都市精靈

1、都市精靈,舒乙,課堂流程：,檢查預習,整體感知,合作學習,探究學習,課外延伸,都市精靈,邊聽課文朗讀，邊思考：（用筆在文中進行點、圈、畫）,1、文中寫了哪幾個都市？展現了哪些可愛的精靈？,2、這些精靈的存在給人類。

2、都市精靈,舒乙,退避三舍肆無忌憚碩大老鴰鵜鶘黃鸝荒誕圍剿抿嘴,sh,dn,shu,gu,th,l,dn,jio,mn,字詞檢查,初讀感知,1.精靈的原意是“神仙”、“精怪”課文中指什么？2.文中寫了哪些大都市里的哪些“精靈”？作。

3、舒乙,親愛的同學們，讓我們盡展靈活的思維，放飛聯想的翅膀，走進文學的天地！,花,鳥,蟲,魚,天,地,獸,春,夏,秋,冬,美麗的田野,知識導航,隨筆：一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由，可以抒情.敘事或議論。

4、都市精靈 作業(yè) 1 根據拼音寫漢字或給加點的字注音 shu 大xu n 鬧荒dn 鵜h 覓 食 棲 息圍剿 抿 嘴 2 給下列加點的多音字注音 射入水中 稱贊 看見 難過 百發(fā)百中 對稱 看守 遇難 3 成語填空 居高下無所事肆無忌退三舍。

5、都市精靈 課堂實錄 一 導入新課 師 人與動物生活在同一個地球上 常常彼此依賴 也因此有很多關于人與動物互幫互助的故事傳為佳話 你能給我們介紹一則這樣的故事嗎 生1 我記得1989年1月的一天 一艘航行在太平洋的小客。

6、都市精靈 訓練題 班級姓名檢測時間80分鐘滿分100分 積累運用 1 根據拼音寫漢字或給加點的字注音 shu 大xu n 鬧荒dn 鵜h 覓 食棲 息圍剿 抿 嘴 2 給下列加點的多音字注音 射入水中 稱贊 看見 難過 百發(fā)百中 對稱 看。

7、都市精靈 課堂教學實錄及反思 一 導入新課 師 人與動物生活在同一個地球上 常常彼此依賴 也因此有很多關于人與動物互幫互助的故事傳為佳話 你能給我們介紹一則這樣的故事嗎 生1 我在電視上看到這樣一則關于人與白鷺。

8、都市精靈 第一部分 1 給下列加點字注音 3分 幽雅 嬉戲 棲息 滑翔 檢閱 荒誕 2 說說下列加點字在句中的含義 3分 現在 在北京 連烏鴉都久違了 久違 每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物 而且形成傳統(tǒng) 成為城市的一種。

9、都市精靈舒乙 都市精靈舒乙 舒乙 老舍的長子 滿族 著名作家 文學評論家 現為全國政協委員 中國現代文學館館長 現在已出版了 我的風箏 小綠棍 夢和淚 等11本著作 作者簡介 關于隨筆 本文是一篇隨筆 是散文體裁的一種 它篇幅短小 表現形式靈活自由 可以抒情 敘事或評論 整體感知 1 讀準下列生字詞 棲q 息喜鵲qu 嬉x 戲碩shu 大老鴰gu 覓m 食無所事事肆s 無忌j 憚d n圍剿ji o。

10、都市精靈學習目標1、學習本文運用描寫和議論等表達方式，展現人與其他生靈共處的景象，揭示其中深義。2、能從作者的敘述和議論中了解作者的觀點和態(tài)度。3、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。學習重點1、運用描寫和議論等表達方式。2、正確理解人與自然的關系。學習難點1、 敘述議論中作者觀點的表達和思想感情的流露。教具學具音頻資料預。

11、都市精靈課題都市精靈第_____課時總第________課時主備人使用人教學目標1、學習文章通過對比來表現主題的寫法。2、品味本文富有感情的語言，明確生動的描寫對表達文章中心的作用。3、理解人與自然的關系，激發(fā)善心、愛心、尊重和保護自然界的生靈，使之與人類友好共處。目標達成情況教學重難點1、生動的描寫對表達文章中心的作用。2、理解作。