的故事.3. 故事中的鏡子為何能充當(dāng)武器奧秘在哪里4. 在玩鏡子中去找答案板書課題探究活動(dòng):1. 桌上的鏡子熟悉嗎看一看,摸一摸它們的鏡面有什么特點(diǎn)2. 能根據(jù)發(fā)現(xiàn)。

7、最新資料推薦五 人民幣的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)人民幣 人民幣的單位:元角分. 人民幣的種類:根據(jù)人民幣的材料質(zhì)地可分為:紙幣硬幣.根據(jù)人民幣的面值可分為:以元為單位的人民幣有100元50元20元10元5元2元1元;以角為單位的人民幣有5角2角1角;以分為。

8、最新資料推薦分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)物體或許多物體組成的一個(gè)整體,可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位1.把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù).把單位1平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位.如把9個(gè)蘋果平均分成3份,其。

9、最新資料推薦二 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1 1000以內(nèi)數(shù)的讀法. 方法寶盒:讀數(shù)要從高位起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾,中間有一個(gè)0讀作零;末尾不管有幾個(gè)0都不讀.例: 304讀作:三百零四 580讀作:五百八十認(rèn)識(shí)計(jì)。

10、最新資料推薦七 混合運(yùn)算結(jié)合具體情境,會(huì)計(jì)算連加連減加減混合運(yùn)算,能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算.計(jì)算連加在用一個(gè)豎式計(jì)算時(shí),要先把相同數(shù)位都對(duì)齊,從個(gè)位算起.例: 會(huì)計(jì)算連續(xù)進(jìn)位加和連續(xù)退位減的混合運(yùn)算.從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),可以從這個(gè)數(shù)里減。

11、最新資料推薦 一 有余數(shù)的除法除法在實(shí)際操作過程中,經(jīng)歷用除法豎式表示的過程,體會(huì)到除法每一步的實(shí)際含義.理解除法的意義就是把一些物品平均分成幾份,求每份是多少;或者把一些物品按每幾個(gè)分成一份,求能分成幾份.例:每盤放5個(gè)蘋果,20個(gè)可以放。

12、最新資料推薦五 觀察物體1.從不同的方位觀察由兩個(gè)實(shí)物組成的物體.分別從上前后左和右五個(gè)方位觀察. 上面 前面 右面 左面 后面2.用立方體搭成立體圖形,描述和判斷從不同方位觀察到的圖形的形狀.分別從上前后左和右五個(gè)方位觀察,并能畫出圖形。

13、最新資料推薦信息窗1第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第6771頁.教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境理解單位1的含義,并能解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn):理解單位1的含義和分?jǐn)?shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn):理解單位1的含義和分?jǐn)?shù)的意義.教學(xué)過程:一復(fù)習(xí).1。

14、最新資料推薦信息窗3第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第105107頁教學(xué)目標(biāo):結(jié)合解決實(shí)際問題理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的意義,學(xué)會(huì)求同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法.教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)求同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法.教學(xué)難點(diǎn):在探索的同分母分?jǐn)?shù)加減法過程得到啟發(fā).教學(xué)過程。

15、最新資料推薦專項(xiàng)部分 統(tǒng)計(jì)與可能性本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖一格表示一個(gè)單位的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)教學(xué)統(tǒng)計(jì)圖中1格表示不同單位量,要結(jié)合具體的情況來判斷1格表示幾個(gè)單位.數(shù)據(jù)大,每1格所表示的單位就多,數(shù)據(jù)小,每1格所表示的單位就小.深化。

16、最新資料推薦三 角與三角形的認(rèn)識(shí)角的認(rèn)識(shí)1. 角的定義表示符號(hào)及計(jì)量單位:從一點(diǎn)出發(fā)引出兩條射線所組成的圖形叫做角.角通常用符號(hào)表示.角的計(jì)量單位是度,用符號(hào)表示.把半圓平均分成180份,每一份所對(duì)的角就是1度的角,記作1 .2.用量角器量。

17、最新資料推薦信息窗1第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第6771頁.教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境理解單位1的含義,并能解決實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):利用分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn):利用分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題.教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)填空13個(gè)是 ,是5個(gè) .2 個(gè)是 34個(gè)。

18、最新資料推薦風(fēng)的形成 教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):1能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題2能推測(cè)螺旋圈轉(zhuǎn)動(dòng)的原因3能用對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)的方法,通過觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納風(fēng)的成因.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):愿意利用所學(xué)的熱傳遞對(duì)流的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。

19、最新資料推薦凸透鏡教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):掌握凸透鏡放大聚光使物體成像的特點(diǎn),并會(huì)使用凸透鏡.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦相互交流的能力.情感目標(biāo):愿意合作與交流,熱愛科學(xué)喜歡科學(xué)的態(tài)度.教學(xué)策略:以小組為單位,在合作交流的基礎(chǔ)上掌握本科目標(biāo).教。

20、最新資料推薦專項(xiàng)部分 統(tǒng)計(jì)與可能性1.用分一分排一排數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù).如:收集和整理大家換牙的情況. 2.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題. 從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出換2顆牙的最多,換4顆牙的最少.八統(tǒng)計(jì)最。

21、最新資料推薦初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖,體驗(yàn)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過程,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問題:例:教材例1,通過統(tǒng)計(jì)每種顏色的花有多少盆,初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖. 方法指導(dǎo):這里讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)每種顏色的花有多少盆,要讓學(xué)生知道這種解決問題的方式也就。

22、最新資料推薦專項(xiàng)部分 統(tǒng)計(jì)與可能性1事件發(fā)生的可能性是有大小的.數(shù)量多,發(fā)生的可能性就大;數(shù)量少,發(fā)生的可能性就小.如,摸名片,5張老虎的名片,3張黃牛的名片,八張名片中每個(gè)人摸10次,一次摸一張,摸到名片虎的可能性大,名片牛的可能性小.2。

23、最新資料推薦四 方向與位置確定位置一用數(shù)對(duì)確定位置1 數(shù)對(duì)的表示方法:先表示橫的方向,后表示縱的方向,即根據(jù)直角坐標(biāo)系,確定某一點(diǎn)的坐標(biāo)x,y.2數(shù)對(duì)的寫法:先橫向觀察,在第幾位就在小括號(hào)里先寫幾,再點(diǎn)上逗號(hào);然后再縱向觀察,在第幾位,就在。

24、最新資料推薦專項(xiàng)部分 統(tǒng)計(jì)與可能性1 認(rèn)識(shí)方格統(tǒng)計(jì)表,并能用方格統(tǒng)計(jì)表深色來表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù).2 在統(tǒng)計(jì)一些物體的個(gè)數(shù)時(shí)可以用一些符號(hào)來代替實(shí)物圖.統(tǒng)計(jì)八 統(tǒng)計(jì)與可能性 1有一些事情是一定發(fā)生的,有一些事情是可能發(fā)生的,一些事情是不可能發(fā)生的。

25、最新資料推薦面積和面積單位l 面積的意義:物體表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積.l 常用的面積單位:平方厘米cm2平方分米dm2和平方米m2.邊長(zhǎng)是1厘米的正方形,面積是1平方厘米,可以寫成1cm2;邊長(zhǎng)是1分米的正方形,面積是1平方分。

26、最新資料推薦 第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書的第910頁.教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),初步理解圓周率的意義.2通過對(duì)圓周率值的探求,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的和實(shí)事求是的探索精神,及概括能力和邏輯思維能力.教學(xué)過程:1做自主練習(xí)的第1題,是在學(xué)生理解半徑。

27、最新資料推薦幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù),其中最大的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù).如:24的因數(shù):123468,1224;18的因數(shù):1236918;1236既是24的因數(shù),也是18的因數(shù),它們是24和18的公因數(shù).其中6是最大的。

28、最新資料推薦一 兩三位數(shù)除以一位數(shù)二u 整十整百整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法:1用表內(nèi)除法計(jì)算:先用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù),算出結(jié)果后,看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在算出的結(jié)果后添上幾個(gè)0;2想乘法,算除法:看一位數(shù)乘多少等于被除數(shù),乘得的。

29、最新資料推薦四比例尺比例尺的意義一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺.圖上距離實(shí)際距離比例尺 或 比例尺如:一幅世界地圖的圖上距離與實(shí)際距離的比是1 :36 000 000,這幅世界地圖的比例尺就是1 :36 000 000。

30、最新資料推薦二 認(rèn)識(shí)鐘表1 鐘表面上有12個(gè)數(shù),長(zhǎng)針是分針,短針是時(shí)針,分針指12,時(shí)針指幾,就是幾時(shí).2 有一種是像鬧鐘這樣的電子表,表面上有兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)的左邊是幾,同時(shí)點(diǎn)右邊是00時(shí),就是幾時(shí).例:8:00.3 認(rèn)識(shí)半時(shí) 6:30就是時(shí)針。

31、最新資料推薦六 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)加法的計(jì)算方法:把加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊也就是相同數(shù)位對(duì)齊,再按照整數(shù)加法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算,得數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)要和加數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊. 小數(shù)減法的計(jì)算方法:先把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,再按照整數(shù)減法的計(jì)算方法進(jìn)行。

32、最新資料推薦七 統(tǒng)計(jì)理解平均數(shù)的意義,學(xué)會(huì)求較復(fù)雜平均數(shù)的方法.方法:1先將每個(gè)數(shù)據(jù)依次相加求出全部數(shù)據(jù)的總和即總數(shù)量,然后求出總份數(shù),最后利用總數(shù)量總份數(shù)求出平均數(shù).2先把原始數(shù)據(jù)分組整理,得到每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),再求出每組數(shù)據(jù)。

33、最新資料推薦五 統(tǒng)計(jì)這幅統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)不清,無法全面的反映有關(guān)彩電市場(chǎng)各品牌占有率的情況,所以無法得出A牌彩電最暢銷的結(jié)論. 統(tǒng)計(jì)圖直觀形象的特點(diǎn)可以幫助我們進(jìn)行正確的分析判斷猜測(cè),但如果對(duì)統(tǒng)計(jì)圖不進(jìn)行認(rèn)真分析,可能造成誤判,因此我們應(yīng)對(duì)。

34、最新資料推薦1分段整理數(shù)據(jù).在分段統(tǒng)計(jì)時(shí),要對(duì)收集的數(shù)據(jù)合理的進(jìn)行分段,還要做到不重復(fù)不遺漏.在整理數(shù)據(jù)時(shí)可采用畫正字的方法或畫不同的小標(biāo)記的方法,既方便又準(zhǔn)確.2填統(tǒng)計(jì)表.首先把數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),并將每一段的數(shù)量填在統(tǒng)計(jì)表中對(duì)應(yīng)的格內(nèi)。

35、最新資料推薦游戲的公平性判斷一個(gè)游戲規(guī)則是否公平,也就是看每種情況出現(xiàn)的可能性是否相等.若相等,則游戲規(guī)則公平;若不相等,則游戲規(guī)則不公平.例:桌上有兩個(gè)袋子,甲袋裝有紅藍(lán)棋子各一個(gè),乙袋裝有紅棋子1個(gè),藍(lán)棋子2個(gè).摸到紅子方明先走,摸到藍(lán)。

36、最新資料推薦二圓柱與圓錐圓柱的認(rèn)識(shí)1. 圓柱的特征:圓柱由兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成.它的底面是完全相同的兩個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面.圓柱的側(cè)面沿高展開得到一個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)圓柱的高與底面周長(zhǎng)相等時(shí),側(cè)面展開圖是正方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的底面周長(zhǎng)。

37、最新資料推薦三 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法 整十整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法:先用表內(nèi)乘法把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘積的末尾添上幾個(gè)0.例:1030300 1077 770 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法:1把兩個(gè)因。

38、最新資料推薦第一季春季 第二季夏季 第三季秋季 第四季冬季1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月平年365天 31天 28天 31天 30天 31天 30天 31天 31天 30天 31天 30天 31。

39、最新資料推薦專項(xiàng)部分 空間與圖形 邊1初步認(rèn)識(shí)角,知道角的名稱:頂點(diǎn) 邊2指出物體表面的角. 3能在平面圖形中辨認(rèn)角.4下面的兩個(gè)角,哪個(gè)角大比比看.想一想角的大小與什么有關(guān) 5用尺畫角:從一點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條線,就畫成一個(gè)角。

40、最新資料推薦三 千米分米毫米的認(rèn)識(shí)1.10厘米就是1分米,分米用字母dm表示,手掌的長(zhǎng)度大約是1分米;1厘米中有10小格,每小格的長(zhǎng)是1毫米,毫米用字母mm表示,1分硬幣的厚度大約是1毫米;10個(gè)100米跑道的長(zhǎng)是1千米,千米用字母km表示。