2教學(xué)實(shí)錄

1、2019 2020年一年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 b p m f 2教學(xué)實(shí)錄 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 正確認(rèn)讀b p 兩個(gè)聲母 會(huì)正確書寫b p 教學(xué)準(zhǔn)備 單韻母 o e i u 的蘋果卡片 一棵蘋果樹 十個(gè)頭飾 教學(xué)過程 一 創(chuàng)設(shè)情景 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 復(fù)習(xí)6個(gè)單。

2、2019 2020年二年級(jí)語文下冊(cè) 鳥島 2教學(xué)實(shí)錄 蘇教版 一 回憶課文 整體感知 師 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些生字 你會(huì)嗎 出示生字卡片 學(xué)生認(rèn)讀 師 青海湖西部 有一個(gè)神奇的小島 它既沒有江南水鄉(xiāng)的靈秀神韻 也沒有大漠塞北的。

3、2019 2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 守株待兔 2教學(xué)實(shí)錄 語文A版 一 范讀揭題 說出大意 師 聽一位老師說 我們班同學(xué)特喜歡學(xué)寓言故事 是嗎 生 那好 今天我們就來學(xué)習(xí)一篇寓言 題目叫 守株待兔 下面請(qǐng)同學(xué) 們打開課本 聽老師。

4、2019 2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 大江保衛(wèi)戰(zhàn) 2教學(xué)實(shí)錄 蘇教版 作者 謝華 1 xx年夏天 我國發(fā)生了一件大事 這件大事牽動(dòng)了數(shù)百萬人的心 為了歌頌在這件事中涌現(xiàn)的許多無名英雄 有人滿懷激情譜寫了這樣一首歌 請(qǐng)看 播放VCD。

5、2019 2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 題西林壁 2教學(xué)實(shí)錄 長春版 設(shè)計(jì)意圖 古詩是中華文化的精華 是最有靈性之美的語言 她傳遞著文明 印刻著人間的喜怒哀樂 書寫著無限河山 筆者認(rèn)為 古詩的教學(xué) 應(yīng)基于吟誦 貴在于品悟 回歸生。

6、2019 2020年三年級(jí)語文下冊(cè) 桂林山水 2教學(xué)實(shí)錄 教科版 師 上節(jié)課我們結(jié)合書中的插圖 熟悉了課文的內(nèi)容 下面我們一邊看錄像 一邊把已經(jīng)記下的課文內(nèi)容試著背下來 如果記得不太熟我們可以看一下書 放錄像師生共同背誦。

7、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 節(jié)約水和電 2教學(xué)實(shí)錄 鄂教版 教學(xué)目的 通過教學(xué) 讓學(xué)生懂得要從身邊做起 要從自己做起 節(jié)約每一滴水 每 一度電 來支援國家建設(shè) 1 水和電用處大 來之不易 是工人們辛勤勞動(dòng)的成果 2。

8、2019 2020年五年級(jí)語文上冊(cè) 精彩極了 和 糟糕透了 2教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 課堂實(shí)錄 師 美國的作家馬德你們熟悉嗎 生 熟悉 師 他你們也熟悉 真了不起 今天我們一起來學(xué)習(xí) 生 精彩極了和糟糕透了 出示詞語 興奮 謄寫。

9、2019 2020年五年級(jí)語文上冊(cè) 珍珠鳥 2教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 課堂實(shí)錄 師 同學(xué)們 你家養(yǎng)鳥嗎 生 養(yǎng) 師 養(yǎng)的什么鳥呀 生 鸚鵡 生 黃鸝鳥 師 你能簡要說說 你家是怎么養(yǎng)鳥的呀 生 清晨 我爺爺會(huì)提著鳥籠去公園溜鳥 中午。

10、2019 2020年三年級(jí)語文下冊(cè) 李廣射虎 2教學(xué)實(shí)錄 蘇教版 一 激疑導(dǎo)學(xué) 師 實(shí)物投影盧綸的 塞下曲 林暗草驚風(fēng) 將軍夜引弓 平明尋白羽 沒在石棱中 請(qǐng)你來讀一讀這首詩 生 讀 讀得通順 但沒有什么感情 又請(qǐng)三位學(xué)生讀 情。

11、2019 2020年五年級(jí)語文下冊(cè) 望月 2教學(xué)實(shí)錄 蘇教版 一 設(shè)計(jì)理念 本課的教學(xué)對(duì)象為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 由于沒有認(rèn)真觀察月亮的經(jīng)驗(yàn) 故在文中創(chuàng)設(shè)情境 讓學(xué)生有如在月光下的感覺 這樣才能更好地理解課文 同時(shí)為了體現(xiàn) 以商。

12、2019 2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 第一課時(shí) 要下雨了 2教學(xué)實(shí)錄 教科版 要下雨了 是一篇科學(xué)童話 課文通過 魚出水面 燕子低飛 這些自然現(xiàn)象說明下雨前動(dòng)物的特點(diǎn)以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因 根據(jù)教材知識(shí)螺旋上升的這一特性 結(jié)。

13、2019 2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 春天的手 2教學(xué)實(shí)錄 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 春天的手 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文 北師大版 一年級(jí)下冊(cè)第3單元第一篇課文 教材分析 春天的手 一課是一首兒歌 以擬人的手法描寫了春天大。

14、2019 2020年二年級(jí)語文下冊(cè) 媽媽的愛 2教學(xué)實(shí)錄 北師大版 師 默讀這首詩 然后說一說讀后你想到了什么 生默讀課文 生 世上最關(guān)心孩子的人是媽媽 生 母愛是最偉大的愛 生 我想到我生病的時(shí)媽媽給我吃藥 生 媽媽晚上給。

15、2019 2020年二年級(jí)語文下冊(cè) 第二課時(shí) 一片樹葉 2教學(xué)實(shí)錄 北師大版 師 上節(jié)課后請(qǐng)同學(xué)們回家預(yù)習(xí)課文內(nèi)容 并且請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゲ檎伊擞嘘P(guān)的資料 這節(jié)課我們共同來學(xué)習(xí)日本作家東山魁夷的一篇寫景抒情的散文 一片樹葉 先請(qǐng)。

16、2019 2020年四年級(jí)語文上冊(cè) 巨人的花園 2教學(xué)實(shí)錄 魯教版 一 揭示課題 今天 讓我們一起走進(jìn)英國著名作家王爾德的 巨人的花園 板書 學(xué)生齊讀課題 二 初讀感知 情不自禁哭了起來 兒子問他為什么哭了 王爾德說 明媚的春。

17、2019 2020年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 多姿多彩的中華服飾 2教學(xué)實(shí)錄 冀教版 同學(xué)們 這節(jié)課讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí) 多姿多彩的中華服飾 上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了紡織業(yè)的始祖黃道婆 知道了絲綢的制做過程 從而形成了我們56個(gè)民族多姿。

18、2019 2020年四年級(jí)語文上冊(cè) 題西林壁 2教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 設(shè)計(jì)意圖 古詩是中華文化的精華 是最有靈性之美的語言 她傳遞著文明 印刻著人間的喜怒哀樂 書寫著無限河山 筆者認(rèn)為 古詩的教學(xué) 應(yīng)基于吟誦 貴在于品悟。

19、2019 2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 北京 2教學(xué)實(shí)錄 教科版 教材分析 北京 是中華人民共和國的首都 是中國政治 經(jīng)濟(jì) 文化和旅游中心 也是世界歷史文化的名城和古都之一 課文一共有五個(gè)自然段 介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容 1 北京是。

20、2019 2020年四年級(jí)語文上冊(cè) 巨人的花園 2教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 一 揭示課題 今天 讓我們一起走進(jìn)英國著名作家王爾德的 巨人的花園 板書 學(xué)生齊讀課題 二 初讀感知 情不自禁哭了起來 兒子問他為什么哭了 王爾德說 明。