我長(zhǎng)高了

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 我長(zhǎng)高了 教學(xué)設(shè)計(jì)資料 2 鞏固統(tǒng)計(jì)的知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步建立長(zhǎng)度觀念 教學(xué)難點(diǎn) 能準(zhǔn)確測(cè)量 收集數(shù)據(jù) 教學(xué)準(zhǔn)備 刻度尺 米尺 厘米尺 教學(xué)過(guò)程 一 談話引入 1 小朋友 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常用的長(zhǎng)度單位 復(fù)。

2、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 我長(zhǎng)高了 2 鞏固統(tǒng)計(jì)的知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步建立長(zhǎng)度觀念 教學(xué)難點(diǎn) 能準(zhǔn)確測(cè)量 收集數(shù)據(jù) 教學(xué)準(zhǔn)備 刻度尺 米尺 厘米尺 教學(xué)過(guò)程 一 談話引入 1 小朋友 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常用的長(zhǎng)度單位 復(fù)習(xí)常用的長(zhǎng)度單。

3、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我長(zhǎng)高了 二 1 進(jìn)一步鞏固對(duì)長(zhǎng)度單位的實(shí)際感知 鞏固測(cè)量的方法 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決 實(shí)際問(wèn)題的能力 培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神 2 使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的掌握 并通過(guò)統(tǒng)計(jì)表獲得一些有用的。

4、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 我長(zhǎng)高了 多媒體教案 教科書第36 37頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)我長(zhǎng)高了 二 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)生活動(dòng) 加深對(duì)長(zhǎng)度單位米和厘米的認(rèn)識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力 并通過(guò)實(shí)際的測(cè)量鍛煉學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí) 創(chuàng)新發(fā)展的能力 2。

5、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我長(zhǎng)高了 課本P36 37 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步鞏固對(duì)長(zhǎng)度單位的實(shí)際感知 鞏固測(cè)量的方法 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決 實(shí)際問(wèn)題的能力 培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神 2 使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的掌握 并通過(guò)統(tǒng)。

6、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我長(zhǎng)高了 2 學(xué)生掌握正確的量物體長(zhǎng)度的方法 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng) 初步形成對(duì)周圍一些事物的量化概念 3 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 滲透簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)思想 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生掌握正確的量物體長(zhǎng)度的。

7、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我長(zhǎng)高了 2 學(xué)生掌握正確的量物體長(zhǎng)度的方法 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng) 初步形成對(duì)周圍一些事物的量化概念 3 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 滲透簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)思想 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生掌握正確的量物體長(zhǎng)度的。

8、我不僅比以前長(zhǎng)高了 手臂和腿也長(zhǎng)了 以前我的手夠不到籃筐 現(xiàn)在我長(zhǎng)高了 我的手離籃筐更近了 以前我坐著腳挨不到地面 現(xiàn)在我長(zhǎng)高了 我的腳可以挨到了 討論 長(zhǎng)高給你們帶來(lái)了什么驚喜 可以看看大屏幕里有沒(méi)有你的驚喜哦 人要畫得頂天立地才夠高 人物畫小了 這個(gè)小朋友是在哪里拿小熊呢 她拿得輕松嗎 你怎么發(fā)現(xiàn)的 把長(zhǎng)高后的變化和心情畫下來(lái) 作業(yè)要求 想一想 作 業(yè) 展 示 長(zhǎng)高的秘訣 長(zhǎng)高的秘訣。

9、中班綜合活動(dòng)教案 我長(zhǎng)高了活動(dòng)目標(biāo)：1、 用比一比的方法體驗(yàn)自己在長(zhǎng)高，并為自己在長(zhǎng)高而高興。2、 樂(lè)于與同伴分享和交流，體驗(yàn)與同伴共同游戲、成長(zhǎng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)高人走、矮人走、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：師：小朋友，你們都上中班了，都說(shuō)自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，那你是怎么知道自己長(zhǎng)高的 呢？請(qǐng)和你旁邊的 小朋友討論一下。（幼兒討論）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么知道 自己長(zhǎng)高的。

10、我又長(zhǎng)高了 米有多少厘米 米可以用字母m表示 1米可以寫成1m 米 100厘米 m 100cm 說(shuō)一說(shuō) 什么東西的長(zhǎng)大約是1米 填cm還是m呢 填cm還是m呢 衣柜高約2 填cm還是m呢 黃瓜長(zhǎng)約20 填cm還是m呢 房子高約3 練一練 1 一張課桌大約有多高 誰(shuí)猜得對(duì) 練一練 2 填一填 1 一枝鉛筆長(zhǎng)7 2 旗桿高約8 3 毛巾長(zhǎng)約60 練一練 3 練一練 3 1 全長(zhǎng)是100cm 也是m 練。

11、長(zhǎng)沙市天心區(qū)青園小學(xué) 凌 麗,我不僅比以前長(zhǎng)高了，手臂和腿也長(zhǎng)了。,以前我的手夠不到籃筐，,現(xiàn)在我長(zhǎng)高了，我的手離籃筐更近了。,以前我坐著腳挨不到地面，,現(xiàn)在我長(zhǎng)高了，我的腳可以挨到了。,討論：長(zhǎng)高給你們帶來(lái)了什么驚喜？ 可以看看大屏幕里有沒(méi)有你的驚喜哦！ ,人要畫得頂天立地才夠高,人物畫小了,這個(gè)小朋友是在哪里拿小熊呢？,她拿得輕松嗎？你怎么。

12、幼兒園中班健康教案我長(zhǎng)高了含反思 中班健康教案我長(zhǎng)高了含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法，感受長(zhǎng)高的快樂(lè)，通過(guò)比較，了解自己身高的變化，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來(lái)看看幼兒園中班健康我長(zhǎng)高了含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)比較，了解自己身高的變化。 2、能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法，感受長(zhǎng)高的快樂(lè)。 3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 4、幫。

13、天馬行空官方博客： http: ； QQ:1318241189； QQ群： 175569632 天馬行空官方博客： http: ； QQ:1318241189； QQ群： 175569632 身高 1米 20厘米 窗戶寬度 1米 30厘 米。

14、7C中小學(xué)課件 http: 7C中小學(xué)課件 http: 7C中小學(xué)課件 http: 7C中小學(xué)課件 http: 我不僅比以前長(zhǎng)高了，手臂和腿也長(zhǎng)了。 7C中小學(xué)課件 http: 以前我的手夠不到籃筐， 現(xiàn)在我長(zhǎng)高了，我的手離籃筐更近了。 驚。