圖形與幾何教案

1、第2節(jié) 圖形與幾何 教材第93、98頁的內(nèi)容。 1進(jìn)一步理解從不同角度觀察物體所看到的畫面不同，根據(jù)事物、照片或直觀圖辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體。 2進(jìn)一步理解周長(zhǎng)的含義，鞏固測(cè)量和計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形等。

2、第2節(jié) 圖形與幾何 教材第100、103104頁的內(nèi)容。 1回顧圖形與幾何的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步理解和掌握有關(guān)圖形與幾何的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。 2經(jīng)歷知識(shí)回顧整理過程，體驗(yàn)歸納整理、構(gòu)建知識(shí)體系。

3、教學(xué)資料參考范本 新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元 總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 圖形與幾何教案 撰寫人 時(shí) 間 第4課時(shí) 圖形與幾何 教學(xué)內(nèi)容 教材第110頁第3題 練習(xí)二十一 第9 11題 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步理解角的含義 種類以及它們之。

4、教學(xué)資料參考范本 新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元 總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 圖形與幾何教案 撰寫人 時(shí) 間 第3課時(shí) 圖形與幾何 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材第113頁第4題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 進(jìn)一步學(xué)習(xí)確定物體的位置 用數(shù)對(duì)確定物體的位置 理解和。

5、教學(xué)資料參考范本 新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 圖形與幾何教案 撰寫人 時(shí) 間 總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 圖形與幾何 教學(xué)內(nèi)容 教材第93頁 98頁 教學(xué)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)整本書所學(xué)過的圖形與幾何的知識(shí) 鞏固加深對(duì)所學(xué)知。

6、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 第二課時(shí) 圖形與幾何教案 撰寫人 時(shí) 間 總復(fù)習(xí) 第二課時(shí) 圖形與幾何 教學(xué)內(nèi)容 教材第98 103頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作 折一折 畫一畫 剪。

7、教學(xué)資料參考范本 新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 第二課時(shí) 圖形與幾何教案 撰寫人 時(shí) 間 總復(fù)習(xí) 第二課時(shí) 圖形與幾何 教學(xué)內(nèi)容 教材第100 103 104頁 教學(xué)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)整本書所學(xué)過的圖形與幾何的知識(shí) 鞏固加深對(duì)。

8、觀察物體圖形的運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)方體正方體教材第116第117頁內(nèi)容及練習(xí)二十八第1116題。1. 復(fù)習(xí)觀察物體圖形的運(yùn)動(dòng),掌握旋轉(zhuǎn)和平移的特征及性質(zhì)。使學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,能夠正確地計(jì)算長(zhǎng)方體正方體的表面積和體積。2.進(jìn)一步培養(yǎng)空間。