第二課時(shí)參考教案

1、微積分基本定理第二課時(shí)一：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過實(shí)例，直觀了解微積分基本定理的含義，會(huì)用牛頓萊布尼茲公式求簡(jiǎn)單的定積分過程與方法：通過實(shí)例體會(huì)用微積分基本定理求定積分的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過微積分基本定理的學(xué)習(xí)，體會(huì)事物間的相互轉(zhuǎn)。

2、2 導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義第二課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義一一教學(xué)目標(biāo)：1通過函數(shù)的圖像直觀地理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義；2理解曲線在一點(diǎn)的切線的概念；3會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)在某點(diǎn)處的切線方程。二教學(xué)重點(diǎn)：了解導(dǎo)數(shù)的幾何意義教學(xué)難點(diǎn)：求簡(jiǎn)單函數(shù)在某點(diǎn)出的切線方程三。

3、分析法一教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程特點(diǎn)。二教學(xué)重點(diǎn)：了解分析法和綜合法的思考過程特點(diǎn)。難點(diǎn)：分析法的思考過程特點(diǎn)三教學(xué)方法：探析歸納，講練結(jié)合四教學(xué)過程一復(fù)習(xí)：。

4、1變化的快慢與變化率第二課時(shí) 變化的快慢與變化率瞬時(shí)變化率一教學(xué)目標(biāo)：1理解函數(shù)瞬時(shí)變化率的概念；2會(huì)求給定函數(shù)在某點(diǎn)處的瞬時(shí)變化率，并能根據(jù)函數(shù)的瞬時(shí)變化率判斷函數(shù)在某點(diǎn)處變化的快慢。3理解瞬時(shí)速度線密度的物理意義，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際。

5、定積分的概念第二課時(shí)一：教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)：了解求曲邊梯形面積的過程和解決有關(guān)汽車行駛路程問題的過程的共同點(diǎn)；感受在其過程中滲透的思想方法：分割以不變代變求和取極限逼近。2過程與方法：通過與求曲邊梯形的面積進(jìn)行類比，求汽車行駛的路程有。

6、數(shù)學(xué)歸納法一教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解歸納法, 理解數(shù)學(xué)歸納的原理與實(shí)質(zhì)。2掌握數(shù)學(xué)歸納法證題的兩個(gè)步驟；會(huì)用數(shù)學(xué)歸納法證明簡(jiǎn)單的與自然數(shù)有關(guān)的命題。3培養(yǎng)學(xué)生觀察, 分析, 論證的能力, 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)。

7、3 計(jì)算導(dǎo)數(shù)第二課時(shí) 計(jì)算導(dǎo)數(shù)二一教學(xué)目標(biāo)：掌握初等函數(shù)的求導(dǎo)公式，并能熟練運(yùn)用。二教學(xué)重難點(diǎn)：用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式三教學(xué)方法：探析歸納，講練結(jié)合四教學(xué)過程一復(fù)習(xí)1導(dǎo)數(shù)的定義；2導(dǎo)數(shù)的幾何意義；3導(dǎo)函數(shù)的定義；4求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的流程圖。

8、第二課時(shí) 函數(shù)的最大值與最小值二一教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握函數(shù)最大值與最小值的意義及其求法.弄請(qǐng)函數(shù)極值與最值的區(qū)別與聯(lián)系.養(yǎng)成整體思維的習(xí)慣，提高應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.二教學(xué)重點(diǎn)：求函數(shù)的最值及求實(shí)際問題的最值.教學(xué)難點(diǎn)：求實(shí)際問題的最。

9、反證法一教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解間接證明的一種基本方法反證法；了解反證法的思考過程與特點(diǎn)。二教學(xué)重點(diǎn)：了解反證法的思考過程與特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：正確理解運(yùn)用反證法三教學(xué)方法：探析歸納，講練結(jié)合四教學(xué)過程一復(fù)習(xí)：反證法的思考過程與特點(diǎn)。

10、4 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則第二課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的乘法與除法法則一教學(xué)目標(biāo)：1了解兩個(gè)函數(shù)的積商的求導(dǎo)公式；2會(huì)運(yùn)用上述公式，求含有積商綜合運(yùn)算的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；3能運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義，求過曲線上一點(diǎn)的切線。二教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)積商導(dǎo)數(shù)公式的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)。

11、第二課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用二一教學(xué)目標(biāo)：1使利潤(rùn)最大用料最省效率最高等優(yōu)化問題，體會(huì)導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問題中的作用；2提高將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。二教學(xué)重點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的一些優(yōu)化問題教學(xué)難點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的一些優(yōu)化問題三教學(xué)。

12、第二課時(shí) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性二一教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：理解函數(shù)單調(diào)性的概念；會(huì)判斷函數(shù)的單調(diào)性，會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。2過程與方法：通過具體實(shí)例的分析，經(jīng)歷對(duì)函數(shù)平均變化率和瞬時(shí)變化率的探索過程；通過分析具體實(shí)例，經(jīng)歷由平均變化率及渡到瞬時(shí)。